Исследовательский проект «Балалайка- русская душа»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 п. Восточный

Сосьвинского городского округа

Направление: Социокультурное

Предмет: Искусство и культура

Исследовательский проект

«Балалайка – русская душа»

Исполнитель:

Ученица 6а класса

Новосёлова София

Руководитель проекта:

учитель первой категории

Саламатова И.А.

п. Восточный

2022 г

Содержание

Введение

Я учусь в музыкальной школе на фольклорном отделении, где начала осваивать музыкальный инструмент - балалайку. Мне очень нравится этот инструмент, на нём играла моя бабушка, и я хочу научиться владеть им в совершенстве. На занятиях я узнаю много интересного о музыке, учусь играть различные пьесы, выступаю на праздниках и концертах с фольклорным ансамблем «Шутейница». Балалайка – очень задорный, весёлый народный инструмент. Но почему же, народная музыка интересна очень узкому кругу людей. Ведь всё реже звучат балалаечные наигрыши на народных гуляниях и праздниках. Музыкантов – балалаечников в нашем поселке очень мало, это проблема нашего общества.

Опросив учеников 3 и 4 класса начальной школы, я сделала вывод, что ребята предпочитают слушать современную музыку, и не интересуются народной культурой, ничего не знают про балалайку. А многие даже не подозревают о том, что этот инструмент является символом России, и тесно связан с ее историей и культурой.

Мне очень нравится звучание балалайки, и я хочу, чтобы люди не забывали её историю и могли наслаждаться её звучанием. Считаю нужным, пропагандировать русскую культуру и познакомить ребят начальной школы с этой информацией о балалайке, поэтому выбрала тему исследовательского проекта «Балалайка - русская душа».

Цель работы: привлечь внимание к русскому народному инструменту -балалайке, к его истории и прекрасному звучанию.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

• изучить историю развития балалайки;

• приготовить лекцию-концерт для учащихся;

• собрать коллекцию видеороликов;

• доказать, что балалайка - это любимый народный музыкальный инструмент;

• обобщить полученные знания, представить презентацию.

Гипотеза:балалайка – любимый народный инструмент, который занимает большое место в народной жизни.

Актуальностьвыбранной темы заключается в том, что современным детям всё меньше интересны обычаи и традиции русского народа, люди забывают о своём культурном наследии, о своей музыке и об инструментах, без которых когда-то невозможно было представить жизнь русских людей.

Объект исследования: роль балалайки в русской культуре.

Предмет исследования: балалайка.

Методы исследования:

• • анализ источников информации;

  • анкетирование, беседа;

  • подготовка музыкальных номеров;

  • обобщение полученных знаний;

Практическая значимость исследовательской работы состоит в возможности использования проекта для работы на уроках музыки, творческих кружках, при проведении внеклассных мероприятий.

1.1 История возникновения русского народного инструмента – балалайки

Когда и кто изобрёл балалайку - неизвестно. Балалайка, как  гудок, волынка, гусли …считается одним из древнейших музыкальных инструментов. Предполагали, что древним предком нашей русской балалайки явился египетский инструмент «пандура». Арабский историк Ибн-Фацлан, посетивший, в качестве посла, в 921 году волжскую Болгарию, увидел как заезжие «руссы» хоронили своего князя. По языческому обычаю в могилу покойнику положили: «крепкий напиток, плоды и музыкальный инструмент», по мнению историков – «балалайку», чтобы он, по языческому верованию, и на том свете мог услаждать себя игрой на любимом при жизни инструменте.

История происхождения балалайки уходит своими корнями в глубину веков. Многие считают, что балалайка была придумана на Руси. Давным-давно жили бедные люди и, чтобы скрасить свою трудную жизнь, придумали они интересный музыкальный инструмент, звучание которого очень всем полюбилось. Инструмент звучал на всех народных гуляньях и ярмарках. Под его веселые звуки пели, танцевали, играли. Но вот как назвать его? Думали - думали и придумали. Слово «балалайка» имеет родственный корень с такими русскими словами как «балаболить», «балакать», «балагурить», которые по смыслу своему не определяют серьёзности передачи информации или разговора, имеют свои синонимы, схожие по родству и смыслу, со словами «болтать ни о чём», «калякать», «пустозвонить». В слове «балалайка», корень «бала» означает - просто дразнить, раздражать болтовнёй, словами, «лайка» означает браниться, ругаться, словно лает собака. Все эти понятия определяют суть балалайки, как инструмента лёгкого, не серьезного, но очень забавного и интересного по восприятию его созвучия с народным песнопением частушек или другого народного песенного фольклора.

