- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социально-ориентированный проект «Сказочный БАЛАГАНЧИК» (долгосрочный)
Культурные традиции нашего народа уже на современном уровне продолжают волновать наши сердца и украшают нашу жизнь, по-прежнему призывая к великим ценностям человечества, а подготовка спектаклей – длительный процесс, но очень важный. В подготовку его будут входить подбор произведений – русских народных сказок, рассказов, басен, оформление спектакля, начиная с монтировки и оформления декораций. Необходимое создание психологически комфортной доброжелательной атмосферы для ребят, принципиально важная составляющая проекта.
В период постановки все участники процесса, учатся общаться друг с другом, делятся своими мыслями, умениями, знаниями и становятся единой командой. «Сказочный БАЛАГАНЧИК» - поможет сформировать и сплотить детский и взрослый коллектив, через народное творчество, - с играми, хороводами, и элементами фольклорного действия с использованием ИКТ ресурсов.
Социально-ориентированный проект
«Сказочный БАЛАГАНЧИК»
(долгосрочный)
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Полное наименование | «Сказочный БАЛАГАНЧИК» (мобильная, сказочная, театральная студия) |
Автор | Французова Алла Борисовна- старший воспитатель. |
Цель проекта |
|
Задачи |
|
Идея проекта | Заключается в социализации и раскрытии личности детей и подростков, их индивидуальности, творческого потенциала, возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции, разрешить свои внутренние конфликты. |
Участники проекта | Инициативная группа волонтёров-педагогов, благополучатели-родители, дети и подростки. |
Актуальность | В наше время актуальным является вопрос о создании волонтерского движения как социального института, который должен готовить к жизни. Для волонтера ценны такие качества, как: трудолюбие, доброжелательность к окружающим людям, забота и бережное отношение к природе, отзывчивость и милосердие. Основным мотивом, побуждающим детей к развитию таких качеств, является их желание помочь, проявить милосердие, пожалеть слабого, маленького, одинокого, больного. Духовно-нравственное воспитание, волонтёрство, учат помогать нуждающимся без напоминания и подсказки, иногда даже отказываясь от чего-то значимого, интересного для себя. Разновозрастное общение между детьми и взрослыми формирует ощущение «взрослости», возникает желание, стремление к решению новых, более сложных задач познания, общения, деятельности. Ребята осознают свою ответственность получают внутреннее удовлетворение от совместной работы, у них повышается самооценка и уверенность в себе. |
Практическая значимость | Реализация проекта подразумевает создание мобильной – сказочной театральной студии, оснащенной костюмами, ростовыми куклами с использованием ИКТ технологий для дополнения и оформления мини-спектаклей, культурно-массовых мероприятий и игровых программ спецэффектами. Создание мобильной театральной студии с ростовыми куклами позволит на качественно новом уровне продолжить проведение мероприятий для целевой аудитории: обеспечить эффективное взаимодействие детей, социальную адаптацию детей из семей «группы социального риска», позволит привлечь семьи и детей к постановке мини-спектаклей и участии в них в качестве актеров и зрителей. |
Ожидаемый результат | Проект подразумевает создание мобильной – сказочной театральной студии, оснащенной костюмами, ростовыми куклами с использованием ИКТ технологий для дополнения и оформления мини-спектаклей, культурно-массовых, игровых мероприятий и программ спецэффектами. Создание мобильной театральной студии с ростовыми куклами позволит на качественно новом уровне продолжить проведение мероприятий для целевой аудитории: обеспечить эффективное взаимодействие детей, социальную адаптацию детей из семей «группы социального риска», позволит привлечь семьи и детей к постановке мини-спектаклей и участии в них в качестве актеров и зрителей. |
Этапы реализации проекта |
2. Основной этап 3. Заключительный этап |
Степень распространения проекта | Размещение статей на сайте детского сада Публикации в СМИ |
Актуальность проекта
Гуманное отношение к людям – способность к сопереживанию, к сочувствию – проявляется в самых разных жизненных ситуациях. В наше время актуальным является вопрос о создании волонтерского движения как социального института, который должен готовить к жизни. Для волонтера ценны такие качества, как: трудолюбие, доброжелательность к окружающим людям, забота и бережное отношение к природе, отзывчивость и милосердие. Основным мотивом, побуждающим детей к развитию таких качеств, является их желание помочь, проявить милосердие, пожалеть слабого, маленького, одинокого, больного. Духовно-нравственное воспитание, волонтерство, учат помогать нуждающимся без напоминания и подсказки, иногда даже отказываясь от чего-то значимого, интересного для себя. Разновозрастное общение между детьми и взрослыми формирует ощущение «взрослости», возникает желание, стремление к решению новых, более сложных задач познания, общения, деятельности. Ребята осознают свою ответственность получают внутреннее удовлетворение от совместной работы, у них повышается самооценка и уверенность в себе.
