- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия на тему: «Общая физическая подготовка с элементами каратэ»
Цель: совершенствование элементов каратэ и приобретение и улучшение общей физической подготовленности
Задачи:
Обучающие:
– освоение техники и тактики
Развивающие:
–развитие двигательных качеств, возможностей функциональных систем организма, несущих основную нагрузку в изучение каратэ
Воспитательные:
– воспитывать интерес к здоровому образу жизни
Муниципальное учреждение дополнительного образования Вольского муниципального района «ЦДО «Радуга» г. Вольска
Конспект занятия
на тему:
«Общая физическая подготовка с элементами каратэ»
Разработал:
педагог дополнительного образования
Ерохин Вячеслав Александрович
Тема: «Общая физическая подготовка с элементами каратэ»»
Цель:совершенствование элементов каратэ и приобретение и улучшение общей физической подготовленности
Задачи:
Обучающие:
– освоение техники и тактики
Развивающие:
–развитие двигательных качеств, возможностей функциональных систем организма, несущих основную нагрузку в изучение каратэ
Воспитательные:
– воспитывать интерес к здоровому образу жизни
Тип занятия: комбинированное
Форма проведения: групповая
Методы:
Словесные
Практические
Принципы:
Единство воспитательного и образовательного процесса.
Учет возрастных возможностей ребенка.
Доступность материала.
Повторяемость материала.
Принцип психологического комфорта.
Предполагаемые результаты:
приобретение теоретических знаний и практического опыта, необходимых в успешной тренировочной и соревновательной деятельности; развитие силы, быстроты и других физических качеств применительно к каратэ
Ход занятия
1.Организационный этап
Построение. Приветствие тренера, приветствие друг друга. Сообщение задачи и цели занятия
2. Этап. Разминка
1.Ходьба:
- на носках;
- на пятках;
2. Бег в медленном темпе. Бег с выполнением задач поставленные тренером
-на хлопок приседание
-на хлопок отжимание
-на хлопок выпрыгивание
3. Перестроение.
4.Ускорение на хлопок из различных исходных положений
-сидя
-лежа на животе/спине
5. Махи мае-аши, уро-микадзуки, микадзуки
6. Разминка на месте
3. Развитие физических качеств
«Приседание»
Упражнение: многосуставное. Рабочие суставы: тазобедренный, коленный, голеностопный. Воздействие на основные мышечные группы: четырехглавая мышца бедра, ягодичные мышцы, мышцы задней группы бедра. Используемое оборудование: с собственным весом.
Движение: И.п.: стойка, ноги врозь (другой вариант – широкая стойка ноги врозь), естественный разворот стоп наружу, взгляд направлен вперед. На вдохе выполнить приседание до угла 90о в коленном суставе, на выдохе – вернуться в И.п. Методические указания: спина выпрямленная (сохранять естественные изгибы позвоночника), не блокировать коленный сустав, колено в проекции на стопу.
«Выпады».
Упражнение: многосуставное. Рабочие суставы: тазобедренный, коленный, голеностопный. Воздействие на основные мышечные группы: четырехглавая мышца бедра, ягодичные мышцы, мышцы задней группы бедра.
Используемое оборудование: с собственным весом. Движение: И.п.: стойка ноги врозь, стопы параллельны, взгляд направлен вперед. На вдохе выполнить шаг назад на носок и согнуть ноги в коленных суставах до угла 90о, на выдохе – вернуться в И.П.
«Наклоны»
Упражнение: односуставное. Рабочий сустав: тазобедренный. Воздействие на основные мышечные группы: мышцы задней группы бедра, ягодичные мышцы, мышцы разгибатели позвоночника. Оборудование: с собственным весом. Движение: И.п.: стойка ноги врозь, хват на ширине плеч (если с бодибаром), взгляд направлен вперед. На вдохе выполнить сгибание в тазобедренном суставе до угла 90о бедро-корпус, на выдохе – вернуться в И.п. Методические указания: спина прямая (сохранять естественные изгибы позвоночника), ход рук с отягощением или без вдоль бедра, не блокировать коленные суставы.
«Сгибание и разгибание рук в упоре» (отжимания)
Упражнение: многосуставное. Рабочие суставы: плечевой, локтевой.
Воздействие на основные мышечные группы: большая грудная, передняя часть дельтовидных мышц, трехглавая мышца плеча.
Движение: И.п.: упор лежа, широкая постановка рук.
Облегченное И.п: упор с колен или руки на скамье. На вдохе – сгибая руки в локтевых суставах, опуститься к полу, на выдохе - вернуться в И.п. Методические указания: лопатки сведены, в положении плеч параллельно полу, предплечья перпендикулярны полу, угол плечо – корпус 75-80о; не блокировать локтевые суставы.
«Планка».
Выполнение: И.п.: упор лежа на предплечья, удержание И.п. Методические указания: не прогибаться в пояснице, живот подтянут. Облегченный вариант – с колен.
4. Овладение техникой и совершенствование.
Овладение техникой стойки дзенкуцу-дачи. Теоретическое объяснение и наглядный показ. Подготовительные упражнения, поэтапное выполнение.
Повторение
- ударов: ой-цки чудан (корпус), джодан (голова)
-блоков: аге-уке, сото-уке, уче-уке, гидан-барай, шуто-уке
-стойки: дзенкуцу дачи, какуцу дачи
-ката хейан шодан
5. Этап. Заминка
Прыжки на скакалке, легкий бег.
Заминка — это специальные физические упражнения для постепенного охлаждения и успокоения организма после тренировки.
6. Этап. Подведение итогов, рефлексия.
-Сегодня мы закрепили знания полученные на предыдущих занятиях, совершенствовали стойку дзенкуцу-дачи. Все хорошо занимались, были внимательны. Что вам понравилось сегодня на занятие?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487334-konspekt-zanjatija-na-temu-obschaja-fizichesk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания физики
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.