Другие считают, что балалайка произошла от народного инструмента киргиз-кайсаков - домбры. Есть и такие, которые приписывают слову «балалайка» татарское происхождение. У татар есть слово «бала», означающие «дитя». Оно быть может и послужило источником происхождения слов «балакать», «балабонить».

П ри правлении царя Михаила Фёдоровича Романова балалайка была распространена среди крестьян и скоморохов. Скоморохи выступали на ярмарках, веселили народ, зарабатывали на пропитание и даже не подозревали, на каком чудо - инструменте они играют. Веселье долго продолжаться не могло. При Алексее Михайловиче Романове инструменты подвергались гонению.

Очень набожный сын царя Михаила Федоровича, придя к власти, решил всеми силами бороться с процветающим в народе «развратом» (так ему виделось положение вещей). В связи с этим Алексей Михайлович в одном из первых своих указов от 1648 года провозгласил борьбу с «бесовскими деяниями и игрищами». Нечистыми действиями считались купание в грозу, загадывание загадок, рассказывание сказок и разных небылиц. К разряду «бесовских» были отнесены шутливые песни, пляски и даже игра в шахматы. Больше всего пострадали музыканты, бродячие артисты и скоморохи. Вся их деятельность отныне выходила за рамки законной.

А лексей Михайлович рассудил так: любые развлечения на ярмарках и в увеселительных заведениях приводят к лени и пьянству, а значит, отвлекают простой народ от труда и церковных служб. Музыкальные инструменты услаждают слух и доставляют грешное удовольствие, «вынуждая мирян забывать о страшном Божьем суде». Великий князь всея Руси Алексей Михайлович издал указ, в котором велел все инструменты (домры, балалайки, рожки, гусли и др.) собрать и сжечь, а тех людей, которые не будут подчиняться и отдавать балалайки, - пороть и отправлять в ссылку в Малороссию. Собирали инструменты очень долго, получилась огромная гора на Московской площади, которая горела и дымилась несколько дней.

Но, несмотря на запреты, все еще существовали бродячие артисты и музыканты, игравшие на ярмарках, свадьбах и других торжествах. Скоморохи пользовались большой популярностью в народе, и поэтому духовенство и власть, их обвинили в язычестве и изгнали из Москвы. Преследуемые властями скоморохи покинули большие города, оставив тем самым производителей инструмента без работы. Музыканты сами начали мастерить балалайки. Иногда балалайку делали не из дерева, а из… тыквы! Тогда балалайка получалась овальной формы, внутри тыквы приклеивали порошок битого хрусталя, тогда звук получался очень звонким. В результате появились новые модели. После смерти царя балалайка снова зазвучала по всей стране – она стала популярной не только в народе, но и среди профессиональных музыкантов. Но опять ненадолго.

П ервое письменное упоминание о балалайке содержится в документе от 13 июня 1688 года — «Память из Стрелецкого приказа в Малороссийский приказ». Следующий письменный источник, в котором упоминается балалайка, — «Реестр», подписанный Петром I, который относится к 1715 году: в Санкт-Петербурге, во время празднования устроенной по приказу царя шуточной свадьбы, кроме прочих инструментов, которые несли ряженые, были названы четыре балалайки.

Именно при правлении Петра I появляются первые официальные документированные сообщения о том, что на Руси у простого народа есть очень уважаемый музыкальный инструмент балалайка.

1.2 Роль Василия Андреева в развитии и совершенствовании балалайки

О днажды, путешествуя по своему имению, молодой дворянин Василий Васильевич Андреев услышал балалайку у своего дворового Антипа. Андреева поразило звучание этого инструмента, а ведь он считал себя знатоком русских народных инструментов. И решил Василий Васильевич сделать из балалайки наипопулярнейший инструмент и задумал усовершенствовать балалайку. Андреев поехал в Петербург к скрипичному мастеру Михаилу Иванову, за советом, как улучшить звучание инструмента. Иванов не захотел браться за инструмент. Андреев задумался, потом достал старую балалайку, купленную им на ярмарке за тридцать копеек, и виртуозно исполнил одну из народных песен. Иванов не устоял перед таким натиском и согласился. Работа была долгой и тяжелой, но все-таки новая балалайка была изготовлена.

