Открытое занятие «Волшебный мир сказок»

Тема: «Волшебный мир сказок»

Интеграция ОО: Познавательное развитие, развитие речи, художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие.

Цель: закрепить знания детей о сказках и создать радостное эмоциональное настроение при общении с взрослым и сверстниками. Развитие всех компонентов устной речи детей.

Задачи:

- Совершенствовать умение детей узнавать сказки по литературным фрагментам, иллюстрациям, ключевым словам.

- Совершенствовать умение звуко-буквенного разбора слов.

- Формировать эмоциональную отзывчивость

- Развивать воображение, память, внимание; речь детей, инициативу.

- Активизировать в речи детей: название сказок, имена сказочных героев.

- Воспитывать любовь и интерес к сказкам.

-Воспитывать уважительное отношение к гостям и сверстникам.

Материалы и оборудование: ноутбук, картинки со сказками, пустая, записка, две разрезные картинки-пазлы, мяч.

СЛАЙД 1

Ход занятия:

Под музыку дети входят в группу, приветствуют гостей и встают вкруг взявшись за руки.

Мы все за руки возьмемся

И друг другу улыбнёмся.

Справа друг и слева друг,

Улыбнемся всем вокруг!

Замечательно! От ваших улыбок в группе стало светлее.

Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие, но, чтобы узнать в какое, нужно отгадать зашифрованное слово на доске. Мы будем отгадывать его по 1-м буквам слов, отгаданных вами загадок.

СЛАЙД 2

 1.Красна девица грустна,

      Ей не нравится весна. 1шелчек

      Ей на солнце тяжко,

      Слёзы льёт бедняжка       ( Снегурочка)

     2.На сметане мешён,

      На окошке стужён. 2шелчек

      Круглый бок, румяный бок покатился –(Колобок.)

      3.Всех излечит, исцелит 3 шелчек

      Добрый доктор–       ( Айболит)

4.Ровно в полночь убежала

И, споткнувшись, потеряла 4 шелчек

На балу у короля

Туфельку из хрусталя– (Золушка.)

 5.Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила 5 шелчек

Девочка имя забыла своё

А ну-ка подскажите имя её?     – (Красная шапочка.)

6.Как зовут ребеночка,

Который стал козлёночком,6 шелчек

Не слушался сестрицу,

В копытце пил водицу?    (Иванушка.)

В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Лампа Аладдина,
В сказку нас веди,
Башмачок хрустальный,
Помоги в пути!
Мальчик Чиполлино,
Мишка Винни-Пух –
Каждый нам в дороге
Настоящий друг.
Пусть герои сказок,
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.

А вы, любите сказки? (Да) Замечательно!

Сказка – это счастье и тому, кто верит, сказка непременно отворит все двери.

Далеко-далеко, за горами, за морями, за дремучими лесами, за тридевять земель, в Тридесятом царстве, в Тридесятом государстве находится огромная страна Сказок.

Воспитатель: Хотите отправиться в увлекательное путешествие? Но как же нам добраться в эту Страну Сказок? Предложения детей.

Хорошо, я вас выслушала ваши предложения, но сегодня предлагаю добраться в эту страну в ступе бабы яги. СЛАЙД 3

А чтобы она полетела нужно произнести заклинание, и оно у меня записано.

(Воспитатель разворачивает записку, а это пустой лист)

Воспитатель: Что это! Посмотрите, ребята, вы что-нибудь видите, здесь же ничего нет! Катя, посмотри, ты что-нибудь видишь? Ничего не понимаю, кто это так пошутил. Как же нам быть, что делать?

А вот какое то послание. Сейчас узнаем, от кого оно и о чем в нем говориться. (Включается видео на ноутбуке, там Баба – Яга, говорит послание детям) СЛАЙД 4

Это я украла у вас записку с заклинанием, и теперь просто так вы не сможете добраться до страны Сказок. Есть у меня одна книга, не простая, а волшебная книга Сказок, в которой находятся для вас трудные задания. Если вы выполните все задания правильно, тогда вы узнаете заклинание с помощью которого попадете в странуСказок. Баба яга!

Воспитатель:

- Ну что, ребята, выполним задания Бабы - Яги, не испугаемся трудностей?

Первая картина Книга. СЛАЙД 5

- Ребята, что вы видите? (Книгу).

- Какая книга? (Ответы детей).

А как можно сказать о сказке, какая она?

Если в сказке есть чудо, то она… (чудесная);
- есть волшебство, то... (волшебная);
- есть добро, то… (добрая);
- есть радость, то… (радостная);
- есть загадки, то... (загадочная);
- есть мудрость, то… (мудрая) и т.д.

