- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме "Личные местоимения". 3 класс, УМК "Перспектива""
В работу включены задания на проверку теоретических знаний, распознавание и уместное употребление местоимений в речи. Может быть использована после изучения темы.
3573
0
ФИ _________________________________________
Проверочная работа по теме «Личные местоимения» 3 класс
Задание 1
Укажи, где правда (да), а где ложь (нет).
________ Местоимение – это служебная часть речи.
________ Местоимение – это самостоятельная часть речи.
________ Местоимение указывает на предмет, но не называет его.
________ Местоимения употребляются только во множественном числе.
Задание 2 Заполни пропуски в таблице
Ед.ч. | Мн.ч. | указывают | |
1 лицо | я | указывают на того, кто _______________ | |
2 лицо | вы | на того или тех, к кому обращаются с речью, то есть на собеседника. | |
3 лицо | указывают на лиц или предметы, о которых говорят. |
Задание 3
К каждому имени существительному подбери местоимение, которым можно заменить это существительное.
___ кино ___ автобус ___ гимназия ___ кот ___ оценка | 1) он 2) она 3) оно |
Задание 4
Прочитай текст. Подчеркни личные местоимения.
Сегодня я купил новую книгу. В ней много интересных фактов о животных. На уроке я расскажу ребятам о медведе. Они узнают, почему косолапый впадает в зимнюю спячку. Как ему помогает выжить толстый слой подкожного жира? Как называют медведя, который проснулся и бродит по лесу зимой?
Запиши, сколько местоимений в данном тексте (число) ____
Задание 5
Вставь недостающие местоимения в нужной форме.
На уроке ….. сделали много заданий. …… были трудные, но интересные.
Скоро начнутся каникулы. …. поеду к бабушке на дачу.
Сегодня мальчики поздравят …… с праздником. …… приготовили разные конкурсы.
В нашем классе две Насти. …… учатся на отлично.
Задание 6
Придумай предложение, используя местоимение 1 лица множественного числа.
______________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488312-proverochnaja-rabota-po-teme-lichnye-mestoime
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания географии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.