Н о Василий Андреев задумывал нечто большее, чем создание усовершенствованной балалайки. Взяв ее из народа, он хотел вернуть ее в народ и распространить. Теперь всем солдатам, проходящим службу, выдавалась балалайка, и, уходя из армии, военные забирали инструмент с собой.  Таким образом, балалайка вновь распространилась по России и стала одним из самых популярных инструментов. Мало того, Андреев задумал создать семейство балалаек разных размеров по образцу струнного квартета. Мастера Ф.С. Пасербский и С.И. Налимов изготовили балалайки: пикколо, дискант, прима, секунда, альт, бас, контрабас. Из этих инструментов был создан Великорусский оркестр, который впоследствии объездил весь мир, прославляя балалайку и русскую культуру. Дошло до того, что и в других странах (Англии, США, Германии) были созданы оркестры русских народных инструментов по образцу Великорусского. 
Андреев сначала сам играл в оркестре, потом дирижировал им. Одновременно он давал и сольные концерты, так называемые вечера балалайки. Все это способствовало необыкновенному всплеску популярности балалайки в России и даже за ее пределами.

Более того, Василий Васильевич воспитал огромное число учеников, которые также старались поддерживать популяризацию балалайки. И в этот период композиторы наконец-то обратили внимание на балалайку. Впервые балалайка зазвучала с оркестром. 

1.3 Памятники русской балалайке

Д ень балалайки появился в 2008 году, 23 июня, когда исполнилось 320 лет с момента первого документального упоминания о балалайке. Инициатором первого проведения музыкальной акции стал президент российского клуба музыкантов-народников Дмитрий Белинский. Благодаря этому замечательному человеку, день балалайки приобрел статус ежегодного и объединил под своим крылом балалаечников со всего мира. Другое название знаменательной даты – Международный праздник музыкантов-народников.

В2014 году в городе Севастополь к празднику в детском эко-парке «Лукоморье» установили огромный струнный инструмент – балалайку. Высота скульптуры - 4 м.

Памятник балалайке есть и в городе Бежецке Тверской области. Он был установлен 23 сентября 2011 года в начале липовой аллеи. Это событие было приурочено к 150-летнему юбилею со дня рождения выдающегося музыканта, уроженца этих мест, Василия Васильевича Андреева, который открыл всему миру балалайку – исконно русский музыкальный инструмент, благодаря которому она стала неофициальным символом России. 

ВХабаровске на Амурском бульваре воздвигли памятник «Песня о дружбе» - 12-метровые китайская «пипа» (китайский аналог балалайки) и русская балалайка.  Эта скульптура символизирует дружбу двух народов - русского и китайского.

В Воронеже тоже есть памятник русским народным инструментам - балалайке и гармони.

1.4 Балалайка в наши дни

Сегодня балалайка - известный во всём мире инструмент. Корпус у балалайки имеет треугольную форму и издали напоминает юбочку, из которой вытягивается длинный гриф. На нем натянуто только три струны. Звучание этого инструмента происходит при помощи удара по струнам щипком или указательным пальцем. Бряцанье – это техника удара сразу по всем струнам.

До середины 20 века балалайка была очень популярна в крестьянских семьях. Навыки игры на ней передавались от отца к сыну. Под балалайку люди плясали и пели. После распада СССР молодежь потянулась из деревни в города, а старикам некому стало передавать традицию игры на инструменте. Балалайка потеряла свою былую популярность. Сегодня она практически не используется в повседневной жизни русского человека. Чаще встречается она в оркестре русских народных музыкальных инструментов и русских народных ансамблях, и как сольный инструмент.

