Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Жирафики»

Конспект по рисованию в старшей группе «Жирафики».

Цель:Развивать умение рисовать жирафа.

Задачи

Образовательные:

- Продолжать учить детей передавать в рисунке образ животного, соблюдая пропорциональное соотношение его составных частей, его характерные отличительные особенности (длинные ноги, длинная шея); соотносить величину изображения с форматом листа.

- познакомиться со средой обитания жирафа, особенностями этого животного

Развивающие:

Развивать внимание, память, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность, старательность и целеустремлённость.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций из серии детских книжек с изображением животных жарких стран и Севера и их детёнышей.

Словарная работа: жираф, длинная, животные жарких стран.

Материалы и оборудование: иллюстрация жирафа, образец воспитателя, листы бумаги, простой карандаш, гуашь, кисть, стакан-непроливайка, схема поэтапного рисования жирафа.

Ход НОД:
1. Организационный момент.

Игровое приветствие:

Здравствуй правая рука — протягиваем вперёд,
Здравствуй левая рука — протягиваем вперёд,
Здравствуй друг - берёмся одной рукой с соседом,
Здравствуй друг — берёмся другой рукой,
Здравствуй, здравствуй дружный круг - качаем руками.
Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,
Можем маленькими быть - приседаем,
Можем мы большими быть — встаём,
Но один никто не будет

2. Введение в проблемную ситуацию.

Сегодня, дети, мы с вами отправимся в Африку.

Скажите, какая погода в Африке? солнечно и тепло и не бывает холодной зимы и снега.

Но прежде чем мы туда отправимся, нам необходимо вспомнить какие животные живут в Африке? ( ответы детей)

А теперь отгадайте мои загадки.

Посреди саванны

Два подъёмных крана

Нет там стройки.

Точно. Это мама с дочкой.

Как столбы для телеграфа

Возвышаются ...(жирафы)

Он имеет рост гигантский

Не в пустыне, не в горах

По саванне Африканской

Ходит медленно...(жираф)

Действительно, это жираф! И наше сегодняшнее занятие, как вы уже поняли именно о нем. Жирафу скучно одному в саванне. И поэтому мы сегодня будем рисовать друзей жирафу. Готовы?

3. Актуализация знаний и умений детей.

Посмотрите внимательно на картинку и опишите это доброе и необычное животное. 
Вы, конечно, знаете о том, что жираф - самое высокое животное на Земле. У него очень длинная шея и высокие ноги. Как вы думаете, зачем природа наградила жирафа такой длинной шеей? 
(Ответы детей.) 
Вывод: Длинная шея помогает жирафу дотягиваться до высоких растений, с которых он обрывает веточки своим длинным языком. А также высокий рост и хорошее зрение помогают ему вовремя замечать хищника – с такой высоты ему все замечательно видно! 
Пятнистая окраска помогает ему маскироваться в тени деревьев. А на своих длинных ногах жираф легко убегает от хищников! 
(Дети описывают жирафа.)

Длинную шею венчает маленькая голова, на которой имеются рожки, покрытые кожей, а также большие уши. Сильные ноги с копытами на концах помогают жирафу защищаться от хищников и быстро бегать. Передние ноги более длинные и тонкие, а задние ноги короче передних. Жираф песочно-оранжевого цвета с коричневыми пятнами по всему туловищу.

Физкультминутка «Африка»

В жарких странах (легкими движениями пальцев проводить по столу)

Носороги(руки поставить на согнутые растопыренные пальцы)

Просто ходят по дороге (руками движения вперед).

Мокнут в речке бегемоты (ладони вверх, сжимаем и разжимаем пальцы,

Львы выходят на охоту (раскрывать пальцы веером,

Крокодилы (раскрывать соединенные у запястий руки,

Обезьяны (руки приставить к голове, показать уши,

Зебры – жители саванны (растопыренные пальцы прыгают по столу,

И тропические птицы (большие пальцы переплести и махи ладонями, -

Есть чему тут подивиться (ладони переворачивать вверх-вниз!

4. Открытие нового знания и умения.
Мы сегодня будем рисовать друзей жирафа. 
Для того, нарисовать жирафа, вам потребуется белый лист бумаги, простой карандаш, краски, кисточки. Выполнение рисунка жирафа в карандаше согласно технологической карте.

Рисуем жирафа поэтапно. 
1 этап. Рисуем овальное туловище животного. 
2 этап. Рисуем чуть выше маленький овал – голова жирафа. 
3 этап. Соединяем двумя параллельными линиями туловище и голову. Получилась шея животного. 
4 этап. Рисуем ноги жирафа. 
5 этап. Рисуем ухо, рожки жирафа. 
Ребята, все ли у нас готово?Чего не хватает нашим жирафам? Правильно, забавных пятнышек!

6 этап. Приступаем к раскрашиванию.

Давайте, скорее, нарисуем нашим жирафам пятнышки. Не забудем нарисовать ему пятнышки. А вы знаете, ребята, что пятнышки у всех жирафов разные? Как вы думаете, ребята, наши жирафы совсем готовы? А чего им не хватает? Правильно, цвета, и вот здесь ребята, нам придет на помощь волшебная кисточка. Вы уже знаете, что акварель не ложится на восковые мелки, поэтому вы можете смело закрашивать краской ваших жирафов. Пятнышки останутся такими же яркими, как сейчас. Вот такой жираф получился у меня…А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и приготовить пальчики к работе.

5. Воспроизведение нового в типовой ситуации.

Возьмите в руки лист бумаги. В начале рисования мы всегда выбираем правильное расположение листа. Как вы думаете, ребята, как правильно лучше положить лист – вертикально или горизонтально? (ответы детей)

А почему? (Ответы детей.)

Вывод: Правильно, ребята, потому что жираф самое высокое животное на земле. Жираф бывает ростом до 6 метров и половина этой высоты приходится на длинную-предлинную шею.

Еще раз, внимательно, посмотрите на иллюстрацию жирафа, подумайте в какой позе, будет находиться ваше животное и приступайте к работе. Не забудьте нарисовать его любимые растения и соотнести их по высоте. 
(Дети рисуют.) 
6. Рефлексия: Ну, вот у нас и получились замечательные жирафы. Самые настоящие! Правда?

И мне кажется, что они очень хотят подружиться. 
Ребята, а давайте поставим наших жирафов вместе, жираф благодарит, что помогли нарисовать друзей.
(Оформление выставки.) 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488213-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-v-starshej-g