- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастерская игрушек: закрепляем технику сгибания и развиваем мелкую моторику
695
0
Конспект урока по теме: «Декоративно-прикладное творчество»
«Лягушонок»
Тема: Декоративная работа. Лягушонок- рисование, оригами.
Цель: научить изготавливать игрушку уже на известной основе; закрепить навык сгибания углов; развивать ловкость движений пальцев, творческое воображение учащихся, фантазию, художественный вкус; воспитывать аккуратность в работе и любовь к труду, бережное отношение к природе. Укрепление межпредметных связей.
Материалы и инструменты: образец изделия, чертежи, цветная бумага, ножницы, кисти, клей, краски, фломастеры, карандаши, баночка для воды; подборка книг, журналов, энциклопедий о лягушках.
Ход урока
I. Организационный момент.
Дети вспоминают правила работы с ножницами.
IL Работа над темой урока.
1.Игроваяситуация.
Учитель. Маленькая Катя еще была в деревне. Вечером она с мамой пошла на пруд. Вдруг видит:
Выпуча глаза сидит,
По-французски говорит,
По-блошачьи прыгает,
По-человечьи плавает. (Лягушка.)слайд
Катя хорошо знала, кто это был. А вы узнали?
По каким словам в загадке догадались, что это лягушка?
Залюбовалась девочка лягушкой и захотелось ей ее сделать. Давайте научим Катю делать лягушку.
III. Сообщение темы и цели урока.
2.Рассматриваниеобразца.
Учитель демонстрирует образец и анализирует его.
слайд
IV.Объяснение хода работы.
1)У квадратного листа бумаги отогнуть к середине все четыре уголка (рис. а).
2)Полученный квадрат повернуть обратной стороной и отогнуть вперед два верхних угла
(рис. б).
Снова повернуть поделку лицевой стороной и отогнуть вперед верхний угол (рис. в).
Это голова и рот лягушки. Две боковые стороны отогнуть к середине (рис. г).
Это пиджак. На обратной стороне поделки получились «кармашки», отогнуть их уголки.
Наклеить глаза (рис. д).
6)Украсить поделку: наклеить бантик-бабочку и карман на пиджак (рис. е).
V.Физкультминутка «Лягушки»
На речушке две подружки, две зеленые лягушки
Утром рано умывались, полотенцем растирались.
Ножками топали, ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись и обратно возвращались,
Вот здоровья в чем секрет!
Всем друзьям физкультпривет.
Дети сопровождают чтение стихотворения движениями.
V. Самостоятельное выполнение работы. Украшение работы.
Дети приступают к практической деятельности: подбирают бумагу, делают квадрат, а из него по чертежу поделку. (Учитель вешает чертеж: на доске или чертит его заранее.) Учитель следит за работой детей, при необходимости оказывает помощь.
Оценка работ.
Работа оценивается за аккуратность выполнения, четкость линий сгибов, оригинальность украшения.
VI. Поэтапное рисование лягушки.
А) Послушайте стихотворение-загадку А. Картинат:
У болотной мягкой кочки,
Под зелененьким листочком,
Притаилась попрыгушка,
Пучеглазая...(лягушка)
Б) - Ребята, а что вы знаете о лягушках? Расскажите. (Краткие сообщения уч-ся.)
В) А теперь нарисуйте лягушку сами по образцу на доске (слайд.) Самостоятельная работа учащихся.
1. С помощью линии построй овал.
2. Нарисуй глаза, передние и задние лапки.
Пририсуй плавники на лапках, рот и щёчку.
Раскрась глаза и на плавниках дорисуй кружочки. Сотри линии построения.
Нарисуй солнышко, облачка, камыши. Всё раскрась в соответствующие цвета. ( звуковой слайд )
III. Итог урока. Выставка работ.
- Ребята, какую задачу мы ставили вначале урока?
- Удалось ли её решить?
- Каким способом?
- Какие получились результаты?
- Где можно применить новое знание?
Литература:
1. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Амфибии. Авт.-сост. Б.Ф. Сергеев; М.: ООО "Фирма «Издательство АСТ»", ООО «Астрель», 1998.
2. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Животные. Сост. П.Р. Ляхов; под общ. Ред. О.Г. Хинн; М.: ТКО «АСТ», 1996.
3. Весёлые уроки волшебника Карандаша. Я рисую животных. Т.В. Галян; Ростов-на-Дону: ООО «Удача», М.: ЗАО «БАО-ПРЕСС», 2007.
4. Материалы с сайта «Википедия» - свободная энциклопедия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48410-konspekt-otkrytogo-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.