Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
28.02.2022
Конструкт для старшей группы (5-6 лет) тема «Число и цифра 8»
Группа: старшая (5-6 лет)
Руководитель практики: Сульженко Наталья Вячеславовна
Методист: Коковина Оксана Васильевна
Тема: «Число и цифра 8»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»
Вид НОД: формирование элементарных математических представлений
Форма НОД: занятие-игра
Виды деятельности: игровая, познавательная, двигательная
Формы организации: индивидуальная, коллективная
Планируемый результат:
• Дети умеют образовывать число 8 путём добавления единицы к предыдущему числу.
• Дети проявляют умение уравнивать два множества путём добавления недостающего элемента к меньшему множеству.
• Дети проявляют интерес к математике, счётной деятельности.
• Дети умеют составлять число 8 из единиц.
• Дети проявляют интерес к совместной деятельности.
• Дети умеют правильно держать карандаш.
• Дети проявляют самостоятельность в процессе выполнения задания.
• Дети умеют сравнивать два числа 7 и 8 на основе сравнения множеств.
• Дети умеют составлять число 8 из двух меньших с помощью приёма досчитывания.
• Дети знают особенности внешнего вида цифры 8.
• Дети имеют представление о месте цифры 8 в числовом ряду.
• Дети проявляют усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.
Цель: формирование у детей представлений о числе 8, о его составе из единиц и двух меньших, а также цифре 8 в процессе совместной образовательной деятельности.
Руководитель практики: Сульженко Наталья Вячеславовна
Методист: Коковина Оксана Васильевна
Тема: «Число и цифра 8»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»
Вид НОД: формирование элементарных математических представлений
Форма НОД: занятие-игра
Виды деятельности: игровая, познавательная, двигательная
Формы организации: индивидуальная, коллективная
Планируемый результат:
• Дети умеют образовывать число 8 путём добавления единицы к предыдущему числу.
• Дети проявляют умение уравнивать два множества путём добавления недостающего элемента к меньшему множеству.
• Дети проявляют интерес к математике, счётной деятельности.
• Дети умеют составлять число 8 из единиц.
• Дети проявляют интерес к совместной деятельности.
• Дети умеют правильно держать карандаш.
• Дети проявляют самостоятельность в процессе выполнения задания.
• Дети умеют сравнивать два числа 7 и 8 на основе сравнения множеств.
• Дети умеют составлять число 8 из двух меньших с помощью приёма досчитывания.
• Дети знают особенности внешнего вида цифры 8.
• Дети имеют представление о месте цифры 8 в числовом ряду.
• Дети проявляют усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.
Цель: формирование у детей представлений о числе 8, о его составе из единиц и двух меньших, а также цифре 8 в процессе совместной образовательной деятельности.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
КОНСПЕКТ по познавательному развитию (ФЭМП) с применением технологии «Ситуация» Л. Г. Петерсон «Поможем леснику»Методическая разработка занятия по сенсорике во второй младшей группе
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.