- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий зимних малых Олимпийских игр
Цель: формирование представлений об Олимпийских играх как части общечеловеческой культуры.
Задачи:
Образовательные:
-формировать представления об Олимпийских играх как мирного соревнования, направленное на физическое совершенствование людей;
-закреплять знания о символах и ритуалах Олимпийских игр;
-способствовать развитию силы, быстроты, ловкости, соревновательных качеств, чувства взаимовыручки, поддержки;
-приобщать к здоровому образу жизни.
Воспитательная:
-укреплять доброжелательные отношения между людьми.
Оборудование: макет олимпийского огня, сани – 2шт., игрушки (панда – 1шт., белый медведь – 1шт.), клюшки – 2шт., шайбы – по количеству детей, лыжи – 2шт., мячи – по количеству детей, ориентиры, щётки – 2шт., диск – 2шт.
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков
Сценарий зимних малых Олимпийских игр для детей старшего дошкольного возраста
Разработал:
инструктор по физической культуре МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2022
Цель: формирование представлений об Олимпийских играх как части общечеловеческой культуры.
Задачи:
Образовательные:
-формировать представления об Олимпийских играх как мирного соревнования, направленное на физическое совершенствование людей;
-закреплять знания о символах и ритуалах Олимпийских игр;
-способствовать развитию силы, быстроты, ловкости, соревновательных качеств, чувства взаимовыручки, поддержки;
-приобщать к здоровому образу жизни.
Воспитательная:
-укреплять доброжелательные отношения между людьми.
Оборудование: макет олимпийского огня, сани – 2шт., игрушки (панда – 1шт., белый медведь – 1шт.), клюшки – 2шт., шайбы – по количеству детей, лыжи – 2шт., мячи – по количеству детей, ориентиры, щётки – 2шт., диск – 2шт.
Дети входят в зал и выстраиваются в шеренгу.
Ведущий: каждые четыре года проходят Олимпийские игры, в которых участвуют тысячи спортсменов со всего земного шара, чтобы показать свои достижения в разных видах спорта. Мы решили провести свои Олимпийские игры и показать достижения!
Вы будете соревноваться по разным видам спорта. Отгадайте загадки:
Чтоб спортсменом стать,
Виды спорта надо знать!
Посмотрите – вот герой,
Он летит вниз головой,
Животом на санках лёжа.
Страшно, аж мороз по коже.
(Скелетон)
Он играет на коньках.
Клюшку держит он в руках.
Шайбу этой клюшкой бьет.
Кто спортсмена назовет?
(Хоккеист)
Про этот спорт я много слышал,
Воздушный акробат на лыжах!
(Фристайл)
На площадке ледяной
Игроки метут метлой
И по льду гоняют камень.
Что за спорт здесь перед нами?
(Кёрлинг)
Ведущий: а сейчас приступим к соревнованиям. Дети делятся на две команды.
На Олимпиаде зажигают факел – олимпийский огонь. Наши команды тоже зажгут олимпийский огонь.
Эстафета «Олимпийский огонь»
Первые участники с «факелом» в руке бегут до ориентира и обратно. Передают следующему участнику. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
Ведущий: ребята, каждые Олимпийские игры имеют свой талисман. Обычно им становится животное, символизирующее данную страну. В какой стране сейчас проходят Олимпийские игры?
Дети отвечают.
-да, Олимпийские игры – 2022 проходят в Пекине, столице Китая.
Кто является талисманом на Олимпиаде в Китае?
Дети отвечают.
Следующаяэстафета «Санные гонки»
Дети везут на санках Панду и Белого медведя до ориентира и обратно. Чья команда быстрее.
Ведущий: молодцы, справились с заданием. Ребята, а какие ещё символы Олимпиады вы знаете?
Дети отвечают.
Ведущий: олимпийский флаг с символикой пяти колец, обозначающих Европу, Азию, Африку, Америку, Австралию.
Олимпиада проходит под девизом: «Быстрее, сильнее, выше – все вместе!».
Хоккей – это творческая игра сплоченного коллектива.
Из спортивной жизни всей
Обожаю я хоккей.
Мне бы клюшку, да ворота
Шайбу так забить охота.
Эстафета «Хоккей»
Первые участники проводят шайбу до фишки, забивают в ворота и возвращаются, передавая клюшку следующему участнику.
Ведущий: следующий олимпийский вид спорта – биатлон, который объединяет бег на лыжах и меткую стрельбу из винтовки.
Эстафета «Биатлон»
Первые участники бегут на лыже до корзины с мячами, берёт в руку мяч, выполняет бросок в цель! Возвращается к команде и передаёт эстафету следующему участнику.
А сейчас самый красивый вид спорта. Фигурное катание – удивительное сочетание красоты и силы.
Не только зрелище красиво,
Но – праздник тела и души,
Когда скользишь неторопливо
По глади смёрзшейся воды.
Эстафета «Фигуристы»
Участники делятся на пары (мальчик и девочка). Скрестив руки пары пробегают между кеглями и обратно.
Для следующего испытания приглашаем капитанов команд.
Конкурс капитанов «Кёрлинг».
На полу круг – «дом». Игроки по очереди забивают диск в круг от стартовой линии. Задача капитана – забить диск в круг как можно ближе к «дому» или попасть в него, выбив диск соперника. Наибольшее количество очков получает капитан, чей диск находится ближе к «дому».
Ведущий: Вот и закончились наши малые Олимпийские игры. Молодцы, ребята! Вы очень старались, во всех эстафетах прекрасно выступали. Спорт это не только рекорды. Это, прежде всего, стартовая площадка в страну здоровья, бодрости и хорошего настроения. Поэтому вам, ребята, желаю со спортом не расставаться.
Дети проходят круг почёта.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/484439-scenarij-zimnih-malyh-olimpijskih-igr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.