Дидактические игры на английском: развитие мышления и памяти у дошкольников

С ОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка……………………………………………………………2

Алгоритм изготовления пособия…………………………………………………3

Описание пособия………………………………………………………………....4

Варианты игр………………………………………………………………………6

Приложение………………………………………………………………………..8

Дидактическое пособие «Город мечты»

Пояснительная записка

Дидактические игры при обучении английскому языку имеют большое значение, так как в таких играх у детей происходит не только усвоение и закрепление лексико-грамматического материала, но и развитие психических процессов: мышления, памяти, произвольного внимания, а также важных качеств личности: целеустремленности, умения подчинить свое поведение определенным правилам и, конечно же, таких социальных чувств, как сопереживание, умение прийти на помощь, коллективизм, дружба. Поэтому важность использования дидактических игр при обучении английскому языку особенно велика.

Дидактическое пособие «Город мечты» разработано в рамках образовательной программы «Занимательное языкознание», предназначено для детей дошкольного возраста (5-7 лет).

Данное пособие используется для

Цель: изучения и закрепления лексико-грамматического материала, развития внимания, мелкой моторики и творческих способностей у обучающихся.

Задачи: изучать и закреплять лексико-грамматический материал; развивать память, диалогическую речь, произвольное внимание; развивать мелкую моторику и творческие способности.

Алгоритм изготовления пособия

Материалы, используемые при изготовлении дидактического пособия: распечатанные на цветном принтере заготовки формата А4 «Домики», «Названия», «Карта города»; цветные карандаши, ножницы, клей ПВА/клей-карандаш.

Инструкция изготовления по этапам:

1 этап – обучающиеся раскрашивают заготовку «Домики»;

2 этап – обучающиеся вырезают заготовки -«Домики», «Названия»;

3 этап – обучающиеся наклеивают на заготовку «Карта города» вырезанные заготовки – «Домики», располагая их на Карте города в произвольном порядке;

4 этап – обучающиеся наклеивают «Названия» над/под наклеенными Домиками, опираясь на собственные предпочтения.

Описание пособия

В готовом виде, пособие «Город мечты» представляет собой поделку формата А4, которую можно использовать как красивую шпаргалку по лексике, а так же для проведения игр, направленных на изучение и закрепление лексико-грамматического материала.

В процессе изготовления внимание обучающихся направляется на изучение английских названий составляющих частей поделки.

По окончанию изготовления, внимание обучающихся переключается на подготовку презентации на английском языке своего «Города мечты», а так же дидактические игры с элементами диалогической речи на английском языке, что способствует пополнению активного и пассивного словарных запасов ребёнка, а также развитию у него диалогической речи, мелкой моторики и творческих способностей.

Варианты игр

1 вариант

«Презентация»

Обучающийся с помощью педагога проводит презентацию своего Города мечты на английском языке по образцу:

«- This is my city. This is a hospital. This is a fire service. This is a police. This is a post office. This is a store. This is a kindergarten. This is a school».

«- Это мой город. Это больница. Это пожарная служба. Это полиция. Это почта. Это магазин. Это детский сад. Это школа».

2вариант

Игра «I'm going to. . .» («Я иду»)

Игру можно проводить в парах, используя любые игрушки.

Обучающийся берёт игрушку в руки и со словами: «I'm going to. . .» перемещает её в любую точку своей карты города.

Пример:

1обучающийся: - I'm going to the post office (Яидунапочту), and you? ( а ты?).

2 обучающийся: - I'm going to kindergarten (- Я иду в детский сад).

1 обучающийся: - I'mgoingtoschool (Я иду в школу)

И тд.

3 вариант

«Pleaseshowme. . .» («Покажи мне пожалуйста. . .»)

Обучающиеся берут в руки карандаш, и используя его как указку, показывают на своей карте города то, что просит показать педагог.

Пример:

Педагог: «- Pleaseshowmetheschool» - («Покажите мне пожалуйста школу») – (обучающиеся указывают карандашом на школу на своей карте).

Педагог: «- Very well!» - («Очень хорошо!»).

Итд.

4вариант

«One two three . . . Run to the . . .»

Обучающиеся могут использовать любые игрушки. Обучающийся берёт в руки игрушку.

Педагогпроизносит:
- «One two three . . . Runtothe . . . postoffice («почта») – (здесь можно поставить любое из английских названий домиков, которые есть на картах обучающихся).

Задача обучающегося – быстро поставить игрушку на домик, который назвал педагог.

Педагог: «-Very well!» - («Очень хорошо!»).

Приложение

Приложение 1.

«Названия»

Приложение 2.

«Домики»

Приложение 3.

«Карта города»

дом.jpg" /

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485860-moj-gorod