Картотека подвижных игр для детей от двух до трех лет

Подвижные игры для детей от двух до трех лет

Игра «вперед-назад».

Дети берутся за руки и становятся у стены . Вначале воспитатель участвует в игре и становится в шеренгу, деля ее на две половины. По ее слову «вперед! Вся шеренга направляется к противоположной стене, причём воспитатель повторяет громко и внушительно: «Вперед! Вперед!». Дойдя до противоположной стены, шеренга на минуты останавливается. Затем воспитатель говорит: «Назад! Назад!»,-но голосом, менее громким и энергичным.

Происходит чередование хождения лицом вперёд и спиной назад.

Когда дети усвоят сущность игры, воспитатель становится у противоположной стены лицом к детям и лишь руководит ими, говорит «Вперед!» и манит их к себе или «Назад!» показывая жестом направления.

Игра «Птицы»

Дети –птицы. Каждый ребенок заявляет, какой птицей он желает быть. Каждая птица устраивает себе гнездо; это может быть круг, начерченный на полу мелом, место, отгороженное кирпичами, угол за шкафом. Каждая птица садится в свое гнездо.

Воспитатель читает стишок:

Птичка в гнездышке сидит

И на улицу глядит.

Полетать все захотели

И все сразу полетели.

Игра «Поезд».

Дети образуют поезд: становятся гуськом, держа руки на плечах впереди стоящего. Все дети –вагоны, передний – паровоз. Устанавливается, где будут станции.

Воспитатель дает свисток, паровоз гудит, поезд начинает двигаться, постепенно ускоряя ход. При приближении к станции поезд замедляет ход и останавливается. По сигналу воспитатель паровоз даёт свисток, и поезд возобновляет движение.

Можно по пути следования поезда устроить мост (длинная низкая скамейка), по которому поезд едет замедленным ходом. Возможны аварии – отрыв вагонов; порядок организованно восстанавливается.

Игра «Солнечные зайчики».

Воспитатель при помощи зеркала пускает солнечные зайчики на стену и читает стишок:

Солнечные зайчики

Играют на стене,

Помани их пальчиком_

Пусть бегут к тебе.

Затем по команде» ловите зайчика!» дети бегут и пытаются поймать у скользящего у них из- под рук зайчика. Игра проходит обыкновенно шумно, дети кричат и визжат; этому не следует препятствовать.

Игра «Гуси»

(легкий вариант)

Гуси- дети становятся у одной стены, они на лужке щиплют траву. Воспитатель стоит у противоположной стены. На ее призыв: «Гуси серые, домой!» - все дети бегут к ней. По ее приказу: «Гуси, гуси, на лужок– все бегут обратно к стене. Игра продолжается, пока у детей сохраняется живой интерес и возбуждение.

Игра «Прятание предмета».

Участие в этой игре могут принимать все ходящие дети. Воспитатель отбирает предметы (цветок, ветка, камень, любая игрушка) по числу играющих детей. Если предмет предлагается детям впервые, он предварительно рассматривается детьми, называется, отмечаются его характеризующие признаки. Один из предметов вручается одному из детей. Остальные дети выходят из комнаты или закрывают глаза. Обладатель предмета прячет его. Воспитатель следит, чтобы предмет был поставлен на такое место, где он может быть найден малышами. Чем дети меньше, тем доступнее должно быть место, куда прячут предмет (в пределах их поле зрения). Игра должна сопровождаться речью воспитателя и детей. Можно сразу спрятать по разным местам все вещи, и дети ищут одновременно каждый свой предмет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485106-kartoteka-podvizhnyh-igr-dlja-detej-ot-dvuh-d