- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню российского студенчества
Методическая разработка
внеклассного мероприятия, посвященного Дню российского студента
«ВИВАТ, СТУДЕНЧЕСТВО, ВИВАТ!»
разработала:
Алымова О.В.-преподаватель общественных дисциплин
Цель: празднование Дня российского студентов (Татьянин день), пропаганда и популяризация студенчества, поддержка учащейся молодежи в социальном, духовном становлении, приобщение к культурным современным и историческим традициям.
Задачи:
познакомить и сдружить между собой студентов разных групп с разных отделений;
создать условия для повышения престижа студенчества среди молодёжи, развития творческого потенциала студентов, формирование стереотипов позитивного досуга;
поддержка и развитие инициативы и творческого потенциала у студентов;
приобщение молодого поколения к активному и здоровому образу жизни.
Основной целью организации и проведения «Посвящения в студенты» является, знакомство студентов первого курса всех направлений друг с другом, выявление творческих способностей первокурсников, формирование творческого актива.
Оформление зала:
- мультимедиапроэктор, экран, компьютер, музыкальное сопровождение;
- шары для оформления зала.
ВИВАТ, СТУДЕНЧЕСТВО, ВИВАТ!
На сцене юноша и девушка.
Девушка:
Добрый день, дорогие друзья!
Юноша:
Здравствуйте!
Девушка:
25 января- День российского стуенчества! Мы поздравляем вас с праздником! Желаем бодрости,
Юноша:
Веселья,
Девушка:
Удачи
Юноша:
Успехов в учебе,
Девушка:
И конечно же в любви!
Юноша:
А кто такой студент?
Девушка:
Есть такой народ особый,
Самой высшей в мире пробы!
Песни петь- большой мастак,
Он всегда всего добьется,
Он СТУДЕНТАМИ зовется,
Так! И только так!
Юноша:
Проехав все моря и континенты,
Пускай этнограф в книгу занесет,
Что есть такая нация- студенты-
Веселый и особенный народ!
Девушка:
Понять и изучить их очень сложно,
Ну, что, к примеру, скажете, когда
Все то, что прочим людям невозможно,
Студенту- наплевать и ерунда!
Юноша:
Вот сколько в силах человек не спать?
Ну, день, ну, два…и конечно! Ломается!
Девушка:
Студент же может сессию сдавать,
Не спать неделю, шахмат не бросать,
Да плюс еще влюбиться ухитряется!
Юноша:
А сколько может человек не есть?
Ну, день, ну два…и –тело ослабело…
И вот уже ни встать ему, ни сесть
И он не вспомнит сколько шестью шесть…
Девушка
А вот студент- совсем другое дело!
Коли случилось «на мели» остаться,
Студент не поникает головой,
Он будет храбро воздухом питаться
И плюс водопроводною водой!
Юноша
Так пусть же , обойдя все континенты,
Сухарь этнограф в труд свой занесет,
Что есть такая нация- студенты-
Живой и замечательный народ! (музыкальная отбивка)
Девушка:
Студенты…Ну, кому не знакомо это слово?
Студент-это спортсмен –марафонец! Какие сессиальные марафоны он преодолевает за годы учебы: кроссы до экзаменов и после, бег с препятствиями за зачетами, сдача норм ГТО: «Господи! Только Отсдаться!»
Юноша:
Студенты- это умелые испытатели обоняния собственного носа на расстоянии, ибо с точностью могут распознать на чем сегодня жарили в столовой картошку, на подсолнечном масле или на маргарине.
Девушка:
Однако, в большинстве своем они поддерживаются строгой диеты, так как им ежедневно приходиться «грызть» гранит науки.
Юноша:
Они не привыкли жить спокойно. Учеба, дискотеки, вечеринки, хочется еще поспать… Вот и ждут выходного, как праздника!
Девушка:
И сегодня, вопреки четвергу у нас праздник в честь студентов нашего лицея, который мы назвали: ВИВАТ,СТУДЕНТ.ВИВАТ!
Юноша:
Мы поздравляем вас, дорогие студенты. Желаем вам испытать в нашем лицее счастье новых открытий и творческих удач!
Девушка:
Мне кажется, мы немного нарушили субординацию.
Юноша:
Это почему?
Девушка:
Да, потому, что право первого поздравления мы должны предоставить администрации лицея.
Юноша:
С удовольствием предоставляем слово директору нашего лицея _________________________________________________________
Девушка:
Интересно, что ждет первокурсников за порогом нашего лицея?
Юноша:
Может, еще не поздно пойти учиться в другое учебное заведение?
Девушка
Нет! Прочь сомнения! Наши ребята уже определились в правильности выбора и вполне готовы рассказать и показать нам все, что они уже узнали о своих будущих профессиях за этот короткий срок обучения.
Юноша
И поэтому сейчас они представят нам«Визитные карточки будущей профессии»
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ВИЗИТОК.
Девушка:
Дорогие студенты! Со словами пожелания к вам обращается заместитель директора по воспитательной части___________________________________
Девушка:
Дорогие первокурсники! Путь к вершинам мастерства нелегок и тернист. И чтобы его преодолеть, вы будете «грызть» гранит науки. Сегодня к сожалению, мы не смогли достать в этот торжественный зал гранитный монолит…
Юноша:
Но чтобы вы смогли осознать, что с этого момента вы настоящие студенты, что с сегодняшнего дня у вас начинается по-настоящему путь покорения вершины мастерства, нечто подобное граниту мы для вас приготовили…
Девушка:
Итак! Студенческий «деликатес» -знаменитые кириешки в зал внести!
(Звучит музыка.В зал вносят кириешки, угощают ими первокурсников)
Юноша:
Каждому студенту мы желаем:
Ученым стать, труды издать,
Прославиться на всю планету!
Девушка:
Давайте все вместе споем песню «Круто ты попал в наш лицей» (слова в зале розданы)
Юноша:
Еще раз поздравляем всех с Днем студента!
Девушка:
В заключении мы можем сказать, перефразируя название нашего праздника:
«Гуляй, студент, гуляй!
Юноша:
Приглашаем всех на танцевальную программу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483713-scenarij-ko-dnju-rossijskogo-studenchestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.