Заданий будет много ребята! Готовы ли вы их выполнять? (Да).

- Хорошо! Отправляемся в страну Сказок!

Каждое задание находится под разными буквами.

Дети должны сказать какая это буква, какой у нее звук, можно ли ее пропеть.

Первая буква «С», дайте её характеристику (согласный, твердый, глухой, обозначается синим цветом)

1 задание: “Ушки на макушке” СЛАЙД 6

•Летела стрела и попала в болото.

А в том болоте поймал её кто-то. 1

Кто, распростившись с зеленою кожею

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)

•Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?2

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

•Отворили дверь козлята3

И пропали все куда-то. (Волк и козлята)

•На тарелочке лежал,
Как остыл — и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою — лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный … (Колобок)

•Что за чудо, что за диво5

Едут сани без коней? (По-Щучьему велению)

•Заигралась сестрица.6

Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)

Буква «К»согласный, твердый, глухой, обозначается синим цветом

2 задание: игровое упражнение с мячом «Дополни имя сказочного героя»

Для выполнения этого задания, давайте ребята встанем в круг. У сказочных героев есть двойные имена и названия. Поэтому сейчас будем передавать мяч по кругу и дополнять имена. Я говорю первое слово, например, Елена, а вы следующее – Прекрасная и т. д.

(Кощей – Бессмертный, Сестрица – Алёнушка, Братец – Иванушка, Змей – Горыныч, Крошечка – Хаврошечка, Мальчик – с – пальчик, Иван – Царевич, Царевна – Лягушка, Василиса - Премудрая, Курочка –Ряба, Гуси - Лебеди и т. д.)

Буква «А» – гласная, обозначается красным цветом

3 задание: “Угадай-ка”

1 – Какую песенку пел Колобок?

2 – Что пела коза своим козлятам?

3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?

4 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?

5 – Какие слова произносил Емеля, чтобы все делалось само?

Буква «З» согласный, твердый, звонкий, обозначается синим цветом

4 задание: «Что напутал художник в сказке?»

- Старик поймал Колобка.

- Буратино и золотое яичко.СЛАЙД 7

- Коза и 7 цыплят.

- Белоснежка и три поросенка.СЛАЙД 8

Разминка «Баба Яга» СЛАЙД 9

Баба Яга

В тёмном лесу есть избушка (шагают на месте)

Стоит задом наперёд (поворачиваются)

В той избушке есть старушка (грозят пальцем)

Бабушка Яга живёт (грозят другим пальцем)

Нос крючком (показывают пальцем)

Глаза большие (показывают)

Словно угольки горят (покачивают головой)

Ух, сердитая такая (бег на месте)

Дыбом волосы стоят (руки вверх)

Буква «К» - согласная, мягкая, глухая, обозначается зеленым цветом.

5 задание: «Сказочное лото»

Детям предлагаются разрезные картинки-пазлы: разделиться на 2 подгруппы, собрать картинку и сказать название сказки.

Трудно сказочку сложить,

Но не надо нам тужить,

Дружно, смело и умело, СЛАЙД 10

С вами мы взялись за дело!

Молодцы ребята! Правильно выполнили задание.

6 задание: «Какому сказочному герою принадлежит этот предмет?»

–сапоги; Кот в сапогах.

– градусник; Айболит. СЛАЙД 11

– золотое яичко; курочке Рябе.

– хрустальная туфелька; Золушке. СЛАЙД 12

Буква «И» - гласная, обозначается красным цветом.

7. «Назови сказку правильно». СЛАЙД 13
Баба-Яга: (ухмыляясь) Внимательно слушайте, как я называю сказки. Исправьте мои ошибки.
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка».
«Петушок Ряба».
«Гуси-вороны».
«Даша и медведь».
«Царевна-индюшка».
«По собачьему велению».

Молодцы ребята, вы справились с этим заданием, и со всеми остальными тоже.

Нужно проговорить заклинание:

Лорики, скорики, бумс! И вы окажитесь в Стране Сказок!

Дети хором повторяют заклинание.

СЛАЙД 14

– страна сказок (замок)

Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу. Давайте вспомним, в какие игры вы играли, путешествуя по сказкам, какие выполняли задания? (Ответы детей)

Что было интересно и запомнилось больше всего? (Ответы детей)

Ребята, вы просто молодцы! Мне очень понравилось с вами путешествовать!

Нам сказки дарят чудо,

А без чудес нельзя!

Они живут повсюду,

И нам они друзья!

Под весёлую музыку дети уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486177-otkrytoe-zanjatie-volshebnyj-mir-skazok