- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Секреты воспитания детей с ОВЗ"
• расширяется словарный запас,
• развивается связная речь,
• развивается мелкая моторика,
• развивается умение вести диалог, заставить работать мозг и получить эмоциональный эффект.
Биоэнергопластика - соединение движений артикуляционного аппарата с движениями
кисти рук.
Упражнение «Спрячь конфетку»
Рот закрыт, кончик языка с напряжением поочередно упирается в щёки, на щеках образуются твердые шарики - "конфетки". Одновременно перекладываем шарики из левой руки в правую руку.
п
Упражнение «Часики»
Улыбнуться, открыть рот, кончик языка,
как часовуюстрелку,
переводить из одного уголка рта в другой. Одновременно перекладываем шарики
из левой руки в правую руку.
Пальчиковая гимнастика с применением магнитных игольчатых шариков
Я
мячом круги катаю, взад – вперед его гоняю
Им поглажу я ладошку.Будто я сметаю крошку,
И сожму его немножко, как сжимает лапу кошка,
Каждым пальцем мяч прижму, и другой рукой начну.
ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ.
Если шарики отпустить они притягиваются друг к другу. Почему? Потому что внутри шариков магнит. А почему не притягивается деревянный шарик?
Приобрести массажные магнитные игольчатые шарики «Две звезды» можно на сайте:
https://medikpro21.ru/massazhery/
МАДОУ «Детский сад «Волшебная сказка»
(корпус № 3)
«С шариками «Две звезды» играем,
речь отлично РАЗВИВАЕМ»
3" />
«СЕКРЕТЫ ВОСПИТАНИЯ»
Воспитание
дружеских отношений
в игре
Учитель – логопед Мокрушина В.В.
Корригирующая гимнастика для
профилактикиплоскостопия и нарушения осанки.
Поколю я вас немножко, чтоб здоровы были ножки
Комплекс упражнений с магнитным шариком, с помощью которого можно провести полноценный массаж, задействующий нервные окончания и глубокие мышечные структуры стоп. Исходное положение: сидя на стуле, спина прямая, шея расслаблена. Можно упражнения выполнять стоя, руки на поясе.
1. «Медленное перекатывание». Упражнение используется для разминки. Находясь в исходном положении, спокойно магнитный шарик взад-вперед ногой (ступней). Силу воздействия и частоту регулируйте самостоятельно.
2. «Боковое перекатывание». Оставаясь в исходном положении, помассируйте магнитным шариком внешнюю поверхность стопы сначала на одной ноге, потом по другой. Если получится, делайте двумя ногами одновременно. Силу воздействия и частоту регулируйте самостоятельно.
3 . «Езда по полу». Займите исходное положение, стопы поставьте на пол, параллельно друг другу. Между ними зажмите магнитный шарик. Затем «поездите» стопами взад и вперед так (не отрывая при этом их от пола), чтобы мячик между ними перекатывался. Силу зажима мячика и интенсивность перекатывания регулируйте самостоятельно. Это упражнение - отличный массаж внутренней части стопы.
4. «Подпрыгивание». Оставайтесь в исходном положении, мячик на полу, слегка прижатый стопой. Ногу надо слегка поднять, а потом опустить обратно на шарик, как бы легонько по нему ударяя. Стопа должна прыгать на шарике. Упражнение лучше выполнять в быстром темпе, двумя стопами одновременно. Частоту «прыжков» регулируйте самостоятельно.
5. «Бег». Можно выполнять одной или двумя стопами. Займите исходное положение, поставьте стопу на мячик и быстро-быстро катайте его взад-вперед. «Бегите» как можно быстрее и сразу почувствуете, как ваши ножки взбодрятся. Если упражнение выполняется обеими стопами одновременно, то ноги должны двигаться по очереди, одна - вперед, вторая - назад.
6. «Перекатывание шарика»
Сядьте на стул и поднимите стопы. Зажмите шарик между стопами. Крепко держите шарик ногами. Начните перемещать шарик от подушечек пальцев к пяткам, не давая ему упасть. По окончании упражнения хорошенько встряхните ноги.
Повторите упражнение 5 раз.
Внимание: это достаточно сложное упражнение!
Упражнения из этого комплекса можно делать для профилактики плоскостопия и тем деткам, которые еще не умеют сидеть. В этом случае малыш будет просто лежать на спине, а взрослый должен, держа ножки малыша в руках, выполнять движения с мячом. Однако помните, что сила надавливаний должна быть минимальной, комфортной для малыша.
Упражнения с массажным мячиком можно сочетать с любыми другими видами тренировки и массажа стоп.
ПУСТЬ ВАШИ НОЖКИ БУДУТ ЗДОРОВЫМИ!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483629-sekrety-vospitanija-detej-s-ovz


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.