- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Художественное творчество. Лепка. «Вкусные гостинцы на дне рождения Мишки»
2185
0
«Вкусные гостинцы на дне рождения Мишки»
Программные задачи:
- закрепить приёмы лепки; развивать умение аккуратно обращаться с материалом и оборудованием; воспитывать воображение и творчество.
Демонстрационный материал и оборудование:Мишка, поздравительная открытка.
Раздаточный материал: пластилин, доски для лепки.
Ход занятия:
Мотивация детской деятельности. На стульчике сидит грустный Мишка, воспитатель обращает на него внимание.
-Что же ты Мишутка грустишь?
-У меня сегодня день рожденье, но я не успел приготовить угощение для своих друзей.
Основная часть:-Не переживай Мишка, ребятки тебе помогут (дети садятся на свои места)
Воспитатель спрашивает у каждого ребёнка, какое он подарит угощение Мишке (выслушивает ответы детей и раздаёт пластилин и дети самостоятельно решают, что лепить)
В процессе лепки воспитатель внимательно следит за детьми в процессе лепки, даёт им соответствующие указания, оказывает помощь
Дети показывают, что они вылепили.
Итог: Ребятки, что мы вылепили ко дню рождения Мишки? (выслушиваются ответы детей)
Готовые гостинцы отдают Мишке.
- Ребятки давайте поздравим Мишку и споём песенку "Каравай". Поздравляют Мишку и дарят ему поздравительную открытку. Мишка благодарит детей и прощается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48453-hudozhestvennoe-tvorchestvo-lepka-vkusnye-gos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.