- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Циклограмма воспитательно-образовательной работы в старшей группе
Утро
1.Беседа
2.Наблюдение за комнатными растениями
3.Д/И(развитие речи)
4.П/И
5.СР/И
6.Индивидуальная работа (ХЭР)
Прогулка
1.Наблюдение за растительным
2.Индивидуальная работа
3.Трудовая деятельность
4.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал)
5.П/И
6.СР/И
Вечер
1.Индивидуальная работа
2.Работа в книжном уголке
3.Чтение художественной литературы
4.СР/И
5.Сенсорное развитие
6.П/И
7.Н/И
8.Д/И
Вторник
Утро
1.Индивидуальная работа (развитие речи-ЗКР, словарь, связная речь)
2.Игры на развитие мелкой моторики рук.
3.П/И
4.СТ/И
5.СР/И
6.Работа в уголке книги
7.Самостоятельная художественная деятельность
Прогулка.
1.Наблюдение за животным миром
2.Индивидуальная работа
3.Трудовая деятельность
4.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал)
5.П/И
6.СТ/И
7.СР/И
Вечер
1.Индивидуальная работа
2.Работа в физкультурном уголке
3.Чтение художественной литературы
4. СР/И
5.П/И
6.Н/И
7.Интеллектуальные игры
8.СТ/И
Среда
Утро
1.Беседа
2.Наблюдение за комнатными растениями, опыты, труд.
3.Д/И (с правилами)
4.П/И
5.СТ/И
6.СР/И
7.Индивидуальная работа (физическое развитие)
Прогулка.
1.Наблюдение за явлениями общественной деятельности.
2.Трудовая деятельность.
3.Индивидуальная работа.
4.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал)
5.П/И (эстафеты)
6.СТ/И
7.СР/И
Вечер
1. Индивидуальная работа
2.Работа в уголке игрушек.
3.Чтение художественной литературы.
4.П/И
5.Н/И
6.Д/И
7.СТР игры
8.Самостоятельная художественная деятельность
Четверг
Утро
1.Индивидуальная работа (ФЭМП)
2.Д/И на развитие слухового внимания.
3.П/И
4.СТ/И
5.СР/И
6.Самостоятельная художественная деятельность.
Прогулка.
1.Наблюдение за неживой природой.
2.Индивидуальная работа
3.Трудовая деятельность
4.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал.
5.П/И (с лазаньем)
6.СТ\И
7.СР/И
Вечер
КМД (НОД)
1.Индивидуальная работа (физкультурно-оздоровительная).
2.Ручной труд.
3.Чтение художественной литературы.
4.Театрализоанные игры.
5.СТ/И
6.П/И
7.Н/И
8.Д/И
9.Рассматривание иллюстраций, репродукций.
Пятница
Утро
1.Беседа
2.Д/И(ФЭМП)
3.П/И
4.СТ/И
5.СР/И
6.Индивидуальная работа по аппликации
7.Рассматривание иллюстраций
Прогулка
1.Целевая прогулка
2.Труд (уборка участка)
3.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал).
4. Индивидуальная работа.
5.Народные игры.
6.СТ/И
7.СР/И
Вечер
1.Индивидуальная работа.
2.Хозяйственно-бытовой труд.
3.Чтение художественной литературы.
4.СР/И
5.СТ/И
6.П/И
7.Н/И
8.Д/И (музыкальная)
1 раз в месяц – развлечение,
1 раз в месяц – спортивное мероприятие,
ЦИКЛОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
Дни недели | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
Утро | 1.Беседа 2.Наблюдение за комнатными растениями 3.Д/И(развитие речи) 4.П/И 5.СР/И 6.Индивидуальная работа (ХЭР) | 1.Индивидуальная работа (развитие речи-ЗКР, словарь, связная речь) 2.Игры на развитие мелкой моторики рук. 3.П/И 4.СТ/И 5.СР/И 6.Работа в уголке книги 7.Самостоятельная художественная деятельность | 1.Беседа 2.Наблюдение за комнатными растениями, опыты, труд. 3.Д/И (с правилами) 4.П/И 5.СТ/И 6.СР/И 7.Индивидуальная работа (физическое развитие) | 1.Индивидуальная работа (ФЭМП) 2.Д/И на развитие слухового внимания. 3.П/И 4.СТ/И 5.СР/И 6.Самостоятельная художественная деятельность. | 1.Беседа 2.Д/И(ФЭМП) 3.П/И 4.СТ/И 5.СР/И 6.Индивидуальная работа по аппликации 7.Рассматривание иллюстраций |
Прогулка | 1.Наблюдение за растительным 2.Индивидуальная работа 3.Трудовая деятельность 4.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал) 5.П/И 6.СР/И | 1.Наблюдение за животным миром 2.Индивидуальная работа 3.Трудовая деятельность 4.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал) 5.П/И 6.СТ/И 7.СР/И | 1.Наблюдение за явлениями общественной деятельности. 2.Трудовая деятельность. 3.Индивидуальная работа. 4.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал) 5.П/И (эстафеты) 6.СТ/И 7.СР/И | 1.Наблюдение за неживой природой. 2.Индивидуальная работа 3.Трудовая деятельность 4.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал. 5.П/И (с лазаньем) 6.СТ\И 7.СР/И | 1.Целевая прогулка 2.Труд (уборка участка) 3.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал). 4. Индивидуальная работа. 5.Народные игры. 6.СТ/И 7.СР/И |
Вечер | 1.Индивидуальная работа 2.Работа в книжном уголке 3.Чтение художественной литературы 4.СР/И 5.Сенсорное развитие 6.П/И 7.Н/И 8.Д/И | 1.Индивидуальная работа 2.Работа в физкультурном уголке 3.Чтение художественной литературы 4. СР/И 5.П/И 6.Н/И 7.Интеллектуальные игры 8.СТ/И | 1. Индивидуальная работа 2.Работа в уголке игрушек. 3.Чтение художественной литературы. 4.П/И 5.Н/И 6.Д/И 7.СТР игры 8.Самостоятельная художественная деятельность. | КМД (НОД) 1.Индивидуальная работа (физкультурно-оздоровительная). 2.Ручной труд. 3.Чтение художественной литературы. 4.Театрализоанные игры. 5.СТ/И 6.П/И 7.Н/И 8.Д/И 9.Рассматривание иллюстраций, репродукций. | 1.Индивидуальная работа. 2.Хозяйственно-бытовой труд. 3.Чтение художественной литературы. 4.СР/И 5.СТ/И 6.П/И 7.Н/И 8.Д/И (музыкальная) |
1 раз в месяц – развлечение,
1 раз в месяц – спортивное мероприятие,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485046-ciklogramma-vospitatelno-obrazovatelnoj-rabot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развивающего обучения»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.