Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
21.07.2022
Конспект занятия «Изготовление панно из гипса» Денежная рыбка
Изготовление панно из гипса «Денежная рыбка»
Открытое занятие по программе «Разноцветный гипс»
Дата проведения - 27.03.2021год.
Цели занятия: развитие интереса к истории Китая, краткое ознакомление обучающихся с его экзотикой через изготовление панно из гипса, формирование устойчивой познавательной мотивации обучающихся к видам декоративно-прикладного искусства.
Задачи занятия:
Воспитательные:
• воспитывать интерес и уважение к э культуре разных стран, в частности, Китая
• воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость
• прививать навыки культуры труда, взаимопомощи, культуры общения,
- воспитывать интерес и уважение к экзотическому искусству Китая
- воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость
- прививать навыки культуры труда, взаимопомощи, культуры общения, объективной самооценки, контроля и самоконтроля.
- воспитывать чувство красоты, взаимовыручку, дружбу - формирование истинных ценностей в жизни детей: значение приобретения знаний, приобщения к культуре разных народов, умению делать нужные выводы.
Обучающие:
• закрепить знания правил ТБ труда при работе с ножницами, клеем
• обучать детей обобщать свои знания, анализировать новый материал и применять его на практике
• закрепить умение самостоятельной работы, знания обучающихся в работе с гипсом
• вызвать интерес к декоративно-прикладному искусству великого Китая.
Развивающие:
• развивать творчество, фантазию, воображение, память наблюдательность
• развивать стремление к самостоятельной творческой деятельности
• развивать восприятие, воображение и эмоционально-волевую сферу
• формировать нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное
• дать возможность обучающимся почувствовать себя мастером.
Оснащение и оформление занятия:
• персональный компьютер
• диск с презентацией к занятию
• образцы изделий, выполненные из гипса
• выставка символов-статуэток
• таблички с новыми словами
Оборудование у каждого обучающегося:
• клей
• кисть для клея
• клеенка
• краски
• вода
• кисти
• губка
• палитра
• непроливайка
• декоративные бусины
• монеты
Оборудование для педагога:
• диск с презентацией к занятию
• игра «Найди 10 отличий»
• музыка для физкультурной паузы
• музыкальное оформление занятия
• готовое изделие
• слова для повторения ТБ
• рыбки с вопросами к итогу занятия
• карта «Поиски сокровищ» и письмо пирата
• символы-статуэтки
• технологическая карта изготовления символа
«Денежная рыбка».
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ
I. Организационный момент
- Сообщение педагога о структуре занятия.
- Сообщение о перспективе работы над темой.
- Проверка готовности обучающихся к занятию.
II. Работа по теме занятия
На экране во время работы по теме занятия идет презентация.
Педагог: У нас в кабинете кто-то побывал. Вы видели кого-нибудь чужого? Здесь какая-то записка пирата и карта по поиску сокровищ (Приложение №1) (Записк
Открытое занятие по программе «Разноцветный гипс»
Дата проведения - 27.03.2021год.
Цели занятия: развитие интереса к истории Китая, краткое ознакомление обучающихся с его экзотикой через изготовление панно из гипса, формирование устойчивой познавательной мотивации обучающихся к видам декоративно-прикладного искусства.
Задачи занятия:
Воспитательные:
• воспитывать интерес и уважение к э культуре разных стран, в частности, Китая
• воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость
• прививать навыки культуры труда, взаимопомощи, культуры общения,
- воспитывать интерес и уважение к экзотическому искусству Китая
- воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость
- прививать навыки культуры труда, взаимопомощи, культуры общения, объективной самооценки, контроля и самоконтроля.
- воспитывать чувство красоты, взаимовыручку, дружбу - формирование истинных ценностей в жизни детей: значение приобретения знаний, приобщения к культуре разных народов, умению делать нужные выводы.
Обучающие:
• закрепить знания правил ТБ труда при работе с ножницами, клеем
• обучать детей обобщать свои знания, анализировать новый материал и применять его на практике
• закрепить умение самостоятельной работы, знания обучающихся в работе с гипсом
• вызвать интерес к декоративно-прикладному искусству великого Китая.
Развивающие:
• развивать творчество, фантазию, воображение, память наблюдательность
• развивать стремление к самостоятельной творческой деятельности
• развивать восприятие, воображение и эмоционально-волевую сферу
• формировать нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное
• дать возможность обучающимся почувствовать себя мастером.
Оснащение и оформление занятия:
• персональный компьютер
• диск с презентацией к занятию
• образцы изделий, выполненные из гипса
• выставка символов-статуэток
• таблички с новыми словами
Оборудование у каждого обучающегося:
• клей
• кисть для клея
• клеенка
• краски
• вода
• кисти
• губка
• палитра
• непроливайка
• декоративные бусины
• монеты
Оборудование для педагога:
• диск с презентацией к занятию
• игра «Найди 10 отличий»
• музыка для физкультурной паузы
• музыкальное оформление занятия
• готовое изделие
• слова для повторения ТБ
• рыбки с вопросами к итогу занятия
• карта «Поиски сокровищ» и письмо пирата
• символы-статуэтки
• технологическая карта изготовления символа
«Денежная рыбка».
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ
I. Организационный момент
- Сообщение педагога о структуре занятия.
- Сообщение о перспективе работы над темой.
- Проверка готовности обучающихся к занятию.
II. Работа по теме занятия
На экране во время работы по теме занятия идет презентация.
Педагог: У нас в кабинете кто-то побывал. Вы видели кого-нибудь чужого? Здесь какая-то записка пирата и карта по поиску сокровищ (Приложение №1) (Записк
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Мастер-класс «Чудесные превращения вискозной салфетки»Мастер-класс «Изготовление «Домика для птички» из бросового материала»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
Курсы переподготовки
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.