ПРОЕКТ Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста

№

Структурная единица проекта

Содержание

1

Обоснование проекта

Формирование здорового подрастающего поколения – одна из главных стратегических задач развития страны. Сегодня стратегическое направление государственной политики в области поддержки и сохранения здоровья детей регламентируется и обеспечивается рядом нормативно-правовых документов. Это Закон Российской Федерации «Об образовании», где определены принципы государственной политики в области образования, первым из которых является «гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей жизни и здоровье человека, свободного развития личности», а также Закон РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»; Указы Президента России «О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения в Российской Федерации», «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации», Закон РФ «О физической культуре и спорте»,  «Конвенция о правах ребенка». Проблема воспитания личной заинтересованности каждого человека в здоровом образе жизни (ЗОЖ) в последние годы является особенно актуальной в связи с негативной тенденцией к ухудшению состояния здоровья всех социально – демографических групп населения России и особенно детей дошкольного и школьного возраста. Его решение требует активного осмысленного отношения к своему здоровью и укреплению его с детских лет. Именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного воздействия формируется здоровье, привычка к здоровому образу жизни, общая выносливость, работоспособность организма и другие качества, необходимые для полноценного развития личности.

2

Цели проекта

Создание максимально благоприятных условий для формирования первичных представлений о ценностях здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.

3

Задачи проекта

Данная цель осуществляется путем решения следующих задач:

Образовательная:

• дать детям понятие о здоровье, здоровом образе жизни;

• формировать у детей ответственность за своё здоровье;

• способствовать педагогическому просвещению родителей воспитанников по вопросам ЗОЖ;

Развивающая:

• развивать умение избегать опасных для здоровья ситуаций.

Воспитательная:

• воспитывать привычку к здоровому образу жизни.

4

Планируемые результаты

После реализации данного проекта в образовательном учреждении ожидаются следующие результаты:

1. 1. Улучшение соматических показателей здоровья

2. Обеспечение запланированных показателей развития движений и двигательных способностей

3. Сформированность гигиенической культуры

4. Наличие потребностей в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения

5. Индивидуализация физического развития

6. Овладение навыками самопомощи в соответствующих ситуациях

7. Осмысленное преобразовательное отношение к собственному физическому и психическому здоровью как единому целому, расширение на этой основе адаптивных возможностей детского организма к современным условиям жизни.

5

Этапы

Информационно – аналитический (подготовительный)

- повышение уровня профессиональной компетентности педагогов;

- определение объема материала для детей;

планирование системы работы

Основной этап - совместная деятельность участников образовательного процесса по формированию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, способности к творческо-поисковой деятельности с учетом особенностей развития ребенка и социально-педагогических условий организации образовательной среды в условиях ДОУ и семьи.

На этом этапе работа ведется в нескольких направлениях:

1. привлечение детей к активному участию в досуговой деятельности (праздники, развлечения, спартакиады, тематические занятия, конкурсы детского творчества);

2. работа с родителями по привлечению их к совместной деятельности на основе использования разнообразных форм и средств для формирования основ ЗОЖ у детей;

3. работа с социумом города по реализации задач по формированию основ ЗОЖ у детей.

Заключительный

Подведение итогов.

6

Сроки реализации проекта

7

Вывод.

Здоровье человека – жизненно важная ценность. Чтобы сохранить и укрепить здоровье, необходимо научиться управлять своим организмом. Но для того, чтобы управлять организмом, надо, прежде всего, знать его: как он устроен, как работает, что для него полезно, а что вредно, понимать его ценность.

В настоящее время и воспитатели, и родители обеспокоены проблемой здоровья детей. Очень важным является формирование у ребёнка правильного отношения к своему здоровью, навыков здорового образа жизни. Как это сделать? Как нацелить ребёнка на то, что нужно ухаживать за своим телом, своей кожей, беречь глаза, уши, зубы, руки и ноги? Как научить его следовать определённому режиму дня, заботится о сне, о питании? Как помочь ему уберечь себя в мире, полном опасностей и неожиданностей?

Данный проект разработан с целью создания необходимых условий для понимания ценности здоровья и способов его сохранения детьми дошкольного возраста.

№ п\п

Мероприятия

Дата проведения

Ответственный

Дошкольное образование

Разработка дорожной карты проекта. Дошкольный уровень

Сентябрь

Спортивное развлечение "Здоровьем крепчаем, город величаем!"

Сентябрь

«День чистых рук»

Мероприятия:

-тематические беседы с детьми

-сюжетно-ролевые игры

- подвижные игры

- дидактические игры

Октябрь

Тематическая неделя «Овощи и фрукты – полезные продукты»

Мероприятия:

-тематические беседы с детьми

-сюжетно-ролевые игры

-выставка рисунков

Ноябрь

Тематическая неделя «Правильные привычки»

Мероприятия:

-тематические беседы с детьми

-сюжетно-ролевые игры

-выставка рисунков

Декабрь

Чистота – залог здоровья!

Мероприятия:

-тематические беседы с детьми о том, как ухаживать за своим организмом

-сюжетно-ролевые игры

-выставка рисунков

Январь

Спортивное развлечение «Ловкие и смелые!»,

Февраль

Тематический день «Зимние виды спорта»

Мероприятия:

-тематические беседы с детьми

-просмотр презентаций

-выставка рисунков

Февраль

«Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»

Мероприятия:

-беседы о продуктах, наносящих вред здоровью

- беседы о вредных привычках

-сюжетно-ролевые игры

-просмотр презентаций

Март

День здоровья

Мероприятия:

-чтение и обсуждение художественной литературы

-разучивание песен и стихотворений о спорте и здоровье

- проведение викторин

- просмотр мультфильмов, видеороликов, презентаций на тему здорового образа жизни

Апрель

Тематическая неделя «Мой организм»

Мероприятия:

-тематические беседы с детьми

-сюжетно-ролевые игры

-просмотр презентаций

- выставка рисунков

Май

Музыкально-спортивное развлечение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Июнь

«Растения вокруг нас!»

-беседы об опасных растениях

- просмотр презентаций

«Зелёная аптека»

-беседы о лекарственных растениях

-просмотр презентаций

Июль

Спортивное развлечение «Папа, мама и я – спортивная семья!»

Июль

Музыкально-спортивное развлечение «За здоровьем в детский сад!»

Август

Аналитическая деятельность по итогам проекта.

Август