Презентация «Развитие конструкторских навыков и технического творчества у детей второй младшей группы как основа инженерного мышления»

Слайд 2
Актуальность темы
Каждый ребенок уникален, и каждый рождается со способностями, которые можно и нужно развивать. У детей огромное желание творить и получать результат. Задача педагогов создать необходимые условия для развития конструктивной деятельности, чтобы помочь ребенку понять окружающий мир и свое место в нем.
Перед педагогом стоит важная задача - создать необходимые условия для развития конструктивной деятельности, так как в процессе конструирования у детей развивается наблюдательность, память, мышление, внимание, пространственное и творческое воображение, математические способности, умение принимать указания, следовать инструкции, эмоциональное развитие, нравственные качества (трудолюбие, желание приносить пользу другим), самоконтроль, коммуникативные способности.
Слайд 3
Я работаю педагогом во второй младшей группе с детьми 3-4 лет. Детям этого возраста свойственна большая физическая и умственная активность. Конструктивная деятельность характеризуется непосредственной связью с игрой: в только что построенный трамвай сажают кукол, трамвай едет по линии, его движение ребенок сопровождает соответствующими звуками.
У детей формируются конструктивные навыки: располагают кирпичики, пластины на плоскости в 1-2 ряда, расставляют их вертикально, в ряд, на некотором расстоянии друг от друга либо плотно приставляют друг к другу.
В процессе организованной деятельности дети учатся различать постройки по величине, форме, видеть, из каких деталей и в каком цвете они выполнены. Ребенок называет цвет деталей, выполняя постройку с учетом ее цветового решения, чтобы каждая основная часть имела один цвет (у стола крышка одного цвета, ножки другого и т. д.).
Важно, чтобы каждый ребенок усвоил последовательность выполнения построек.
Слайд 4
Ассортимент конструкторов в нашей группе достаточно обширен и учитывает возрастные характеристики воспитанников.
Мы занимаемся конструированием из строительного материала и конструированием из деталей конструкторов, имеющих разные способы крепления.
1. Деревянные строительные наборы без соединения, цветные и однотонные.
Из них получаются отличные постройки для игры с животными и мелкими машинками.
Слайд 5
2. Конструкторы с простым блочным соединением.
Традиционный конструктор из блоков, соединяющихся между собой посредством «прирощенных» цилиндров, классический вид, тем не менее, любимый современными детьми. Технологии не стоят на месте и сейчас появилось огромное разнообразие конструкторов «Лего», которые разработаны под каждую возрастную категорию детей, имеют сюжетные линии и легко объединяются между собой, давая детям безграничные возможности для фантазии. Чем старше становится ребенок, тем меньше становятся детали. Помимо строительных пластмассовых блоков, такие конструкторы часто содержат и тематические детали – фигурки людей, животных. Отличительной чертой этих конструкторов является совместимость деталей одного производителя из разных наборов. То есть, покупая новый набор ребенку, мы поп