Веселая, жизнерадостная игра и общение со сказочными персонажами – прекрасно поднимает жизненный тонус, нейтрализует агрессию, снимает страхи и тревогу, прививает навыки позитивной коммуникации и развивает чувство собственной ценности, интереса к себе. А сама театрализованная деятельность занимает особое место среди разнообразных форм всестороннего развития детей. В эпоху интернет-блогов и трехмерной графики, детей и подростков по прежнему впечатляет кукольный театр. Театр учит детей видеть прекрасное и доброе в жизни, зарождает стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе.
2. Цели и задачи проекта
Цель проекта
Создание мобильного социального театра для социализации, моральной и психической поддержки семей с детьми с ОВЗ, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и в социально-опасном положении.
Задачи
Создать мобильную, театральную студию, состоящую из педагогов-волонтеров, оснащенную ростовыми куклами и костюмами сказочных героев, для осуществления театрально-музыкальной и просветительской деятельности.
Вовлечь благополучателей в процесс театрализации.
Привлечь внимание общества к проблемам социализации детей и подростков, детей с ОВЗ, детей из семей «социального риска», детей и подростков попавших в сложную жизненную ситуацию.
Активизировать интерес детей и подростков к произведениям народного и профессионального театрального искусства в целом.
Сформировать и утвердить репертуар, сценарии постановок, план подготовки и проведения мероприятий.
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап
2. Основной этап
3. Заключительный этап
План реализации проекта
1 этап. Организационный:
Создать команду проекта
Разработать перспективный план мероприятий для посещения детей и подростков в больнице, приюте, детей с ОВЗ, детей из семей «социального риска», детей и подростков попавших в сложную жизненную ситуацию.
Оснастить мобильный театр инвентарем и оборудованием (закупка оборудования)
2 этап. Планирование деятельности по выполнению проекта:
составление, уточнение плана социально-значимых мероприятий;
определение целевой аудитории и последовательность работы по различным направлениям проекта.
3 этап. Реализация проекта:
проведение запланированных мероприятий, акций в рамках проекта.
4 этап. Подведение итогов:
оценка проведения мероприятий;
анализ - обсуждение результатов деятельности;
определение перспективы развития проекта.
План мероприятий
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Исполнители |
1. | организация театрального представления ко Дню защиты детей 1июня «Радостное детство» | 1 июня | Инициативная группа педагогов с включением родителей, детей и подростков |
2. | организация театрального представления в детском отделении ГБУЗ «Городская Больница» «Вместе весело шагать!» (с использованием аквагрима) | Июль | Инициативная группа педагогов с включением родителей детей |
3. | организация театрального представления «Приключения Буратино» в
| сентябрь | Инициативная группа педагогов с включением родителей, детей и подростков |
4. | Организация выставки детского рисунка в социальном приюте «Солнечный» и в детском отделении ГБУЗ «Городская Больница» «Мой друг –Буратино» | сентябрь | Инициативная группа педагогов с включением родителей, детей и подростков |
5. | Фестиваль «Сказочных героев», организация фотовыставки проведённых мероприятий/слайдовая презентация всех театрализованных представлений. | ноябрь | Инициативная группа педагогов с включением родителей, детей и подростков |
Целевые группы
Дети и подростки
Многодетные семьи
Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети и подростки, оставшиеся без попечения родителей
Дети и подростки попавшие в трудную жизненную ситуацию.
Обоснование необходимости проекта
Социальная адаптация детей и подростков, детей с ОВЗ, детей из семей «социального риска», детей и подростков попавших в сложную жизненную ситуацию – одна из наиболее актуальных проблем для современной России.
