Календарное планирование подготовительная группа, декабрь 3 неделя

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

II полдня

Понедельник 14.12.

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель : формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира).

Проблемная ситуация  «Ты остался дома один.»

 Ситуативный разговор о том, где дома можно упасть и получить травму, что ты будешь делать?

Рассмотри предметы изображенные на рисунке - Назови предметы которые здесь изображены. Нужны ли они людям и для чего?- Почему нельзя играть иглой, ножом?

ИД с группой ребят

Дежурство по столовой.

П.и. «Догони свою пару».

Развивать двигательную активность.

Чх.л. Л. Толстой «Пожарные собаки»

1Развитие речи.

Тема: Пересказ сказки « У страха глаза велики»

Цель: Учить пересказывать текст сказки последовательно, без пропусков и повторений, выразительно передавая речь персонажей; объяснять значение слов; давать задания на образования слов с суффиксами оценки (уменьшительно-ласкательными и увеличительными), подбирать синонимы и антонимы; учить замечать смысловые несоответствия.

2Социализация.

Тема: Какие люди живут на земле.

Цель :Показать сходство и различие людей разных рас и национальностей; вызвать у детей уважение к людям разной расовой принадлежности, интерес, любознательность к культуре, языку, деятельности, быту различных народностей; воспитывать благожелательное отношение ко всем народам Земли.

Материал: иллюстрации.

Тема: 3 Физическое развитие.

Наблюдение за снегопадом»

Цели:

— формировать представление о свойствах снега;

— закреплять знания о сезонном явлении — снегопаде;

— развить чувство прекрасного.

Исследовательская деятельность

Поймать летящую снежинку на чистый лист бумаги, рассмотрев, определить свойства снега (снежинка, пыль, крупа, хлопья).

Трудовая деятельность

Засыпка снегом корней деревьев на своем участке.

Цель: развивать умение работать сообща.

Подвижная игра

«Снежная карусель».

Цель: учить действовать по сигналу воспитателя, постепенно убыстряя темп бега в хороводе.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: учить метать снежки вдаль.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по «Дорожке здоровья».

ИД с группой ребят закрепить рисовать домашних животных.

С.-р. и. « Зоолечебница»

.Цель Обогащение и закрепление знаний о деятельности медицинского персонала в процессе лечения животных.

П.и.» Лохматый пёс»

Учить менять направления движения.

Самостоятельная деятельность детей.

Консультация для родителей «Как научить ребёнка безопасности.»

Вторник 15.12.21

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира).

Беседа по ПДД « Мой друг светофор»

Цель: Познакомить детей с основными правилами уличного движения, рассказать к каким непоправимым последствиям приводит нарушение правил дорожного движения.  

ИД с группой ребят закрепить делить слова на слоги.

Ьеседа « Знакомство со своим организмом»

Цель:Закрепить элементарные знания об органах человеческого тела и их функционировании.

Самостоятельная деятельность детей.

П. и. « Хитрая лиса».

Развивать двигательную активность

1Математика.№15

Цель: Закрепить навыки количественного и порядкового счёта. Совершенствовать умение сравнивать числа. Развивать внимание и смекалку. Учить анализировать тактильные ощущения.

Материал : цифры. тетради. карандаши, знаки.

2Исследовательская деятельность.

Тема :Тайны снега и льда.

Цель: Расширять представления детей о свойствах снега и льда; развивать связную речь, мелкую моторику; воспитывать интерес к экспериментальной деятельности и желание заниматься ею.

3Физическое развитие на улице.

Наблюдение за трудом дворника»

Цели:

— продолжать наблюдения за работой дворника;

— способствовать обогащению словаря;

— воспитывать любовь и уважение к работе дворника;

— прививать любовь к природе, заботливое отношение к окружающей среде.

Трудовая деятельность

Строительство горки из снега для кукол.

Цели:

— учить трудиться сообща;

— воспитывать трудолюбие.

Подвижные игры

«Два мороза», «Горелки».

Цели:

— упражнять в беге;

— закреплять умение соблюдать правила игры.

Индивидуальная работа

Ходьба на лыжах.

Цели:

— упражнять в ходьбе по лыжне;

— развивать ловкость, выносливость.

Постепенный подъём. Гимнастика после сна.

Ходьба по « Дорожке здоровья.»

.Игра «Повтори движения»

Цель: развитие умения контролировать свои действия, подчиняя указаниям взрослого.

Ребенок, слушая взрослого, должен выполнять движения, если услышит название игрушки – должен хлопнуть, если название посуды – топнуть, если название одежды – присесть.

С.- р.и. «Цирк»Цель: развитие воображения, знакомство с цирковыми животными.

Предложить детям вылепить любимое животное.

Самостоятельная деятельность детей.

П.и. «Гуси- лебеди»

Цель: закрепление правил игры, умение самостоятельно играть по правилам.

ИД беседа с родителями.

Среда 16.12.21

Прием детей. Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира).

Беседа «Поведение за столом»

Цель беседы - на материале примеров образцового и неправильного поведения за столом, выражений приглашения, благодарности, извинения сформировать представление об этикете.

ИД с группой ребят закрепить застёгивать и растёгивать пуговицы.

Беседа о мелких предметах: пуговица, бусинка, игла, гвоздь, горошина, семена растений)  разгадывание загадок о них.

П.и. «Волк во рву»

Цель:быть ловкими, перепрыгивать через препятствие.

Самостоятельная деятельность детей.

Отгадывание загадок о животных.

1Безопасность..

Тема: Знает каждыйгражданин этот номер – 01.

Цель: Познакомить детей с основными правилами по пожарной безопасности, с

первичными действиями при обнаружении пожара; учить правильно сообщать о пожаре по телефону.

