- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина: «Радуга профессий»
ВИКТОРИНА
по профориентации для учащихся 8-11 классов
«Профессий много в мире есть…».
Викторина: «Радуга профессий»
Викторина: «Радуга профессий»
Цель:способствовать расширению представлений воспитанников по основам выбора профессии; поддерживать интерес к выбору профессии.
Материалы и оборудование: карточки с пословицами, карточки с названиями профессий, картинки.
Ход мероприятия
Профессия - это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору. А что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.
Викторина: 1.Загадки:
Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты. (Повар)
Ему нужны тиски и клещи,
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней - сноровка.(Слесарь)
Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?( Врач)
На работе день – деньской,
Он командует рукой.
Поднимает та рука,
Сто пудов под облака.( Крановщик).
Ежедневно спозаранку,
В руки он берет баранку.
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест ее никак...( Шофер).
2. «Закончи пословицу».
Командам раздаются разрезные пословицы, необходимо составить.
Кто не работает, …. (тот и не ест).
Хочешь есть калачи, … (не сиди на печи ).
Труд человека кормит, … (а лень портит).
Кто любит труд, … (того люди чтут).
Без труда не вытащишь … (и рыбку из пруда).
В труде рождаются … (герои ).
Человек живет век, … (а доброе дело – два).
Славен человек не словами,… (славен делами).
Родина славит тех,… (кто трудится для всех).
Птица крепнет в полете,… (а человек - в труде).
Счастье не в воздухе вьется,… (а трудом достается).
Землю красит солнце,… (а человека – труд).
Не тот хозяин земли, кто по ней бродит,… (а тот, кто по ней с сохой ходит).
3.Отгадайте, о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках.
Куй железо, пока горячо. ( Кузнец.)
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. ( Рыбак.)
Не игла шьёт, а руки. ( Швея.)
Не бравшись за топор, избы не срубишь. ( Плотник.)
Корова черна, да молоко у неё бело. ( Доярка.)
Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится. ( Хлебороб.)
На охоту ехать – собак кормить. ( Охотник.)
Цыплят по осени считают. ( Птичница.)
4.Игра на внимание.
Весёлая компания,
Удвой своё внимание!
Раньше рифма помогала,
А теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись,
На крючок не попадись!
Чёрный весь, как будто грач,
С нашей крыши лезет … (трубочист)
Булки нам и калачи
Каждый день пекут … (пекари)
Варит кашу и бульон
Добрый, толстый … (повар)
Арий, опер сочинитель
Называется … (композитор)
На заводах по три смены
У станков стоят …. (рабочие)
Говорят про звуки парные
В школе нам с тобой … (учителя)
Посадил уж сотни роз
В городском саду … (садовник)
Дрессирует львов, собак
Храбрый, смелый наш … (укротитель)
Кто пасёт коров, овец?
Ну, конечно, …(пастух)
К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный … (учитель)
Подметает чисто двор
В шесть утра, конечно, … (дворник)
Ходят по клеточкам конь и ладья –
Ход свой победный готовит … (шахматист)
Складки, карманы и ровненький кант –
Платье красивое сшил … (портной)
Под куполом цирка в опасный полёт
Отправился смелый и сильный … (гимнаст)
Высадить новые саженцы в ельник
Снова отправится утром … (лесник)
Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии – слава и честь!
5.«Герои книг».
Задание: Отгадать профессии литературных героев.
1. Кем был Печкин – персонаж произведения Э. Успенского «Трое из
Простоквашино»? (почтальон)
2. Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришел на помощь
заболевшим жителям Африки? (доктор)
3. Кем был старик из «Сказки о золотой рыбке» А.С. Пушкина? (рыбак)
4. Профессия Джузеппе из сказки А. Толстого «Золотой ключик» (столяр)
5. Назовите профессии двух сестер – злодеек из «Сказки о царе Салтане» А.С.
Пушкина? (ткачиха, повариха)
6. Какой профессии научились три поросенка, когда строили свои домики?
(строитель)
7. Профессия хитрецов из сказки Г.Х. Андерсена «Новое платье короля»?
(портные)
8. Кем был отец Алёнушки и двух ее сестер из сказки С.Т. Аксакова «Аленький
цветочек»? (купец)
9. Профессия дяди Степы из стихотворения С.В. Михалкова (милиционер)
6.«Кому это принадлежит?»
Задание: Назвать, какой профессии принадлежат данные предметы.
1. Учитель (учебник, глобус, мел)
2. Врач (стетоскоп, термометр, лекарство)
3. Повар (кастрюля, поварешка, набор специй)
4. Парикмахер (ножницы, фен, лак для волос)
5. Швея (игла, сантиметр, нитки)
6. Строитель (мастерок, уровень, молоток)
По окончании викторины подводится итог.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487831-viktorina-raduga-professij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.