Наиболее известные балалаечники: Зажигин Валерий Евгеньевич, Горбачев Андрей Александрович, Михаил Федотович Рожков, Илья Лунин, Кузнецов В. А. Уральцы: Евгений Блинов, Шаукат Амиров, Юрий Гаврилов поддерживать популярность нашего великого инструмента и занимаются преподавательской и концертной деятельностью. Гастролирует по всей России и за рубежом, играет в радио и телепередачах, в правительственных концертах виртуоз-балалаечник Алексей Архиповский. В 2011 году он попал в российскую книгу рекордов в номинации «лучший в мире балалаечник». Оказавшись в умелых руках музыканта, инструмент сравним с арфой или скрипкой. В его балалайке смешивается весь симфонический оркестр.

Матрёшки, самовары, валенки и, конечно же – балалайки. Это всегда являлось приметой русской народной культуры. Время неумолимо берет свое: идут годы, меняется мир, и старая Русь постепенно, но безвозвратно уходит в прошлое. Не так все безнадежно. То появятся новые матрешки в образе политических деятелей и других персонажей, то вновь наводнят магазины и рынки классические деревянные фигурки румяных девушек, то модельеры прорекламируют новые модные валенки, то на Масленицу изготовят большой сувенирный самовар, то вдруг выходят на сцену музыканты и играют на балалайках так, что захватывает дух! До сих пор игре на балалайке обучаются в России, Белоруссии, Украине и Казахстане. Балалайки используются в концертной деятельности вместе с другими инструментами.

У нас в Екатеринбурге есть известные коллективы балалаечников: квартет «Урал», «Неистовые балалайки» ансамбль Уральской консерватории им. Мусоргского, фолк группа «Талица», ансамбль «Финист – сокол» и много других.

В городе Кушва, традиционно раз в два года, проходит областной конкурс ансамблей и оркестров народных инструментов, посвященный Василию Васильевичу Андрееву, великому балалаечнику. В городе Н.Тура проходит Всероссийский конкурс русских народных инструментов «Уральские самоцветы», в городе Краснотурьинск – региональный конкурс народных инструментов «Краснотурьинская капель», в городе Полевской – «Музыкальная шкатулка», где собирается очень много конкурсантов балалаечников. В последние годы по всему Уралу бурно развивается фольклорное искусство, народное пение и игра на народных инструментах. Инструмент балалайка звучит в классических и в современных обработках.

Во время подборки видеороликов, я увидела, что много молодых людей играет на балалайках, это говорит о том, чтобалалайка становится снова популярной. В нашей музыкальной школе на балалайке играет 5 человек, по словам моего учителя, в городских школах возросло число учащихся, поступающих в класс балалайки.

Вывод:популярность инструмента растет, дети с большим удовольствием занимаются фольклорным творчеством. Это связано с проявлением интереса к своим корням, к истории музыкальной культуры своего народа.Балалайка - символ нашей России, любимец народа –русская душа.

ГлаваII. Практическая работа исследовательского проекта

Цельпрактической работы – расширить знания сверстников о музыкальном инструменте балалайка, заинтересовать их игрой на народных инструментах.

Задачи:

1. провести анкетирование школьников;

2. провести классные часы и донести информацию об истории развития балалайки;

3. собрать примеры устного творчества о балалайке (загадки, поговорки, стихи, пословицы, песни);

4. собрать коллекцию видеозаписей известных балалаечников исполнителей;

5. организовать лекцию - концерт, подготовить музыкальные номера;

6. провести музыкальную викторину.

1.Анкетирование.

Я провела анкетирование во 2-3 классах СОШ№1 среди 32 человек, где попросила школьников ответить на вопросы:

Все опрошенные ребята - знакомы с народным инструментом – балалайкой. 20 человек слышали ее живое звучание. 25 ребятам нравится звучание балалайки. Это говорит о том, что интерес к этому инструменту в целом есть.

К сожалению, играют на народных инструментах только 6 человек, а на балалайке - только двое ребят. Только 9 человек слушают народную и классическую музыку, остальные предпочитают современную. Поэтому есть проблема - в приобщении учащихся к народной культуре.

Вывод:При повторном анкетировании ответы учащихся изменились в лучшую сторону. Значит, наша работа не прошла даром, мы заинтересовали ребят нашей темой.

2 . Я изучила материал и рассказала ребятам об истории возникновения и развития балалайки на Руси  на классных часах для учащихся начальных классов. Я подобрала загадки, поговорки, стихи, пословицы, песни. Их оказалось очень много, это говорит о том, что балалайка тесно связана с устным народным творчествоми жизнью русского народа. Я придумала кроссворд для ребят. (Приложение №.1.)

