- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения: «23 февраля»
Сценарий спортивного развлечения
для детей старшей группы на 23 февраля.
Подготовила воспитатель МБДОУ№7, Ковалева Людмила Федоровна.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей и посредством активизации двигательной деятельности; совершенствовать развитие физических качеств по средствам эстафет.
Задачи:
расширять представления детей о празднике, посвященном Дню Защитника Отечества, Российской армии;
прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями;
развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции, двигательную активность, творческие способности;
развитие чувства коллективизма, ответственности, сплочённости;
воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки, целеустремлённости;
воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам Родины.
воспитывать дружный коллектив.
Ход развлечения.
Дети заходят в зал под марш и становятся полукругом.
У меня есть папа! Спросите, какой он?
Самый сильный папа, самый храбрый воин!
Добрый. Умный самый. Как не похвалиться.
Папой только, с мамой можно поделиться.
У меня есть папа! Всё равно, какой он!
Лучший в мире папа, потому что мой он!
Ведущая: Здравствуйте, дорогие наши гости, папы и дедушки! Сегодня наш праздник посвящен 23 февраля – это праздник Армии и Военно-морского флота, а ещё этот праздник называют Днём защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют всех военных, и вообще всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины. И мы, собрались в этот торжественный день, чтобы поздравить всех Вас защитников нашей Родины, с этим прекрасным праздником.
Дети исполняют песню: «Будем в Армии служить»
23 февраля - красный день календаря!
В этот день отца и деда
Поздравляет вся семья!
Здравствуй праздник!
Здравствуй праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш весёлый детский сад!
Слава армии любимой!
Слава армии родной!
Наш солдат отважный, сильный,
Охраняет наш покой.
Пусть сияет ярко солнце,
И пусть пушки не гремят,
Мир людей, страну родную
Защитит всегда солдат!
Ведущая:
Дети исполняют песню «У меня есть папа»
Дети садятся на стулья.
Ведущая; У наших детей есть еще замечательные стихи, посвященные мужчинам.
Посмотрите, в нашем зале
Гости славные сидят!
Сразу столько пап видали
В феврале мы год назад.
Я знаю, что папа мой тоже когда-то
Был очень хорошим и смелым солдатом.
Я папу люблю и его непременно
Поздравить хочу в этот праздник военный.
Спасибо милый папочка,
Что ты достался мне.
Люблю улыбку ясную,
Она как свет в окне.
Хочу, чтоб ты был счастлив,
Успешен и здоров
Ты самый замечательный
И лучший из отцов!
Ведущая: Есть папы и у наших мам и пап, это наши дорогие дедушки. И мы тоже хотим поздравить их с этим замечательным праздником, и прочитать им стихи.
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой,
И скажу я по секрету,
Лучше нет на свете деда,
Буду я всегда стараться,
На тебя во всем ровняться!
Мой дедушка любимый,
Ты в жизни мой кумир!
Таким же буду умным,
Прочту тьму книг до дыр!
Когда же стану старше и выросту большой,
Наверно, стану важный и бизнесмен крутой!
Быть на тебя похожим хочу и всех любить!
Всегда умен, всегда спокоен,
В своей семье ты просто клад
Такого дедушку и папу
Иметь, пожалуй, каждый рад.
«Танец моряков»
Ведущая: В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей. Ребята, давайте вспомним некоторые из них. Папы и дедушки могут помогать детям.
Игра «Продолжи предложение».
«Танком управляет …» Танкист.
«За штурвалом самолета сидит ...» Пилот.
«Из пулемета строчит ...» Артиллерист.
«В разведку ходит ...» Разведчик.
«Границу охраняет ...» Пограничник.
«На подводной лодке несет службу ...» Подводник.
«С парашютом прыгает ...» Десантник.
«На кораблях служат ...» Моряки.
Ведущая: Чтоб защитниками стать, долг солдата выполнять,
Нужно крепким, сильным быть, с физкультурою дружить.
Разминка «Солнышко лучистое любит скакать».
Ведущая: Разминка закончилась. И сейчас мы смело можем начать наши соревнования! Давайте разделимся на две команды (можно разделиться на 2 команды: МАЛЬЧИКИ и ДЕВОЧКИ).
Эстафеты для детей.
Ведущая: Итак, первая наша эстафета на внимание.
