Конспект занятия по теме «Магазин»

Конспект занятия по теме «Магазин» 3класс

Тип занятия: введение и первичное закрепление новых лексических единиц по теме.

Цели занятия: ознакомить с новыми лексическими единицами по теме «Магазин» .с использованием песен стихов.

Задачи занятия:

обучающие: .введение и закрепление новой лексики по теме

развивающие: развитие навыков выразительного чтения и письменной речи.

воспитательные: воспитывать культуру поведения на уроке.

Технологии: ИКТ, проблемно-поисковые, игровые, здоровье сберегающие технологии.

Лексический материал: лексика по теме «Магазин».

Оснащение урока:  мультимедийный проектор; доска, раздаточный материал.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Goodmorning!How are you? What date is it today? What day is today? What’s the weather like today?

2.Сообщениетемы.

T:Look at the screen. Let`s listen to the song. Сейчас вы послушаете английскую песенку. Постарайтесь понять, о чем в ней поется.(На экране песня «SupermarketSong»byPeterWeatherall.

- Какие знакомые слова встретились в песне?

- О чем эта песня?

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на занятии? (Дети отвечают на вопросы педагога на русском языке)

T:- Today we shall go to the shop.

• - Look at the screen 

• Baker’s – булочная

• Chemist’s – аптека

• Greengrocer’s – овощной магазин

• Newsagent’s – газетный киоск

• Toy shop – магазин игрушек

• Supermarket - супермаркет

Педагог обращает внимание учащихся на название магазинов и на товары, которые в них продаются.

T: Let’s go shopping.

This shop is called a baker’s. What do you see here? (bread and cakes) – На доску крепятся карточки с этими словами.

This shop is called a newsagent’s. What do you see here? (comics and magazines) – На доску крепятся карточки с этими словами.

This shop is called a greengrocer’s. What do you see here? (fruit and vegetables) – На доску крепятся карточки с этими словами.

This shop is called a toy shop. What do you see here? (toys) – На доску крепятся карточки с этими словами.

This shop is called a chemist’s. What do you see here? (medicine, soap, shampoo) - На доску крепятся карточки с этими словами.

This shop is called a supermarket. What do you see here? (food) - На доску крепятся карточки с этими словами.

T:Чтонеобычноговсловах a baker’s, newsagent’s, a greengrocer’s, a chemist’s? (Апострофиокончание ‘s). Каквыдумаетепочему?Раньшебыло a baker’s shop, newsagent’s shop, a greengrocer’s shop, a chemist’s shop. Постепеннослово shop пересталиупотреблять.

T:.  What shops do you know? (Дети произносят название магазинов , которые запомнили)

Чтобы пойти в магазин нам нужно познакомится с глаголом

to buy и вспомнить глагол can.

• Закрепление новой лексики с опорой на иллюстрации.

Игра :“What shop is this?” –

T: We buy different things in different shops. (Педагог задаёт вопросы ,дети отвечают)

 What shop is this? (a baker’s) What can you buy here?

What shop is this? (a newsagent’s) What can you buy here?

What shop is this? (a greengrocer’s) What can you buy here?

What shop is this? (a toy shop) What can you buy here?

What shop is this? (a chemist’s) What can you buy here?

What shop is this? (a supermarket) What can you buy here?

T :- Do you like to go shopping?

Ch:Yes ,wedo.

Т:Look at the screen. Let`s listen and read. (На экране стихотворение и у детей на столах лежит распечатанный текст.Читают хором ,затем пожеланию)

Т :Whatdoyouusuallybuy?(Дети отвечают на вопрос)

Рефлексия :На доске под смайликами дети пишут свои имена

Подведениеитоговурока.

Thank you for your work. God-bye, girls, god-bye, boys.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483711-konspekt-zanjatija-po-teme-magazin