Конспект открытого занятия по речевому развитию во второй группе раннего возраста Тема: «Дикие животные»

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Приветствие

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришёл к нам в гости!

Воспитатель: Давайте с ним поздороваемся.

Зайчик: Ребятки, я приглашаю вас к себе в гости.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, где живет зайчик?

Да, правильно в лесу.

Ребятки, а какое сейчас время года?

Да, правильно зима.

И поэтому нам с вами нужно одеться, чтобы не замерзнуть.

Руки спрячем в рукавички-

Разноцветные сестрички

Сможем дальше мы опять

На морозе погулять!

Ну, что ребятки пойдемте к зайке в гости.

Дети подходят к столу, на котором стоят фигурки заснеженных деревьев.

Воспитатель: Ребята, вот мы и пришли в лес к зайке в гости.

Действуют согласно текста

 Зайчик

Дети здороваются с зайчиком

В лесу.

Зима.

Дети действуют согласно потеши

Мотивационный

Зайчик, а где твои друзья?

Зайчик: Ребятки я потерял своих друзей и не могу их найти. Помогите мне, пожалуйста их найти.

Ребятки, давайте поможем зайчику.

Ответы детей

Основной

Воспитатель: Ой, я слышу какое-то шуршание. Ребятки, там кто-то спрятался! Может быть, там твои друзья зайка? Ребятки, давайте посмотрим.

Воспитатель: Тимофей давай вместе, поищем.

Воспитатель: Кто же это? (Волк, лиса, белка). Действие повторяется с каждым животным.

Ребятки, давайте вместе скажем «Волк», давайте повторим «Волк». Действие повторяется с каждым животным.

Ребятки, давайте поиграем с нашими пальчиками

Пальчиковая гимнастика « Белка»

Сидит белка на тележке,

Продает свои орешки

Лисичке-сестричке (Дети поочереди

Воробью, синичке, загибают пальцы,

Мишке толстопятому, начиная с большого)

Заиньке ушастому.

Воспитатель: Молодцы ребятки

Ребятки, теперь вы знаете, что волк, лиса, белка и зайка живут в лесу.

Это дикие животные, давайте повторим, дикие животные. Они живут в лесу.

Зайка: Спасибо, ребятки, вы помогли мне найти моих друзей.

Воспитатель:Зайка, нам пора возвращаться в детский сад. До свидания зайка. Пойдемте ребятки, нам пора возвращаться.

Ребятки, мы пришли в детский сад. Что мы делаем, когда возвращаемся с улицы?

Да, правильно раздеваемся. Давайте разденемся и сядем на стульчики.

Дети поочерёдно достают из контейнера игрушки животных

Ответы детей

Дети выполняют действия согласно потешки.

Ответы детей

Садятся на стульчики

Рефлексия

Ребятки, кто приходил к нам в гости?

Где живет зайка? Кто еще живет в лесу?

А мы с вами, где были?

Кого потерял Зайка?

Молодцы. Ребятки, у меня для вас раскраски.

Зайка

В лесу. Волк, лиса, белка

Ходили в гости к зайке в лес.

Своих друзей

Дети выбирают лист формата А4 с раскраской по теме занятия.

У каждого ребенка на столе лежат трехгранные цветные карандаши 4-х цветов.