Эстафета «Парад, разведчики, засада».
Ведущая быстро в разнобой произносит команды: «Парад», «Разведчики», «Засада».
При слове «Парад» - маршируют на месте,
при слове «Разведчики» - крадутся на месте,
при слове «Засада» - приседают.
Ведущая: Команды, действительно, внимательны и ловки. Переходим к
следующей эстафете.
Эстафета «Поменяй предмет».
Две команды выстраиваются в колонны по одному. Первый участник команды с кубиком в руках бежит змейкой между кеглями до обруча, оставляет там кубик, берёт мешочек, бежит обратно змейкой, передаёт мешочек следующему игроку. Следующий игрок бежит змейкой до обруча, оставляет мешочек, берёт кубик, бежит обратно и передаёт кубик следующему игроку и т.д.
Эстафета «Передача боеприпасов».
Команды выстраивается в колонну друг за другом, передать мяч - снаряд над головами, последний, получив мяч, встаёт вперёд. Эстафета продолжается пока командир вновь не окажется впереди. 2 вариант: мяч прокатывается между ногами.
Эстафета «Озорные пингвины».
Две команды выстраиваются в колонны по одному. Перед ними ставят ориентир. Первые номера в командах получают по волейбольному мячу, зажав его между коленями и передвигаясь прыжками вперёд, они устремляются к ориентиру, огибают его справа и возвращаются также назад к своей команде. Мячи передают вторым игрокам, потом третьим и т.д. Побеждает та команда, которая завершит эстафету первой.
Эстафета «Перенеси снаряды».
Команды строятся цепочкой на расстоянии друг от друга. На одном конце цепи стоит пустая корзина, на другой с мячами. Участники по цепи передают снаряды на другой конец колонны. Кто быстрее.
Эстафета «Бег в мешках».
Дети строятся в две колонны. Каждой команде даётся по одному мешку. Первый участник команды залезает в мешок, руками придерживает его возле пояса, прыгает до ориентира. Обегает его и возвращается к своей команде, вылезает из мешка, передаёт его следующему участнику. Так продолжается до тех пор, пока все дети не пройдут эстафету в мешках. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.
Дети садятся на стулья.
Ведущий: А сейчас я предлагаю вам ребята - отгадать загадки.
Ползет черепаха стальная рубаха,
Не знает ни боли она и ни страха.
Враг в овраг, и она, где враг.
Что это за черепаха? (Танк).
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик
Через несколько минут
Опустился … (Парашют).
Словно небывалые
Чудесные цветы,
Прилетели зонтики
С небесной высоты. (Парашютисты).
Железная рыба плывет под водой,
Врагу, угрожая огнём и бедой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).
Летит, а не птица. Жужжит, а не жук? (Самолёт).
Ведущая: А сейчас я объявляю конкурсы для настоящих мужчин, и мы приглашаем наших пап, дедушек, братьев.
Эстафета «Пролезь в обручи».
Две команды выстраиваются в колонну по одному. Напротив, каждой команды лежит по 2 обруча диаметром 80 см на расстоянии от линии старта. Бежит первый взрослый, добегает до обруча, пролезает в него, затем пролезает во второй обруч, оббегает ориентир и снова выполняет подлезание поочередно в оба обруча. Передаёт эстафету следующему игроку. Выигрывает та команда, которая первая справится с заданием быстрей.
Эстафета «Не урони погоны».
Папы делятся на две команды. Спичечные коробки кладутся на плечи, нужно пронести и не уронить «погоны» до ориентира и вернуться обратно.
Эстафета «Пилоты».
Из листка газеты все участники складывают самолётик, выстраиваются в линию и одновременно запускают его. Побеждает тот, чей самолётик улетит дальше.
Ведущая: Молодцы, ребята, вы очень ловкие, быстрые и смелые.
Перестроение из пар в колонну по одному, по два, по три.
Дети становятся полукругом.
23 февраля - День Российской Армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно.
Защищаю во дворе маленьких и слабых.
И справляю в феврале День Армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!
Ведущая: Наш праздник подошел к концу. Хочется пожелать нашим мальчикам - счастливого детства, нашим папам - силы и мужества, а нашим дедушкам - крепкого здоровья.
Всем Вам троекратное: Ура! Ура! Ура!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487182-scenarij-sportivnogo-razvlechenija23-fevralj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.