3. Я собрала коллекцию видеороликов известных исполнителей на балалайке (Валерий Зажигин, Александр Горбачев, Михаил Федорович Рожков, Александр Цыганков, Илья Лунин, Денис Баранов, Андрей Матвеев, Алексей Архиповский). Больше всего мне понравилось исполнение Алексея Архиповского – «Золушка», он настоящий виртуоз, его выступление – это маленький театр!

4. Вместе с преподавателями и учащимися детской музыкальной школы мы организовали лекцию - концерт «Балалайка - душа народа», где я исполнила: р.н.п. «Вышел зайка в поле», «Под дождем», «Веселый музыкант» и частушки. На концерте между номерами, мы провели проверку знаний в игровой форме «Музыкальный эрудит». (Приложение №.2.) Желающие ребята вытаскивали из «мешочка знаний» вопросы, и, ответив, на них, получали поощрительные жетончики.

Заключение

Балалайка – душа народа, мой самый любимый,самый красивый и выразительный русский музыкальный инструмент. Мой преподаватель музыкальной школы, Светлана Петровна Ташкинова, передает мне искусство игры на балалайке и прививает любовь к этому замечательному инструменту. Благодаря занятиям музыкой, на фольклорном отделении, жизнь моя становится более красочной и интересной.

Была проведена большая увлекательная работа по подбору информации и музыкальных видеороликов. Организованы классные часы и лекция-концерт. Наша гипотеза подтверждается, действительно, балалайка – любимый народный инструмент многих, её история развития тесно связана с жизнью русского народа, это символ нашей России. Учащиеся начальной школы расширили свой музыкальный кругозор, надеюсь, что появятся новые желающие играть на народных инструментах.

Всем известна на Руси,

Хоть кого о ней спроси!

У неё лишь три струны,

Но она любовь страны.

Литература

1.Андреев В.В.. Материалы и документы. Москва «Музыка», 1986г.

2.Васильев Ю., Широков А.. Рассказы о русских народных инструментах. Москва, «Советский композитор», 1976 г.

3. Павловская Н.Э. История музыкальных инструментов. КАРО.,2005 г.

4.Пересада А.И. Справочник балалаечника. Москва,1977

Используемые ресурсы

1. http://www.liveinternet.ru

2. https://ru.wikipedia.org

3. http://eomi.ru/plucked/balalaika/

Приложение 1.

Кроссворд «Балалайка»

1. Есть бубенчики на нем,

По нему мы громко бьем,

С ним сейчас играть мы будем,

Дайте в руки звонкий …..

2. У него рубашка в складку,

Любит он плясать вприсядку,

Он, и пляшет и поет,

Если в руки попадет.

Много пуговиц на нем,

С перламутровым огнем….

3. По пластинам деревянным

Молоточками стучим,

Звука глуховатый тон

Выдает нам ……

4. Если хочешь поиграть,

Нужно в руки её взять,

И подуть в неё слегка-

Будет музыка слышна.

Подумайте минуточку…

Что же это ……

5. А Садко на них играл

И душевно напевал.

Перебрал он много струн,

Вышел из моря Нептун.

6. В руки ты её возьмешь,

То растянешь, то сожмешь,

Звонкая нарядная, русская, двухрядная.

Заиграет, только тронь,

А зовут ее …..

7. Я- пастушеский рожок,

Жалобный, гнусавый,

Я тонка, стройна, как змейка,

А зовут меня ….

8. За обедом суп едят,

К вечеру заговорят.

Деревянные девчонки

Музыкальные сестренки.

Поиграй и ты немножко,

На красивых, ярких ….

9. Знайте, они с барабаном соседи.

Сделаны они из меди.

Вовремя нужно руками взмахнуть,

Звонко ударить, потом отдохнуть.

Партия их не пустяк не безделка.

В музыке тоже бывают …..

Приложение №2

«Музыкальный эрудит» - вопросы для «Музыкального мешочка»

1. По предположениям ученых, какой египетский инструмент являлся древним предком нашей русской балалайки? (Пандура)

2. По предположениям ученых, какой инструмент киргиз-кайсаков являлся древним предком нашей русской балалайки? (Домра)

3. Что обозначает слова «Бала» у татарского народа? (Дитя)

4. Кто такие «скоморохи»?