Становление детей невозможно без культурно-нравственного воспитания. Беседы о высоком искусстве, определение ориентиров в культурных ценностях, знакомство с миром театра – это те азы, на которых, как на кирпичиках, строится духовное основание человека. Искусство раскрывает для ребенка мир реально существующей красоты, которая играет огромную роль в формировании убеждений, влияет социализацию и адаптацию детей и подростков на их поведение и доставляет эстетическое наслаждение. Так же формируются нравственно-этические нормы поведения, возникает увлеченность искусством, творческая энергия направляется в созидательное русло.
Настоящий проект предлагает детям и подросткам, детям с ОВЗ, детям из семей «социального риска», детям и подросткам попавших в сложную жизненную ситуацию, стать участниками образовательно-игровой программы, в которой познают социальные нормы и правила общества, обретают самостоятельность и уверенность в себе, желание добиться успеха, познают новое в искусстве и раскрываются в творчестве. Театральная модель жизненных ситуаций «ПРОБ И ОШИБОК» - даёт ощутить себя в той или иной среде позволяют ребёнку приобрести полезные навыки для преодоления конфликтных ситуаций, создания вокруг себя комфортной среды иподготовить детей к смелому, уверенному входу в общество и будущую самостоятельную жизнь.
Описание проекта
«Сказочный БАЛАГАНЧИК» - это современный, мобильный театр сказок и постановок- проект где каждый сотрудник ДОУ, школы, (педагог) и даже ребёнок смогут стать актером и раскрыть свой творческий потенциал, воплотить свою мечту – стать артистом. «Сказочный БАЛАГАНЧИК» примет непосредственное участие в выездных поездках и организации праздников в детских садах, детских домах, приютах, детских отделениях больницы. Этот проект с сильным акцентом на детско-подростковую социализацию, ориентированный на повышение уровня культурных традиций, который даст возможность познать богатство национальных культур, через которую прививаются нравственно-патриотические качества, передаются чувства благородства и справедливости.
Культурные традиции нашего народа уже на современном уровне продолжают волновать наши сердца и украшают нашу жизнь, по-прежнему призывая к великим ценностям человечества, а подготовка спектаклей – длительный процесс, но очень важный. В подготовку его будут входить подбор произведений – русских народных сказок, рассказов, басен, оформление спектакля, начиная с монтировки и оформления декораций. Необходимое создание психологически комфортной доброжелательной атмосферы для ребят, принципиально важная составляющая проекта.
В период постановки все участники процесса, учатся общаться друг с другом, делятся своими мыслями, умениями, знаниями и становятся единой командой.«Сказочный БАЛАГАНЧИК» - поможет сформировать и сплотить детский и взрослый коллектив, через народное творчество, - с играми, хороводами, и элементами фольклорного действия с использованием ИКТ ресурсов.
8. Результаты проекта
Опыт работы с детьми и подростками показывает, что ребят привлекают сценические и сказочные образы, а так же театральное искусство-перевоплощение в героев. Это доступно детско-подростковому восприятию, так как несёт в себе понятное им содержание, которое конкретно, в простых, лаконичных формах раскрывает ребёнку красоту и прелесть окружающего мира. Таким образом, проект «Сказочный БАЛАГАНЧИК» очень интересен и многогранен, он поможет развить не только творческую личность, и общение на равных: «ПЕДАГОГ-РЕБЁНОК», «РЕБЁНОК-ПЕДАГОГ», но и воспитать добропорядочность в детях, любовь к народному театральному творчеству, родному краю, городу и стране.
Для осуществления проведения мероприятий будет сформирована группа педагогов – добровольцев из 10-15 человек (приложение №1). По разработанным сценариям мероприятий ими предварительно будут проводиться репетиции спектаклей или театрализованных мероприятий, все участники будут вовлечены в процесс - внесут свои предложения и пожелания. Каждая группа педагогов, родителей и детей будет отвечать за свою задачу и будут полноправными ведущими во всех постановках.
Создание волонтерской мобильной, сказочной, театральной студии
Создание игровой доверительной атмосферы;
Формирование навыков актерского мастерства как у педагогов так и детей
Активное вовлечение в театрализованное действие благополучателей - родителей и детей-зрителей для сплочения детско-взрослого коллектива.
