Конспект занятия по внеурочной деятельности (спортивно оздоровительное направление) «Игротерапия» Тема занятия: «Птички»

Конспект занятия по внеурочной деятельности (спортивно – оздоровительное направление) «Игротерапия»

Тема занятия: «Птички»

Цель: Содействовать укреплению здоровья ребенка, овладению им целенаправленной двигательной активностью, обогащению двигательного опыта посредством русских народных игр.Доставить детям радость движения, повысить эмоциональный настрой.

Задачи:

Образовательные: Учить энергично прокатывать мяч друг другу, не теряя заданного направления. Закреплять умение детей прыгать с продвижением вперед.

Развивающие: Развивать ловкость,выносливость.

Воспитательные: . Воспитывать у детей умение соблюдать элементарные правила в подвижных играх.

Оборудование:, мячи малого размера на каждого ребенка, обручи, фотографии зимующих птиц.

Содержание

1 часть – вводная:

1. Построение в ширенгу. Ребята, на улице холодно, птички замерзли. Поможем птичкам согреться и развеселим их. Превратимся в воробышков.

2. Ходьба в обход в колонне по одному, меняя положение рук по команде (на пояс, в стороны).

3. Бег за воспитателем  стайкой.

4. Дыхательное упражнение.

Вдох – руки внешними дугами вверх,

Выдох – руки внешними дугами вниз, произнося звук | а |.

5. Построение вкруг.

2 часть – основная:

Общеразвивающие упражнения «Птички – невелички (воробушки)».

1.«Птички машут крыльями».

Исходное положение (и. п.) – ноги слегка расставлены, руки вниз. 1- поднять руки через стороны, сказать«Вверх!» Поднимаем крылышки вверх

2.«Зарядка для крыльев».

И. п. - ноги врозь, руки за голову. 1-2- локти вперед; 3-4- и. п. Крылышки вперед – назад.

3.«Птички пьют водичку».

И. п. –ноги врозь, руки за спину. 1- наклон вперед, голову приподнять, сказать«Пью!»; 2- и. п. При наклоне ноги в коленях не сгибать.

4.«Птички прячутся от кошки».

И. п. – ноги слегка расставить, руки на пояс.

1- присесть, закрыть лицо руками; 2- и. п. Закрыть лицо ладошками.

5.«Подул ветерок».

И. п. - ноги слегка расставить, руки за спину.

1- подняться на носки; 2- исходное положение. Голову не опускать, дыхание произвольное.

«Птички прыгают».

И. п. – ноги слегка расставить, руки на поясе;

10-15 прыжков 2 раза. Дыхательное упражнение«Ветерок». Чередовать прыжки с ходьбой, толчок с передней части стопы.

Основные виды движений.

1. Полетели воробушки
Зернышки искать,
Чтобы крошки найти,
Приходится трудности пройти.
Дети прыгают на двух ногах через обручи

2. Прокатывание мячей друг другу, сидя, ноги врозь.

Способ выполнения – фронтально. Нашли волшебные воробушки мячики и захотели с ними поиграть, позвали дружочка. (Дети делятся на 2 звена с помощью мячиков цветных - синих, красных) Садятся двумя шеренгами, одна напротив другой. (6-7р.)

Подвижная игра «Воробушки и кот».

Игра знакомая.

3 часть – заключительная:

Игровое упражнение «Мы храбрые воробушки».(3-4р.)

Мы храбрые воробушки и никого не боимся, полетели по кругу.

Подул ветер сильный и холодный, остановились, присели на корточки. Присесть на корточки по сигналу воспитателя, спрятаться от ветра.

Ветер стих, храбрые воробушки полетели. Ходьба по кругу с взмахом рук. Ходьба со взмахом рук.

Молодцы воробушки, справились со всеми заданиями! Здорово мы поиграли. А теперь все покружились и в ребяток превратились. Кто думает, что птички согрелись, бегите к птичке.
Ребята, зимующие птицы дарят вам свои фотографии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486848-konspekt-zanjatija-po-vneurochnoj-dejatelnost