2Рисование.

Тема :Расстелила зимушка-зима свои белые ковры.

Цель Развивать у детей эстетическое восприятие, умение передавать образ зимы, учить выбирать холодную гамму цветов для составления узора зимнего ковра.

Материал: альбомный лист, краски, кисти, простые карандаши.

3Физическое развитие.

Кружковая работа.

 «Наблюдение за ветром»

Цели:

— расширять и углублять знания о неживой природе;

— формировать интерес к природным явлениям.

Трудовая деятельность

Постройка горки.

Цель: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Подвижные игры

«Кто самый меткий?».

Цели:

— упражнять в метании предметов;

— развивать глазомер.

«Зарисуй дерево».

Цель: закреплять умение рисовать разнообразные деревья на снегу.

Индивидуальная работа

«Найди предмет».

Цели:

— закреплять умение ориентироваться на участке детского сада;

— находить предмет по описанию.

Постепенный подъём. Гимнастика после сна.

Ходьба по «Дорожке здоровья».

Драматизация русской народной сказки « Волк и семеро козлят».

Продолжать учить детей играть не сложные роли.

Познакомить детей с творчеством художников иллюстраторов Е.И. Чарушина, Ю. А. Васнецова.

Самостоятельная деятельность детей.

Консультация для родителей: « Осторожно бродячие собаки»

Четверг 17.12.21

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира).

Беседа о транспорте, о труде водителя.

 Д. игра «Четвертый лишний».

Чтение: Рыжова Е. «Транспорт большого города».  Как на дороге и в транспорте можно получить травму». 

Игра « Живая неделя»

Цель: закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.

ИД с группой ребят закрепить составлять предложения ородном городе.

Развивать связную речь.

П.и. « Мышеловка»

Развивать двигательную активность.

Дежурства в уголке природы.

1Обучение грамоте.47

Тема: Закрепление звуков Д, Т, И, Й и букв Д, Т, И, Й, Ь в конце и середине слова.

Цель: вырабатывать умение формировать суть

упражнения, используя условные обозначения; продолжать показывать, как проводить фонетический разбор заданного слова; упражнять в умении писать слова печатными буквами; расширять представление о различных видах транспорта; формировать интерес к чтению.

Материал: буквы, иллюстрации, тетради, карандаши.

2 Музыка.

3 Аппликация.

Тема: Пригласительный билет на ёлку.

Цель :Учить детей вырезывать из цветной бумаги елочные игрушки, составлять из них выразительную композицию. :

Материал: ножницы, цветная бумага. клей. альбомный лист.

Кружковая работа.

«Наблюдение за общественным транспортом»

Цели:

— закреплять знания об общественном транспорте, знать правила дорожного движения;

— воспитывать интерес к технике и труду взрослых.

Подвижные игры

«Цветные автомобили», «Салки».

Цели:

— учить действовать по сигналу;

— закреплять умение двигаться приставным шагом в разные стороны.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: закреплять навыки в прыжках с высоты 20 см.

Постепенный подъём. Гимнастика после сна.

Ходьба по « Дорожке здоровья.»

Д. и. «Какое число пропущено»

Развивать внимание логическое мышление.

Викторина « Знатоки правил пожарной безопасности.»

Цель: создание условий для формирования личности дошкольника, знающего и соблюдающего правила пожарной безопасности, способного действовать в экстремальной ситуации.

Предложить детям послушать музыкальную песенку « Мы дружная команда МЧС».

Самостоятельная деятельность детей.

Консультация для родителей « Пожарная безопасность».

Пятница 18.12.21

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира).

Строительные игры «Строим дом»

Цель: Развитие внимания; логического мышления. Умение узнавать и называть геометрические фигуры.

Д.и. « Узнай по описанию»

Цель: закреплять знание детей достопримечательностей родного города, развивать внимание, память, речь-доказательство.

П.и. «Догони свою пару»

Развивать двигательную активность.

Ч.х.л. Б. Житков « На льдине» .

1 Экология.

Тема: Влаголюбивые и засухоустойчивые комнатные растения.

Цель: Сформировать у детей представление о дифференцированных потребностях комнатных растений во влаге.

Материал: комнатные цветы.

2 Конструирование.

Тема: Роботы.

Цель: Упражнять в моделировании и конструировании из строительного материала и деталей конструкторов.

Материал: конструктор.

3 Музыка.

Наблюдение за небом.

Цели:— учить отличать погоду, связывая ее с состоянием неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи).

Трудовая деятельность Сгребание снега лопатками, расчистка площади для игр. Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями.

Подвижные игры «Маленькие и большие ножки шагали по дорожке».

Цель: учить чередовать ходьбу мелкими и широкими шагами.

Подвижные игры «Самолет».

Цель: учить быстро бежать по сигналу воспитателя, не оглядываясь назад.

Индивидуальная работа: развивать чередование ходьбы мелкими и широкими шагами.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по «Дорожке здоровья ».

Ид с группой ребят игра на внимание.

«Прямой и обратный счёт»

  развивать способность к распределению внимания.

Повторим обратный счет от 10 (10, 9, 8, 7, б, 5, 4, 3, 2, 1). Повтори его еще раз, но одновременно выполняй движения, какие буду делать я (простые физические упражнения, рывки руками).

Беседа на тему «Стихия - огонь» - углублять знания детей о роли огня в жизни человека, предложить рассмотреть различные ситуации, обсудить, какие правила противопожарной безопасности необходимо соблюдать

Самостоятелная деятельность детей.

Хозяйственно – бытовой труд в игровом уголке.

ИД беседа с родителями.