Расширение сотрудничества с детскими садами, школами, интернатом, приютом, ГБУЗ ЯНАО Муравленковская ГБ, социальной защитой, Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, Управлением образования города.
Создание детского репертуара театральных постановок
Воплощение на сцене лучших волшебных истории для детей и подростков
Информирование в СМИ, (телевидение, пресса и официальные сайты учреждений)
Возможность распространения накопленного положительного опыта в ходе реализации проекта.
Проект подразумевает создание мобильной – сказочной театральной студии, оснащенной костюмами, ростовыми куклами с использованием ИКТ технологий для дополнения и оформления мини-спектаклей, культурно-массовых мероприятий и игровых программ спецэффектами.
Создание мобильной театральной студии с ростовыми куклами позволит на качественно новом уровне продолжить проведение мероприятий для целевой аудитории: обеспечить эффективное взаимодействие детей, социальную адаптацию детей из семей «группы социального риска», позволит привлечь семьи и детей к постановке мини-спектаклей и участии в них в качестве актеров и зрителей.
Оценка результатов
Заключительным мероприятием проекта будет фестиваль «Сказочных героев». Члены целевой группы-благополучатели будут приглашены на фестиваль пригласительными билетами, созданными нами в компьютерном исполнении. Для всех будут подготовлены афиши, извещающие о времени, месте проведения фестиваля. На официальном сайте учреждения, В Контакте, будет опубликовано объявление о проведении фестиваля.
Педагогами проекта будет подготовлен творческий отчет о проделанной
работе формы: публикации на официальном сайте МБДОУ
В Контакте, фотоотчёт-фотоальбом, презентации.
Благополучатели родители, дети и подростки- участники проекта подготовят театрализованную программу, выставку рисунков, поделок, лучших работ, выполненных своими руками.
Бюджет проекта:
Статьи бюджета, в чем измеряется единица товара, услуги и др. | Стоимость 1 ед. | Количество (штук) | Сумма |
| 1 | 1 | 30000 |
акустика 2.1; воспроизведение CD; радиоприемник FM; поддержка форматов MP3, DivX; воспроизведение с USB; подключение: Bluetooth; линейный аудиовход; функция караоке | 1 | 1 | 34000 |
| 1200 | 5 | 6000 |
| 2500 | 4 | 10000 |
| 3000 | 1 | 3000 |
| 28000 | 1 | 28000 |
| 10000 | 1 | 10000 |
Ширина секции: 1200 мм Высота секции: 1800 мм Общая высота (высота ног): 2000 мм | 15000 | 1 | 15000 |
9. Детский аквагрим ALPINO Фиеста | 2500 | 2 | 5000 |
| 1500 | 2 | 3000 |
| 3000 | 2 | 6000 |
| 2500 | 1 | 2500 |
| 3500 | 1 | 3500 |
| 1000 | 1 | 1000 |
| 162000 | 162000 | |
| 70000 | 70000 | |
| 6000 | 6000 | |
| 5000 | 5000 | |
Итого по проекту | 400000 |
Приложение №1
Команда проекта | Ф.И.О. членов проектной команды | Основное место работы и занимаемая должность МБДОУ (все перечисленные члены команды) старший воспитатель | Основные обязанности по проекту руководитель |
заместитель заведующего | Директор – идеи и постановки | ||
заместитель заведующего | Директор по костюмам и оборудованию | ||
социальный педагог | Режиссер-оформитель/социально-психологическое сопровождение | ||
музыкальный руководитель | Режиссер по постановкам и звукосопровождению | ||
музыкальный руководитель | Режиссер по постановкам и звукосопровождению | ||
учитель-логопед | режисёр-оформитель | ||
воспитатель по физической культуре | режиссер-оформитель, инициативный актёр-исполнитель | ||
воспитатель | режисёр-постановщик | ||
воспитатель | инициативный актёр-исполнитель | ||
воспитатель | режиссер-оформитель, инициативный актёр-исполнитель | ||
воспитатель | инициативный актёр-исполнитель | ||
воспитатель | инициативный актёр-исполнитель | ||
воспитатель | инициативный актёр-исполнитель | ||
воспитатель | инициативный актёр-исполнитель |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485278-socialno-orientirovannyj-proekt-skazochnyj-ba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.