- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по курсу «Шахматы»
Шахматная викторина
Для 1-4 классов
На занятиях по истории шахмат учащиеся не только узнают интересную информацию о происхождении, развитии, распространении шахмат, но и могут проверить свои знания, отвечая на вопросы «Шахматной викторины». Данные задания можно также включить в сценарий шахматного праздника для детей.
1.Какое количество клеток на шахматной доске? 64
2.Какая шахматная фигура ходит по диагонали? Слон
3.Какие фигуры участвуют в рокировке? Король и ладья
4.Сколько ходов в самой быстрой партии, которая заканчивается матом? Два
5.Какую страну считают родиной шахмат?(Индию.)
6.Самый умный вид спорта – это…(Шахматы.)
7.В какую игру любил играть на досуге крокодил Гена?(Шахматы.)
8.Не только поисковая, геолого-разведочная, политическая, оперная, но и шахматная(Партия.)
9.Как называется игровое шахматное поле?(Доска.)
10. Какой шахматной фигуре можно объявить шах?(Королю.)
11.Какого цвета шахматные фигуры у игрока, начинающего партию первым?(Белого.)
12. Фигуры какого цвета в начале шахматной партии находятся на восьмой горизонтали?(Чёрного.)
Когда отмечается Международный день шахмат?
а) 22 июня; б) 20 июля;
в) 10 ноября; г) 12 декабря.
-Что можно сказать о шахматисте?
а) Ходит сидя; б) Бежит лёжа;
в) Ползает стоя; г) Плывёт летая.
-Какой из этих спортивных терминов не относится к шахматам?
а) Дебют; б) Рашпиль;
в) Гамбит; г) Эндшпиль.
(Это напильник.)
-Как говорят о шахматисте, который стал чемпионом мира, обыграв предыдущего чемпиона?
а) Отобрал корону; б) Свергнул с трона;
в) Вырвал мантию; г) Выхватил скипетр.
-Назовите настоящую «шахматную» фамилию писателя Алексея Максимовича Горького.
а) Конев; б) Слонов;
в) Пешков; г) Королёв.
-Кто из российских поэтов жил в Шахматово?
а) Лермонтов; б) Есенин;
в) Блок; г) Некрасов.
(С 1981 года Государственный историко-литературный и природный музей-заповедник А. А. Блока.)
-Какая «шахматная» английская музыкальная группа была чрезвычайно популярна в 1972-1991 годах?
а) «Пешка»; б) «Ферзь»;
в) «Королева»; г) «Ладья».
(«Куин»/ Queen – «Королева».)
-Из скольких клеток состоит шахматная доска?
а) 32; б) 64;
в) 81; г) 100.
-Какой шахматной фигуры не существует?
а) Пешка; б) Король;
в) Конь; г) Дама.
-Сколько раз во время шахматной партии чёрные фигуры могут сделать рокировку?
а) Один; б) Два;
в) Три; г) Четыре.
(Так же, как и белые.)
-Какая фигура стоит на клетке f1 перед началом шахматной партии?
а) Чёрный король; б) Чёрная пешка;
в) Белый ферзь; г) Белый слон.
-Какая шахматная фигура может перепрыгивать через свои и чужие фигуры?
а) Конь; б) Ферзь;
в) Пешка; г) Слон.
-Какая фигура, кроме пешки, может начать шахматную партию?
а) Слон; б) Ладья;
в) Конь; г) Ферзь.
-Какое из этих названий предметов столового прибора является также шахматным термином?
а) Лопатка; б) Вилка;
в) Ложка; г) Нож.
-В какую шахматную фигуру не может превратиться пешка?
а) Ферзь; б) Король;
в) Конь; г) Слон.
-Как в шахматах называется пешка, получившая перспективу стать ферзём?
а) Проходная; б) Пробивная;
в) Пронырливая; г) Козырная.
-Как называется середина шахматной партии?
а) Миттельшпиль; б) Гамбит;
в) Цугцванг; в) Мидлтайм.
-Какой рукой, согласно правилам, игроки должны переключать шахматные часы?
а) Правой; б) Левой;
в) Любой; г) Той, которой сделали ход.
(Чтобы не нажать на часы прежде, чем сделан ход.)
-Назовите самую шахматную республику в составе России.
а) Калмыкия; б) Татария;
в) Карелия; г) Мордовия.
-Какую фразу избрала свои девизом Международная шахматная федерация – ФИДЕ?
а) «Мы одна семья»; б) «Весь мир в шахматном порядке»;
в) «Мы все свои в доску»; г) «Сильнее, хитрее, умнее».
- Как называется шахматный гроссмейстер, который борется за звание чемпиона мира?
а) Экс-чемпион; б) Претендент;
в) Делегат; г) Кандидат.
- К какому виду программ относятся компьютерные шахматы?
а) Шутеры; б) Квесты;
в) Стратегии; г) Симуляторы.
-Кто победил первого чемпиона мира по шахматам?
а) Э. Ласкер; б) А. Алёхин;
в) Х.Р. Капабланка; г) М. Эйве.
-Кто был первым российским чемпионом мира по шахматам?
а) Алёхин; б) Карпов;
в) Крамник; г) Смыслов.
-Кто из этих шахматистов стал чемпионом мира позже других из перечисленных?
а) Михаил Таль; б) Василий Смыслов;
в) Борис Спасский; г) Александр Алёхин.
(Чемпион мира номер десять, 1969 год.)
- Кто из этих спортсменов не является шахматным гроссмейстером?
а) Гарри Каспаров; б) Марат Сафин;
в) Владимир Крамник; г) Руслан Пономарёв.
-Кому Бобби Фишер без боя отдал мировую шахматную корону?
а) Борису Спасскому; б) Тиграну Петросяну;
в) Василию Смыслову; г) Анатолию Карпову.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486318-viktorina-po-kursu-shahmaty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.