5. Какой царь, запретил игру на балалайке? (Алексей Михайлович Романов)

6. Почему церковь запрещала игру на балалайке? (Считала инструмент «бесовским»)

7. Что приказал царь Алексей Михайлович Романов сделать с народными инструментами? (Собрать и сжечь)

8. При каком царе было разрешено, снова играть на балалайках? (Петр I)

9. Что давали солдатам, когда они уходили из армии домой во времена Василия Андреева? (Балалайку)

10. Кто внес большой вклад в развитие балалайки? (Василий Васильевич Андреев)

11. Как зовут мастеров, которые усовершенствовали - балалайку? (Семен Налимов, Франс Пасербский и Михаил Иванов)

12. Какую «семейку» - смастерили балалаечные мастера? (Балалайки, разные по размеру и звучанию)

13. Самая большая балалайка - называется? (Балалайка конрабас)

14. Самая маленькая балалайка - называется? ( Балалайка пикало)

15. В какой день отмечают «День балалайки»? (23 июня)

16. Как называется памятник балалайки и пипы, установленный в Хабаровске на границе с Китаем? (Песня дружбы)

17. Кто организовал Великорусский оркестр? (Василий Андреев)

18. Каким инструментам посвятили памятник в Городе Воронеж? (Гармонь и балалайка)

19. Назови имена известных балалаечников? (Валерий Зажигин, Александр Горбачев, Михаил Федорович Рожков, Александр Цыганков, Илья Лунин, Денис Баранов, Андрей Матвеев, Алексей Архиповский)

20. Это русский инструмент, догадаетесь - ка в момент. Он играет бойко, звонко, в пляс пустились все девчонки. (Балалайка)

21. Трёхголосая Аринка - веселит всю вечеринку. (Балалайка)

2. Есть головка, шейка есть, три струны, ни семь, ни шесть. Балаболит, звуки стайкой, вдаль летят из…. (Балалайки)

Приложение №3

Видео – коллекция известных исполнителей на балалайке.

1. https://ok.ru/video/914267048579 - квартет «Неистовые балалайки» Уральской консерватории им. Мусоргского г. Екатеринбург. Под руководством Ю. Гаврилова. Проект телеканала Культура Квартет 4x4

2. https://youtu.be/H8X-gqH0URk - Пермяк Андрей Киряков играет хиты на трёх балалайках

3. https://youtu.be/OHWolRNEq3s - группа "Балалайка" - Божественная природа

4. https://youtu.be/8_9s3uiyz00 --Алексей Архиповский. «Шарманка»

5. https://youtu.be/cybxPexwXWc - Алексей Архиповский «Восточная»

6. https://youtu.be/u6vKjoe9myI - Алексей Архиповский – «Ваня»

7. https://youtu.be/nQboy-M0_t4 - Алексей Архиповский «Золушка»

8. https://youtu.be/Ojo34Gtl0Ec - Алексей Архиповский «Дорога домой»

9. https://youtu.be/fG79-bxSW84 - Алексей Архиповский «Колыбельная»

10. https://youtu.be/2w2HTdIfzik - Илья Лунин и Александр Сысоев «Попурри»

11. https://ok.ru/video/199267717559 - Дуэт балалаечников виртуозов Михаила Барсукова и Ивана Виноградова.

12. https://yandex.ru/video/touch/preview/12364472864532482135

- Деспосито Кавер

1. https://yandex.ru/video/touch/preview/1991135704317673175

Дмитрий Калинин Фонотека «Миссия не выполнима»

1. https://yandex.ru/video/touch/preview/11176597986159557527

Пьяццоло Танго.Квартет балалаек. Екатеринбург.

1. https://yandex.ru/video/touch/preview/9906118475221190964 -

Елена Ворфоломеева АВВА Новый год.

1. https://yandex.ru/video/touch/preview/17907679193273478106-

«Неистовые балалайки» - А. Бызов «Ша Штиль»

1. https://yandex.ru/video/touch/preview/10005401902141874418 -

Интернет ансамбль Цыганочка.

1. https://yandex.ru/video/touch/preview/6417668092206686545 -

«Бременские музыканты» - Дуэт «Лады».

