- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Перспективный план углублённой работы над темой: Использование приёмов мнемотехники в обучении детей рассказыванию»
363
0
Перспективный план углублённой работы над темой.
Месяцы | Основные разделы работы | Организация развивающей среды | Методическое обеспечение | Система занятий по теме | Основные формы работы вне занятий | Взаимосвязь с семьёй |
9 | Диагностика знаний и умений детей | Коллаж «Времена года» | Дидактический материал для диагностики. | Выявление исходного уровня развития. Тест на слуховую память (10-15 слов). Тест на зрительную память (10-15 открыток) | Игры на формирование фонематического слуха. Узнавание звука на фоне слова. Дидактическая игра «Лото раскраска» | Консультация «Что такое мнемотехника» Родительское собрание «результаты диагностики». |
10 | Обучение рассказыванию с использованием открыток на ассоциации | Подборка открыток для игры «Испорченный телевизор» | Коллажи. Тема «Буквы». | Сюжетный способ запоминания: составить рассказ из определённой цепочки слов. | Крокирование знакомых слов, разгадывание ребусов. | Консультация. Тема: «Учим стихи». |
11 | Знакомство с работой с коллажем | Подбор предметных картинок для составления коллажей. | Мнемотаблицы. | Запоминание слов сюжетным способом, введение упражнение «коллажа». | Игра «Испорченный телевизор», «Подбери пару» | Беседа. Тема: «Обогащаем словарь детей» |
12 | Заучивание стихов методом крокирования | Дидактическая игра «Лото-раскраска» | Коллаж для заучивания стихов. | Упражнение «Слова», использование ассоциативных связок. | Зарисовки сказок. Дидактическая игра «Любимые герои» | Консультация. «Играем с детьми дома». |
1 | Составление рассказов с использованием сюжетных картинок | Дидактическая игра «Посмотри, расскажи» | Картотека пословиц. | Закремление сюжетного метода запоминания коллажа «С буквами». | Дидактическая игра «Играйка», разучивание стихов по мнемотаблицам. | Папка-передвижка «Развитие памяти и внимания у детей» |
2 | Мнемотаблицы. Обучение рассказыванию с использованием мнемотаблиц. | Дидактическая игра «Лото-раскрасска Времена года» | Картотека «Пары, ассоциативные связки» | Мнемотаблицы «Школа разведчиков». Найти «ключ» для расшифровки мнемотаблиц. | Дидактическая игра «посмотри и расскажи» | Оформление книжки-малютки «Сочиняем сказки» |
3 | Развитие фантазий, воображения на основе знакомых сказок. | Дидактическая игра «любимые герои». | Коллажи, мнемотаблицы по темам. | Закрепление сюжетного метода. Грамота, запоминание стихов с использованием опоры. | Дидактическая игра «домик сказки». Ребус-метод. | Оформление картотеки «Учим стихи» |
4 | Диагностика знаний и умений детей. | Пословицы, загадки. | Подборка материала для диагностики детей. Игра «Что? Где? Когда?» | Закрепление метода трансформации. | Дидактическая игра «коллаж». Сочиняем сказку. | Консультация «Подготовка детей к школе. Использование приёмов мнемотехники» |
5 | Учить разгадывать загадки и ребусы, опираясь на картинку. | Ребусы | Разрезные открытки, логические цепочки. | Диагностика знаний детей. Игра «Что? Где?Когда?». | Пословицы, ребусы. | Открытое занятие «Сочиняем сказку» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487323-metodicheskaja-razrabotka-perspektivnyj-plan-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.