НОД по развитию речи «Чтение былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник» (подготовительная группа)»

НОД по развитию речи

«Чтение былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник»

(подготовительная группа)

Составила конспект воспитатель:

Петрова А.Е.

Цель: продолжать знакомить детей с жанром устного народного творчества – «былины», с образом былинного богатыря Ильи Муромца.

Задачи:

- Продолжать знакомить детей с богатством русского народного творчества через былины и игры;

- Формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях;

- Формировать навыки диалогической речи, умение отвечать на вопросы полными распространенными предложениями;

- Сформировать представление о Богатыре;

- Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать;

- Воспитывать у детей уважение и любовь к истокам своей Родины;

- Развивать умение внимательно слушать чтение взрослого.

Активизация словаря: обогатить словарь детей именами существительными: богатырь, былина, кольчуга, щит, меч, шлем.

Образовательные области:

• социально-коммуникативное развитие,

• речевое развитие,

• познание – формирование целостной картины мира,

• физическая культура.

• Художественно-эстетическое развитие

Ход занятия

- Ребята, я очень рада видеть всех вас здоровыми, веселыми и в хорошем настроении! Давайте поздороваемся друг с другом:

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Ты мой друг и я твой друг,

Здравствуй, здравствуй

Дружный круг!

- Сегодня мы совершим с вами небольшое путешествие в прошлое истории нашего народа. Хотите со мной попутешествовать? (ответы детей)

- Ребята, скажите, как называется наша страна, в которой мы с вами живём (ответы детей)

- Да. Россия – это наша с вами Родина. Это место, где мы родились. Родина – это значит родная.

- Ребята, давным-давно наша страна называлась не Россия, а Русь. Давайте все вместе повторим «Русь».

- Молодцы!

- Кто-нибудь из вас знает, что это такое? (ответы детей)

- Да. Это карта России. А вот это карта Древней Руси. Посмотрите ребята, похожи эти две карты? (ответы детей)

- Да. Они похожи. Потому что это одна и та же наша страна Россия – Русь.

- Ребята, в давние-давние времена большую опасность для наших русских земель представляли набеги врагов, они ходили на Русь, разоряли сёла и деревни, увозили с собой награбленные богатства. Но русский народ свою землю в обиду не давал. Кто же защищал землю русскую? (богатыри)

На экране появляется картинка с богатырями.

- Да, ребята, это богатыри! Нашу землю от врагов защищали богатыри.

- Молодцы!

- Давайте ещё вспомним, с какими богатырями вы знакомы?

На экране появляется герои мультфильма про богатырей.

- Это Добрыня …… Никитич, это Алеша …. Попович, а это Илья ……. Муромец. Все вспомнили? (ответы детей)

- Молодцы!

- Сегодня я познакомлю вас с былиной «Илья Муромец и Соловей-разбойник»

- Ребята, что же такое былина? Все повторим за мной «Былина»

- Молодцы! Ребята, слово «былина» происходит от слова «было», «быль». (Повторяем…)

- Былина – это и сказка, и быль одновременно. И если в сказке все герои выдуманные, то в былине встречаются герои, которые жили на самом деле. Значит Алеша Попович, Добрыня Никитич и Илья Муромец жили на самом деле, да, ребята! (ответы детей)

- Хотите услышать былину про Илья Муромца? (ответы детей)

- Тогда все поудобней садимся на ковёр и слушаем. Чтобы вам было понятнее, смотрите на картину «Илья Муромец и соловей разбойник», а я начинаю читать:

«Илья Муромец и Соловей-разбойник»

Отстояв заутреню в городе Муроме, Илья Муромец отправляется в путь, чтобы успеть к обедне в стольный Киев град. По дороге он освобождает от осады Чернигов город и один разбивает целую вражескую армию. Он отказывается от предложения горожан стать в Чернигове воеводой и просит указать ему дорогу в Киев град. Те отвечают богатырю, что эта дорога заросла травой и по ней давно уже никто не ездит, потому что у Чёрной Грязи, близ речки Смородины, неподалёку от славного Леванидова креста, сидит в сыром дубу Соловей-разбойник, Одихмантьев сын, и своим криком и посвистом убивает в округе все живое. Но богатырь не боится злодея. Он подъезжает к речке Смородине, а когда Соловей-разбойник начинает свистать по-соловьиному и кричать по-звериному, Илья Муромец стрелой выбивает разбойнику правый глаз, пристёгивает его к стремени и едет дальше. Илья Муромец отвозит пленника Соловья-разбойника в Киев град.

- Ребята, интересная былина? (ответы детей)

- Да. Я прочитала вам былину про Илья Муромца и Соловья-разбойника.

- Ребята, а сейчас давайте представим, что мы с вами сильные, храбрые и отважные богатыри. Все встали вокруг меня и повторяем за мной «Мы храбрые богатыри!»

Динамическая пауза. Игра – упражнение «Богатыри»

Дружно встанем раз-два-три (Дети шагают на месте)

Мы теперь богатыри! (Руки согнуты в локтях, показывают силу)

Мы ладонь к глазам приставим (Руку правую подносят козырьком к глазам)

Ноги крепкие расставим (Ноги в стороны)

Поворачиваясь вправо - оглядимся величаво (Поворот вправо)

И налево надо тоже поглядеть (Руку левую подносят козырьком к глазам, поворот налево)

Наклонились влево – вправо (Руки на поясе, наклон влево-вправо)

Получается на славу! (Руки вверх)

(2 раза)

- Молодцы!

- Ребята, посмотрите, как русский художник В. Васнецов изобразил их на своей картине «Богатыри». Посмотрите, какие были богатыри в Древней Руси. Сильные, отважные.

Дидактическая игра «Собери богатыря в дорогу»

Педагог раздает детям карточки с изображениями одежды богатыря и другими видами одежды и детям предлагается выбрать.

- Ребята, давайте встанем за столы. Сейчас мы с вами соберем богатыря в дальнюю дорогу. Давайте, глядя на картинку, вспомним, что же нужно нашему богатырю?

(дети выбирают правильные картинки)

- Скажите мне, что вы выбрали? (ответы детей)

- Молодцы, ребята! Богатырю нужен богатырский конь, кольчуга, шлем, меч, лук и стрелы.

- Ребята! Давайте вспомним, с кем бился богатырь Илья Муромец?

Свист соловьиный

Взор орлиный

Не зверь, не охотник

А …(соловей разбойник)

На экране появляется картинка

- Молодцы! Дети, вы знаете какой праздник, приближается? (ответы детей)

- Правильно, это праздник называется «День защитника Отечества». А кто защищал Русь от врагов? (ответы детей)

- Конечно же, богатыри! Это люди, которые защищали Родину от врагов. Сейчас на смену богатырям пришли солдаты и армия. Сегодня мы познакомились с сильным и славным богатырём - Илья Муромец. А чтобы стать таким сильным, как Илья Муромец, что нужно делать? (ответы детей)

- Нужно хорошо кушать, заниматься спортом и самое важное быть добрым, ведь недаром в былинах говориться «Добро побеждает зло». Мы с вами будем это помнить. Наше с вами путешествие закончилось. Спасибо сем за внимание.

СПБ 2022 год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485382-nod-po-razvitiju-rechi-chtenie-byliny-ilja-mu