1. https://yandex.ru/video/touch/preview/16536906150192662081 -

Андрей Матвеев «Обсессион»

1. https://yandex.ru/video/touch/preview/14628650334330511586 –

Андрей Матвеев «Деспассито»

1. https://yandex.ru/video/touch/preview/8313113217874037962 -

Частушки всего мира. Интернет ансамбль

1. https://yandex.ru/video/touch/preview/4269024878267424165 –

Шариков. Бессмертные хиты группы «Eagles»

Приложение №4

Загадки про балалайку

Треугольная доска, а на ней три волоска.

Волосок – тонкий, голосок – звонкий. (Балалайка)

Ой, звенит она, звенит, Всех игрою веселит,

А всего – то три струны Ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка! Ну, конечно ... .(Балалайка)

Это русский инструмент,

Догадаетесь в момент.

Он играет бойко, звонко,

В пляс пустились все девчонки.

Поскорее отгадай-ка:

Что я слышу? - (Балалайка)

Деревяшка, три струны,

Натянутых, тонких.

Вы узнать её должны!

Поёт очень звонко.

Поскорее угадай-ка.

Что же это? – ( Балалайка)

Есть головка, шейка есть,

Три струны. Ни семь, ни шесть.

Балаболит, звуки стайкой

Вдаль летят из…. ( Балалайки)

Трёхголосая Аринка

Веселит всю вечеринку. (Балалайка )

Деревянная сестрёнка

Петь умеет звонко-звонко!

А ну-ка, угадай-ка,

Кто это? — ... (Балалайка )

Всем известна на Руси,

Хоть кого о ней спроси!

У неё лишь три струны,

Но она любовь страны.

Выйдет Ваня за плетень

И сыграет: "трень" да "брень".

Три струны, а звук какой!

С переливами, живой.

Узнаю его в момент

Самый русский инструмент.

Поговорки

«Наш Исайка – без струн балалайка» - так на Руси говорили о людях болтливых, чьи слова часто расходились с делом.

«Баять байку про балалайку» - поговорка означает дословно «проводить время в пустых разговорах».

«Ни к чему в доме соха, была бы балалайка» - этой поговоркой трудолюбивые люди «подкалывали» тех, кто был замечен в пристрастии к веселью и праздному образу жизни.

«Только дурак двор продаст, да балалайку купит» - смысл этой поговорки заключается в глубоком понимании жизни, необходимости внимательного отношения к собственным поступкам.

«На балалайку станет, и на кабак станет, а на свечку не станет» - одна из самых обидных поговорок, которая обозначает человека, оторванного от Веры, ведущего неправильный образ жизни.

Невеселый смысл поговорок призван обратить внимание человека на его недостатки. Все мы подчас становимся слишком болтливыми и предпочитаем веселье кропотливому труду. Однако мелодия любого инструмента зависит лишь от человека, который на нем играет. Так же и поступки человека зависят от его души и работы над ней. «Из дерева вырубается, а в руках плачет».

Частушки

1.Балалайка, балалайка,

Я в тебя влюбленная,

Потому что ты родная,

Русская, народная!

2.Нет в деревне хохотушки

Озорнее балалайки –

Целый день бренчит частушки,

Или громко травит байки.

3.Балагурка, веселуха,

Так вытренькивает звонко,

Что и древняя старуха

Скачет с ловкостью бельчонка!

4.Ну, а если громко вторят

Ей гармошка и жалейка,

Всю деревню раззадорит

Их шальная шайка-лейка!

5.Балалайку полюбила

И про милого забыла.

Целый день по струнам бью,

Больше всех её люблю!

6. Три струны всего, трям-трям.

Инструмент известен нам.

Балалайку я возьму,

Плясовую заведу.

Стихи

1.Ты возьми - ка, зайка,

В лапки балалайку!

В круг скорее выходи,

Плясовую заводи! -

Как все начали плясать

И платочками махать -

И баран с козой,

И мышонок удалой!

Каждый пел и веселился,

То - то праздник получился!

2.Шесть или семь струн у гитары,

У балалайки только три.

Щипково-струнными

Зовутся и та, и эта, посмотри:

Чтобы струна вдруг зазвучала,

Щипни её ты для начала.

