Конспект занятия «В гости к Ежику»

муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 75

городского округа Самара.

Интегрированного занятие с использованием технологии

проблемного изложения материала

во 2-й младшей группе.

Тема: «В гости к Ежику»

Воспитатель:

Подусова Ирина Николаевна

Самара 2021

Конспект занятия

во второй младшей группе «В гости к Ежику».

Образовательные задачи:

Продолжать учить детей самостоятельно составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент, называть общий признак величины, использовать в речи слова «много», «один», согласуя их с существительными в роде, числе и падеже.

Упражнять детей в группировке предметов по размеру и цвету.

Упражнять в пространственной ориентировке от себя (вертикально и фронтальное направление)

Совершенствовать умение отображать в речи с помощью педагогов ( на, под, за, в и др.) местонахождение вещей.

Развивающие задачи:

Развивать мышление, способность к обобщению, классификации.

Развивать общую и мелкую моторику, тактильное восптиятие.

Воспитательные задачи:

Воспитывать заботливое отношение к животным.

Оборудование и материалы: мягкая игрушка-ежик, яблоки: красные, желтые, зеленые; листочки: кленовые, дубовые; корзинки 3-х цветов; игрушки: лиса, волк, медведь; ёлочки, деревья, пенечки, прищепки.

Методические приемы: показ, рассматривание предмета, использование наглядности, сюрпризный момент, объяснение воспитателя, беседа, художественное слово, вопросы, игра, упражнения детей, игровая ситуация, индивидуальная работа, анализ.

Ход занятия:

Мотивация

Дети заходят в группу и видят воспитателя, разбрасывающего разноцветные листочки. Звучит фонограмма «Звуки природы». Дети берут в руки листочки.

Воспитатель: Мы оказались с вами в осеннем лесу.

Танец с листочками.

Собрали красивый осенний букет.

Воспитатель обращает внимание на шум за пеньком.

- Что там такое? Дети находят ёжика.

Воспитатель: Ежик, ежик – мы друзья, дай погладить нам тебя.

Дети, опишите ежика. Какой он?

Ответы детей.

В.: Как вы думаете, зачем ёжику колючки?

Ответы детей.

В.: А наш ежик колючий? Погладим его.

Ответы детей.

В: Давайте поможем ежику стать колючим. Какие предметы можно использовать вместо колючек? Посмотрите вокруг?

Ответы детей

Проводится игра «Помоги ёжику стать колючим»

В.: Дети, а вы знаете, как ежик защищается от врагов? Он сворачивается клубочком, прячет нос, наверху иголки, которые защищают его. Вот так (показ на игрушке). Я предлагаю вам поиграть. Сейчас вы превратитесь в ежей и под музыку будете ползать на четвереньках, а когда появится лиса иди волк, вы должны будете остановиться и быстро свернуться в клубочек (группируются и сидят неподвижно). Лиса ушла, ёжики снова гуляют.

Игра «Лиса и ежики» (повторяется 2-3 раза)

В.: Молодцы, ёжики, хорошо поиграли, испугали лису. Ёжик, а что ты сейчас делаешь в лесу?

Ёжик: Хотел собрать яблочки для своих друзей ежей.

В.: Если хочешь, мы с ребятами тебе поможем.

Ёжик: У меня 3 корзинки трех цветов: красная, желтая и зеленая. В них нужно собрать яблоки такого же цвета.

Д/и «Разложи яблоки по цвету»

Воспитатель проводит индивидуальную работу по закреплению размера и цвета яблок.

В.: Какого цвета у тебя яблоко? А какого размера? Сколько красных яблок? А желтых? А зеленых?

Ответы детей: много, одно.

В.: Ежик, а почему ты вдруг загрустил?

Ёж: Я шел на встречу со своими друзьями, а они все по дороге разбежались и спрятались от меня!

В.: Ребята, поможем ежику найти его друзей?

Дети ищут по залу друзей ежей, и, найдя их, приносят воспитателю.

Воспитатель спрашивает у каждого ребенка: «Где спрятался ежик?» (на пеньке, за пеньком, под елочкой, за деревом, и т.д.) Каждый ребенок берет ежа и несет к воспитателю.

В.: Дети, давайте каждого ёжика угостим яблочком. Сейчас мы сядем за столы и каждому ежику подарим яблочко.

Перед каждым ребенком лежит лист с изображением ежа, кисточка, клей, салфетка и тарелочка в которой бумажные яблоки 3-х цветов и листочки. Дети приклеивают одно яблочко с листочком на колючки ёжику, проговаривая цвет и размер.

Аппликация «Яблочки»

В.: Ежики говорят вам спасибо, но по каждый по- своему.

Воспитатель берет кубики Зайцева и подходит к каждому ребенку. Дети читают: «АХ», «ОХ», «УХ», «ЭХ».

В.: Ой, ребята, ежик что-то хочет сказать мне на ушко. Он говорит, что вы ему очень помогли: собрать яблочки, найти друзей, угостить всех.

До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486679-konspekt-zanjatija-v-gosti-k-ezhiku