- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок «Кукла из салфеток»
Открытый урок
на тему: «Изготовление кукол из салфеток»
«Куклы из салфеток»
Цель: ознакомление с техникой изготовления кукол из салфеток.
Задачи:
Обучающие: научится технике изготовление кукол из салфеток.
Воспитательные: формирование аккуратности,усидчивости , бережливости, умение доводить дело до конца.
Развивающие: развитие познавательного интереса, способностей и задатков ребёнка.
Демонстрационный: образцы готовых работ.
Литературный: стихотворение о куклах.
Материалы и инструменты:
салфетки разных цветов
ножницы
клей, нитки
Оборудование:
CD-диск
интернет-ресурсы
образцы готовых работ.
Ход занятия:
Эмоциональный настрой.
Правила технике безопасности.
История возникновения кукол.
Куклы — оберег на Руси ведут историю с древних времён.
Они выполнялись из различных материалов: дерево, солома, лоза, трава. Куклы в которые играли дети рисовали угольком. Куклы делятся на 3 группы: оберег, игровые, обрядовые.
Сегодня мы будем делать аналог куклы игровой из салфеток.
Демонстрация образцов.
Л. Рубальская стихотворение «Кукла»
Фея знала свое дело,
И, летая в небесах,
Днем и ночью, то и дело
Совершала чудеса.
Фея кукол создавала,
Мастерила, колдовала.
Все, чего она касалась,
Оживало, просыпалось.
И в ее руках послушно
Обретали куклы души.
Ведь у кукол судьбы тоже,
С человеческими схожи.
А потом свои трофеи
Раздавала людям фея,
Потому что это средство,
Чтобы вечно помнить детство…
6.Физкульт минутка:
Мы старались, мы учились
И немного утомились.
Сделать мы теперь должны
Упражнения для спины.
Мы работали руками,
Мы летим под облаками,
Руки вниз и руки вверх,
Кто лети быстрее всех?
Чтобы ноги не болели,
Раз присядем, два присядем
Три, четыре, пять и шесть.
Ну теперь можно присесть.
Практическая работа :
Берём четыре салфетки разного цвета, но чтобы сочетались например: розовую, белую и красную.
Белую делим на четыре части из четвертой части вырезаем круг.
Берём розовую салфетку, в центр кладём белый круг
Из любой салфетки делаем шарик, и подкладываем в середину, под низ розовой салфетки и стягиваем нитками.
Скручиваем красную салфетку в валик концы завязываем в виде конфеты.
6. Приклеиваем руки к задней части туловища с верху около головы.
7. Подвязываем платочек из салфетки, концы приклеиваем клеем.
8. Рисуем лицо кукле. Кукла готова
Рефлексия деятельности:
- хлопните, тот кто считает, что выполнил работу на работу на «5»
- щёлкните пальцами, кто считает ,что можно было бы выполнить работу лучше
-топните, кто не справился и считает надо вернутся к работе.
Молодцы ребята!Все потрудились добросовестно. Давайте при помощи общего голосования выберем работы выполненные на отлично.
В заключении нашего занятия , давайте оформим выставку работ, пусть родители полюбуются вашим творчеством.
Спасибо за дружную и слаженную работу!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48610-otkrytyj-urok-kukla-iz-salfetok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.