3.Поиграй-ка, пострадай-ка,

Символ русской старины,

Балалайка, балалайка –

Немудреных три струны!

Разудала, бесшабашна,

Не даёт она скучать.

С балалаечкой не страшно

Горе-горькое встречать.

Широка и непонятна,

Словно русская душа.

С балалаечкой приятно

Радоваться, грусть круша.

С балалаечкой не стыдно

И в концертах выступать.

И порой ей так обидно

«Иностранцам» уступать!

... Вот опять смеётся, плачет,

Перебором душу рвет,

В удали кручину прячет,

А как зА сердце берет!

... Светит месяц круторогий,

Тройка мчится, даль бледна ...

Три струны – как три дороги

И судьба – на всех одна.

Кукушкина Г.

4.Не пугайся огня,

Не ходи сторонкой,

Ах, ревнуйте меня

Только к струнам звонким.

Я весь свет обошел

С песнею летучей,

И сказать вам пришел

Я на всякий случай:

По душе, может, вам

Роль моей хозяйки?

Я всю жизнь вам отдам,

Кроме балалайки.

У подружки моей

В струнах есть мечтания.

Я хожу вместе с ней

К милой на свидание.

5. Возьму я в руки балалайку

А мне досталась по наследству

Простая русская душа,

И от тоски я знаю средство,

Когда нет денег ни шиша,

Возьму я в руки балалайку,

Спою вам песню от души...

Вдруг прибежит подружек стайка!

Теперь все средства хороши:

Мы веселимся и играем,

Расскажем много анекдотов,

И вновь о будущем мечтаем,
И ждём случайных поворотов,
Когда судьба изменит план,
Вдруг станет жизнь твоя прекрасней,
Иль вновь завяжется роман...
Иль труд твой - вовсе не напрасный!
Возьмите в руки балалайку!
И спойте просто и легко.
Друзей по жизни не теряйте,
Судьба ведёт нас далеко...
Что ценим мы? Что нам дороже?
К чему стремимся на Пути?
Не стану я уже моложе,
Всё прошлое ведь позади.
Но я не стану горько плакать!
К чему ненужные слова?
Я пироги возьмусь состряпать,
И вот уж комната полна
Друзей, подруг каких-то новых,
С улыбкой, с дружеским лицом,
Со мной дружить всегда готовых...
Спасибо матери с отцом,
За то, что русскою растили,
Творили добрые дела,
За то, что петь всегда любили...
И вот, жива душа моя!
Жива простой и доброй былью,
И чудесами жизнь полна,
И чувства дружбы не остыли.
Нахлынула сейчас волна
Воспоминаний о былом:
Так дорог был мне отчий дом...

Дюльгер Т.

6.Поиграй-ка, пострадай-ка,
Символ русской старины,
Балалайка, балалайка —
Немудреных три струны!
Разудала, бесшабашна,
Не даёт она скучать.
С балалаечкой не страшно
Горе-горькое встречать.
Широка и непонятна,
Словно русская душа.
С балалаечкой приятно-
Радоваться, грусть круша.
С балалаечкой не стыдно,
И в концертах выступать. И порой ей так обидно,
«Иностранцам» уступать!
… Вот опять смеётся, плачет,
Перебором душу рвет,
В удали кручину прячет,
А как зА сердце берет!
… Светит месяц круторогий,
Тройка мчится, даль бледна …
Три струны — как три дороги
И судьба — на всех одна.

В. Андреева 7.Вчера барбос для лайки
Играл на балалайке,
А лайкины ребятки -
С утра играли в прятки. Сегодня кот для кошки-
Играет на гармошке,
А кошкины детишки-
Играют в кошки-мышки! Балалайка моя, Утешай-ка меня, Балалаечка! У меня ли была, И жила, и цвела Дочка Раечка. Пожила, умерла, И могила взяла Дочку Раечку,— Ну и как мне не пить, Ну и как не любить Балалаечку! Что взгляну на мою Балалаечку, То и вспомню мою Дочку Раечку. 1902 г. Федор Сологуб

29 Виссарион Саянов напишет о балалайке стихи, которые прямо не посвящены Андрееву, но вполне могли бы быть посвящены его памяти:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486083-issledovatelskij-proekt-balalajkarusskaja-du