Сценарий спортивного развлечения для детей подготовительной группы «Малые зимние Олимпийские игры»

Сценарий спортивного развлечения

«Малыезимние Олимпийские игры»

для детей подготовительной группы

Цель: формирование у дошкольников представления об Олимпийских играх, воспитание патриотизма к своей Родине, приобщение к здоровому образу жизни. к традициям большого спорта.

Задачи:

• Развивать быстроту, силу, ловкость, выносливость, гибкость.

• Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

• Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

• Развивать у детей чувство гордости за собственные успехи и достижения, побуждать совершенствовать положительный нравственный выбор.

• Расширять представления детей о зимних олимпийских видах спорта.

Предварительная работа

Чтение художественной литературы, просмотр презентаций и телепередач о спорте, беседы о спорте, спортсменах, Олимпийском движении в мире.

Проведение мероприятия

Под музыку (марш олимпийский) дети подготовительной к школе группы входят в зал, садятся на стулья.

Ведущий: Добрый день дорогие друзья! Я приветствую вас в нашем музыкальном зале. Мы начинаем торжественную церемонию открытия Малых зимних Олимпийских игр в нашем детском саду.

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда

Победить же может любой!

У каждой олимпиады есть свои символы.

А какие символы Олимпиады вам известны? (Олимпийский флаг, факел, талисман). Они сопровождают спортсменов и болельщиков на протяжении всех соревнований.

Пять колец на флаге белом,

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись –

это символ мира и дружбы спортсменов пяти континентов: Австралия-зеленое кольцо, Европа-синее кольцо, Африка-черное кольцо, Азия-желтое кольцо, Америка - красное кольцо.

Ведущий: Первые Олимпийские игры проходили в Греции, у горы Олимп, поэтому они и получили название «Олимпийские игры».

Олимпийские игры начинаются зажжением Олимпийскогоогня, который не гаснет, пока продолжаются Игры и поднятиемОлимпийского флага.

Мы с вами тоже сегодня внесем Олимпийский флаг и Олимпийский огонь.

К вносу олимпийского флага смирно! Внести Олимпийский флаг!

(Звучит Олимпийский гимн. Дети подготовительной группы вносят олимпийский флаг).

Внести Олимпийский огонь. (Под торжественную музыку вносится олимпийский огонь).

Ведущий: Малые Зимние Олимпийские игры открыты!

На старт вышли самые сильные и быстрые, самые ловкие и выносливые. Именно они будут бороться за звание победителей в различных видах спорта.

А теперь я вам загадаю загадки про зимние виды спорта, а вы попробуйте отгадать.

На коньки спортсмен встает,

Мчится быстро он вперед! (Конькобежный спорт).

Вот спортсмены на коньках,

Так танцуют — просто «Ах»! (Фигурное катание)

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Значит там игра — … (Хоккей).

Спорт на свете есть такой,

Популярен он зимой.

На полозьях ты бежишь,

За соперником спешишь. (Лыжные гонки).

Ты этого спортсмена

Назвать бы сразу мог!

И лыжник он отменный,

И меткий он стрелок! (Биатлонист)

Трудно, что не говори,

Мчась на скорости с горы!

И препятствия стоят –

Там флажков есть целый ряд.

Лыжнику пройти их надо.

За победу ждет награда. (Горнолыжный спорт)

Вопрос нелегкий у меня,

Как это называют,

Когда спортсмены на санях,

По желобу съезжают (Бобслей)

Посмотрите, вот герой,

Животом на санках лежа

Он летит вниз головой (Скелетон)

Ведущий: Девиз олимпийских игр

Дети: Быстрее! Выше! Сильнее!

Ведущий: Зимние Олимпийские игры будут проходить по 6 видам спорта.

Эстафета № 1 "Олимпийский огонь"

Первый участник держит в руках "Факел". На перевернутый конус кладется мяч. Дети обегают ориентир возвращаются к своей команде, передают "Факел" следующему участнику.

Инвентарь: 4 конуса, 2 средних мяча.

Эстафета № 2 «Лыжные гонки»

Первый надевает лыжи. Выполняет ходьбу, до конуса и обратно. Снимает лыжи и передает следующему.

Инвентарь: 2 конуса, лыжи.

Эстафета № 3 «Хоккей»

Первый участник ведет клюшкой мяч до конуса, обводит его и выполняет обратное ведение шайбы, передает инвентарь своему товарищу по команде. То же самое выполняют все участники эстафеты.

Выигрывает команда, оказавшаяся на финише первой и не допустившая ошибок.

Инвентарь: 2 конуса, 2 клюшки, 2 мяча малых.

Эстафета №4 «Бобслей»

Один участник (девочка) садится на санки-ледянки, мальчик везет ее на другую сторону до конуса и обратно, передает эстафету.

Инвентарь: 2 конуса, 2 санок-ледянок.

Эстафета № 5 «Биатлон»

Участник бежит с гимнастическими палками (вместо лыжных) до места стрельбы, берет мешочек и кидает его в мишень, при попадании участник возвращается к своей команде и передает эстафету другому, отдав свои палки. Если участник не попал в мишень, то он бежит и подбирает свой мешочек, затем кладет его в коробку и оббегает её (штрафной круг) и только после этого передает эстафету.

Инвентарь: 2 мишени, 2 коробки с мешочками, 4 палки, лыжи 2 пары.

Эстафета № 6 «Скелетоны»

Дети каждой команды в парах встают «спина к спине», держась за руки внизу. Необходимо боком добежать до ориентира, обогнуть его и вернуться в свою команду, передать эстафетную палочку. Продолжает следующая пара.

Инвентарь: 2 конуса.

Ведущий: Олимпийские игры объявляю закрытыми!

Молодцы ребята, сегодня вы покали себя настоящими Олимпийцами! Вы отлично справлялись со всеми заданиями и теперь знаете, что такое олимпийские игры и как в них участвуют настоящие спортсмены! Желаю вам всегда сохранять спортивный дух и здоровье! Всего вам доброго!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487696-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-dlja-detej