- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интегрированное занятие по формированию целостной картины мира в старшей группе «История русской игрушки»
в старшей группе.
Тема: «История русской игрушки».
Цель: ознакомление с историей возникновения игрушки.
Задачи:
- Дать знания детям об истории возникновения игрушки.
- Развивать творческие способности детей.
- Воспитывать бережное и заботливое отношении е к игрушкам.
Оборудование:
- ноутбук,
- игрушки,
- краски,
- влажные салфетки на каждого ребенка,
-пластилин на каждого ребенка,
- дощечки на каждого ребенка,
- запись песни «В лавке на прилавке матрешечки стоят».
Интегрированное занятие по формированию целостной картины мира
в старшей группе.
Тема: «История русской игрушки».
Цель:ознакомление с историей возникновения игрушки.
Задачи:
-Дать знания детям об истории возникновения игрушки.
-Развивать творческие способности детей.
-Воспитывать бережное и заботливое отношении е к игрушкам.
Оборудование:
-ноутбук,
-игрушки,
-краски,
-влажные салфетки на каждого ребенка,
-пластилин на каждого ребенка,
-дощечки на каждого ребенка,
-запись песни «В лавке на прилавке матрешечки стоят».
Ход:
Вводная часть.
Воспитатель предлагает детям отправиться в музей игрушек.
-Смотрите,как много игрушек в магазине.И чего здесь только нет.
-А вы знаете,откуда пришли игрушки?
-Какими они были?
-Хотите узнать?
Основная часть.
Присаживайтесь на стульчики и давайте перенесемся в прошлое.
(Презентация на ноутбуке).
Первобытные дети играли с камешками,косточками животных.Это
время можно назвать началом истории игрушек.Постепенно игрушки
стали усложняться,их вырезали из камня,дерева,создавались первые
погремушки,фигурки.
Мы мысленно перенесемся в то время,где изготовляли игрушки из
глины и дерева.Родиной деревянной игрушки «потешного промысла»
считается Сергиев Посад.По преданию считается,что первые игрушкидля
детей вырезал основатель монастыря Сергий Радонежский.Самые первые
простейшие игрушки представляли собой слегка подправленные ножомсучки с интересными изгибами.Чаще всего это были птицы,настороженно
вытянувшие шеи.
Игрушки делали не только из дерева,но и из глины.Такие игрушки
делали в Тульской области,в деревне Филимоново.Расписные коровки,
коньки,и называли их филимоновской игрушкой.
Глиняные игрушки делали и в Кирове.Называли ее Дымковской,
потому что бывшая деревня звалась Дымковской слободой.Игрушки
раскрашивали в разные цвета.И вот эту красоту возили на ярмарку,а
зазывали покупателей шутками да прибаутками.
Лепка «Филимоновская свистулька».
-Вернемся в наш музей игрушек.По праву самой древней игрушкой
человечества является кукла.
Первые куклы были и из хлебного мякиша,из глины,дерева,пучка
соломы.Причем куклами играли не только девочки,но и мальчики до 7-8
лет.Любимой куклой крестьянских детей была кукла-полено.Такую куклу
наряжали в разноцветные тряпки и раскрашивали ей лицо.Затем у людей
куклыиграли роль оберега.Они вывешивались над колыбелью после
крещения младенца,все,также оберегая его от козней злых духов.После эти
куклы служили оберегами для детей и дома.
Большое распространение в те времена получили так же куклы
Столбушки.Получили они такое название из-за того,что их основой являлся
березовый столбик,одетый в платьице.Отличительной чертой таких
игрушек было то,что они могли устойчиво стоять,поэтому ими охотно
украшали дома и использовали для розыгрыша различных сценок.
Постепенно игрушки становились все более разнообразными.Теперь
дети играли уже не только куклами,начинали появляться матрешки,
различные перчаточные куклы.
Одна матрешка есть и у нас в музее.
Матрешка - уникальная игрушка,которая стала символом нашей
страны,наряду с русской березкой и русским самоваром.Матрешка имеет
удивительную историю.
Первую матрешку сделали в Москве более ста лет назад.Эскиз
матрешки нарисовал художник Сергей Васильевич Малютин.А дело было
так.
В художественную мастерскую под Москвой привезли из Японии
фигурку лысого старичка – Фукуруму.Кукла раскрывалась,в ней находились
еще несколько фигурок.Игрушка всем понравилась,и русские мастера
решили сделать свою деревянную куклу.Первая матрешка состояла из
восьми фигурок.Изображала она девочку в платке и в сарафане с черным
петухом в руках.Кукла получилась на удивление русской,так и хотелось
назвать ее русским именем Дуняша,Манаша,Матрена,Матреша.Так и стали
новые игрушки матрешками.Динамическая пауза.
Дети выполняют движения под музыку за педагогом.
Говоря о куклах,хочется упомянуть «самую русскую игрушку –
носатого Петрушку»
Не одно кукольное представление не обходилось без этого героя.
С каждым десятилетием игрушки начали становится все красивее,
ярче,сложнее и приближеннее к реальности.
Затем основные образы игрушек были взяты с персонажей
мультфильмов,это и Вини Пух,и Котенок Гав,и Буренка из Масленкина,ну
и конечно же любимые всемикрокодил Гена и Чебурашка.
Сейчас время зарубежных игрушек.Здесь и Барби,и черепашки
Ниндзя,а так же прыгуны,лизуны,радуги и прочие странные забавы в
компании с киндер сюрпризами и вечно умирающим Тамагочи.
И все - таки все эти игрушки,несомненно,были сделаны для того,
чтобы развивать детей.Ведь с давних времен в народе считалось,что дети,
которые плохо обращаются с игрушками,навлекали беду.Верили,что
игрушки охраняют жизнь тех,кто играет в них.
Заключительная часть.
Все матрешки любят платочки.Давайте для матрешек украсим платки.
Рисование «Укрась платок»
-Украшать платки мы будем указательным пальцем.Обмакиваем
палец в краску и наносим на платок,после вытираем палец влажной
салфеткой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487729-integrirovannoe-zanjatie-po-formirovaniju-cel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Основы управления персоналом»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.