Интерактивная игра «Найди лишний предмет»

Пояснительная записка к игре «Найди лишний предмет»
Автор игры Кулешова Жанна Николаевна.
Цель: развитие мышления, зрительного внимания, развитие умения классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.
Игра предназначена для детей 4-5 лет.
Правила игры: Педагог предлагает воспитанникам рассмотреть изображения, назвать каждый объект и его предназначение, затем указать на 4 лишний предмет и кликнут по нему мышкой. (В случае правильного ответа изображение исчезает, в случае неправильного ответа предмет покачивается.) Важно, чтобы дошкольник развернуто объяснил, почему выбрал именно этот объект. Например, на карточке изображены : яблоко, персик, томат, апельсин. Ребенок выбирает томат, объясняет, что это овощ, а остальные изображения — фрукты.
Методические рекомендации: Тематика изображений может быть любой, но соответствующей возрастным знаниям ребенка. Для малышей 3–4 лет предпочтительны темы «Игрушки», «Животный мир», «Растительный мир», «Сезоны года», «Бытовые предметы». Для дошкольников 5–6 лет можно подготовить карточки «Музыкальные инструменты», «Сад и огород», «Математика».

Игру можно организовать в форме разгадывания загадок. Педагог показывает слайд перед воспитанником 4 изображениями предметов, затем загадывает загадку о лишнем предмете. Ребенок, отгадав загадку, выясняет, какой из представленных объектов лишний, затем рассуждает, почему это так