Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
14.03.2022
Методическая разработка по формированию культурно-гигиенических навыков у дошкольников
Методическая разработка по формированию культурно-гигиенических навыков у дошкольников предназначена для коррекционной работы в детском саду. Пособие помогает быстро и эффективно обучить детей алгоритму умывания, начиная с самого раннего возраста. Воспитанники знакомятся с четкой последовательностью действий при выполнении ежедневных гигиенических процедур. Материал способствует закреплению полезных привычек, развитию самостоятельности и опрятности. Разработка включает доступные алгоритмы и игровые приемы, что облегчает запоминание правил личной гигиены у малышей. Это готовое решение для воспитателей и специалистов ДОУ, работающих над привитием базовых культурных навыков дошкольникам.
Оценить
389
0
389
0
Содержимое разработки
УМЫВАЛОЧКА
К раковине встали,
Рукава закатали.
Кран открыли,
Руки намочили.
Мыло в руки взяли,
В ладошках покатали.
Раз-два-три мыло клади.
Со всех сторон ладошки трём,
Грязь с микробами убьём.
Мыло с рук смываем,
Лицо умываем.
Один, два, три…
Чистое лицо! Смотри! (Через зеркало подаём положительную эмоцию «Улыбка»)
Закроем кран,
Капли стряхнём,
Полотенцем с лица и рук воду сотрём!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487887-metodicheskaja-razrabotka-po-formirovaniju-ku
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Коррекционно-педагогический проект направленный на развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством сюжетно-ролевой игрыПрезентация кабинета учителя-дефектолога
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Основы управления персоналом»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
Курсы переподготовки
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.