Разработка практического занятия Аппликация из цветной бумаги и картона «Весна. Подснежники»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования «Станция юных техников»

города Каменск-Шахтинский

Разработка практического занятия

Аппликация из цветной бумаги и картона

«Весна. Подснежники»

(для педагогов дополнительного образования)

Автор: педагог дополнительного образования

Говорова Л. Н.

2022 г.

Пояснительная записка

Раздел программы: Конструирование и моделирование из бумаги и картона.

Тема:Аппликация из цветной бумаги и картона «Весна. Подснежники»

Возраст детей: старший дошкольный возраст.

Цель занятия: познакомить учащихся со свойствами бумаги и картона, способами их обработки, научить делать аппликации из цветной бумаги и картона, усовершенствовать навыки работы с инструментами, развивать творческое воображение, фантазию, интерес к окружающему миру и его явлениям.

Задачи:

Образовательная: учить детей работать с бумагой и картоном, выполнять работу аккуратно, соблюдая правила безопасной работы с ножницами, клеем,

учить видеть прекрасное, закрепить знания о временах года (весне).

Развивающая:развивать способность видеть красоту окружающего мира,

мелкую мускулатуру рук, воображение, мышление.

Воспитательная:воспитывать бережное отношение к природе, расширить кругозор.

Основной метод проведения занятия: словесный, наглядный, практическая работа.

Оборудование: цветная бумага и картон, клей карандаш, ножницы.

Дидактический материал к учебному занятию: образец выполняемой работы, шаблоны и технологические карты изделия.

Практическое занятие:

Аппликация из цветной бумаги и картона «Весна. Подснежники»

1.Организационный момент

Приветствие учащихся. Проверка готовности к занятию.

2.Этап актуализации знаний.

Вводная часть.

- Послушайте стихотворение и скажите о каком времени года в нем говорится:

       На дворе звенит капель,

       По полям бегут ручьи,

       На дорогах лужи,

       Скоро выйдут муравьи

       После зимней стужи…

- Сколько месяцев длится весна? Назовите весенние месяцы.

- Какой из весенних месяцев самый холодный. А какой – самый теплый?

Беседа

Весной солнце светит ярко и посылает на землю много тепла. Дни становятся длиннее, а ночи короче. От весеннего тепла растаял снег, оттаяла почва. Маленькими ручейками и бурными потоками сбежала талая вода. Она напоила почву и вместе с весенним теплом разбудила растения от долгого зимнего сна. На проталинах расцвели первые весенние цветы. Изменилась и жизнь животных. Появились насекомые: мухи, пчелы, бабочки. Все звери сменили теплую, пушистую зимнюю шерсть на более редкую, а некоторые изменили и ее окраску. У зайца шерсть стала серой, у белки – рыжей и т.д. Из теплых стран вернулись птицы и сразу принялись за постройку и ремонт гнезд. Много забот весной у людей: вскапывают землю, сеют в клумбы семена цветов, сажают рассаду, в грядки сеют семена овощей.

Постановка целей и задач занятия.

- Какие цветы расцветают первыми?

- Конечно же подснежники.

- И сегодня на занятии мы с вами будем делать аппликацию первых весенних цветов – подснежников. 

3. Изучение нового материала.

Анализ образца

- Рассмотрите готовый образец нашей работы.

- В какой технике аппликации она выполнена?

- Какие материалы вам потребуются для работы?

- Какие инструменты вам потребуются для выполнения данной работы?

Пpaвила техники безопасности

Дети повторяют основные правила безопасной работы с ножницами и клеем.

4. Ход выполнения работы.

Изготовление основы аппликации

Из прямоугольника размером 15см. на 6 см. изготавливаем корзинку. Для этого обрезаем уголки прямоугольника с одной стороны, закругляя их. Приклеиваем корзинку на картон голубого цвета.

Изготовление подснежников

Нарезаем 9 полосок белого цвета для лепестков подснежника длиной 6 см. и шириной 1 см. и 3 полоски зеленого цвета для стебельков длиной 10 см. и шириной 1см. из белых полосок склеиваем петельки.

Сборка аппликации

На фоновую основу, чуть выше корзинки, приклеиваем зеленые полоски (стебельки), кончики стеблей чуть заворачиваем вниз.

При помощи шаблона переводим на бумагу зеленого цвета листики, вырезаем и приклеиваем между стебельками.

Собираем цветы подснежника, приклеивая по три белых пительки к каждому стебельку. Сверху каждого цветочка приклеиваем зеленый чашелистик.

5. Итог занятия.

Рефлексия:

- О каком времени года мы сегодня с вами разговаривали?

- Какими стали дни весной?

- Как светит солнце?

- Почему растаял снег и лед на реках?

- Какие изменения произошли весной с растениями?

- Какую работу вы выполняли на занятии?

- Какие материалы вам потребовались для изготовления аппликации?

- Какие были сложности при выполнении работы?

6. Выставка детских работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487949-razrabotka-prakticheskogo-zanjatija-applikaci