Проект «День Доброты»

Проект «день доброты» в средней группе

Участники проекта дети 4-5 лет, воспитатели группы,родители воспитанников.

Длительность проекта – краткосрочный

Цель проекта: углублять представления детей о доброте, как о нравственном качестве

Задачи проекта: формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми;

воспитывать умение оценивать поступки окружающих;

развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступкам в жизни и в литературных произведениях;поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки;

развивать представления детей о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей.

Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

Подготовительный этап

Создание условий для реализации задач проекта:

подбор методической и художественной литературы о добре: стихи, рассказы, сказки, загадки, пословицы, поговорки, мирилки, а также дидактических игр по теме проекта;

подбор картин, фотографий, иллюстраций. Разработка занятий, определение тематики бесед.

Основной этап

НОД:

беседы, чтение художественной литературы на тему проекта, игровые обучающие ситуации, ситуативные разговоры, составление рассказов, а также трудовая деятельность

Беседа «Что такое ДОБРОТА?» Приложение 1

Изготовление «Дерево Доброты»-рисование и «Солнышко вежливых слов»-аппликация

Практическая мастерская «Дружба народов» – аппликация.

Оформление «Солнышка ДОБРОТЫ». Рисование ладошками.

Рассматривание иллюстраций с изображением добрых и злых сказочных героев

Чтение художественной литературы:

Сказки:

«Три сына», «Два жадных медвежонка»,

«Доброе утро», «Самые добрые сказки».

-В Катаев «Цветик-семицветик»

-А. Барто «Вовка – добрая душа»

-Е. Благинина «Подарок»

-А. Кузнецова «Подружки»

-В Осеевой «Добрые слова», «Синие листья»

-С. Маршак «Ежели вы вежливы».

-Разучивание стихотворений и пословиц о доброте.

Просмотр мультфильмов о доброте и добрых поступках:

«Кот Леопольд», «Крошка енот»,

«Как ослик счастье искал», «Лунтик» и др.

Прослушивание песен:

«Дорогою добра»,

«Доброта» (из мультфильма про Фунтика,

Барбарики «Доброта»,

«Ярко солнце светит» (Кот Леопольд,

«Улыбка», «Если добрый ты».

Слушанье звуков природы.

   Взаимодействие с родителями

Консультация для родителей «Нравственное воспитание детей». Приложение 2

Буклеты для родителей «Вежливых слов не одно и не два, помни и знай эти чудо-слова!»

Памятка для родителей « Правила вежливого поведения».

Заключительный этап

Подвела итоги, определила направления и содержание дальнейшей работы.

В ходе реализации данного проектаможно выделить следующие результаты:

1 Дети хорошо понимают что такое «зло», «добро», «дружба», «хороший поступок», «плохой поступок», «добрый человек», «злой человек» .

2. Дети знают что такое «добрые и вежливые слова».

3. Дети знают поговорки о добре и понимают их смысл.

4. Дети научились понимать настроение других, выражать свое настроение при помощи красок.

5. Повысилась активность участия родителей в жизнедеятельности группы.

6. В группе созданы необходимые условия для формирования первоначальных представлений детей о нравственных чувствах и эмоциях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484408-proekt-den-dobroty