- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Маленькие экспериментаторы 2
201
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 87” г.Перми
Программа
краткосрочной образовательной практики
«Маленькие экспериментаторы 1»
для детей 3-4 лет
автор:
Язева О.В.,
воспитатель МАДОУ “Детский сад № 87” г.Перми.
2021год
Аннотация для родителей | Маленькие «почемучки» ежедневно задают огромное количество вопросов. Им интересно абсолютно все: почему идет дождик, почему дует ветер, почему светит солнце… Можно ответить на вопрос или показать, а можно провести эксперимент… |
Цель программы КОП | Изучение свойств воды |
Количество часов | 1 занятие - эксперимент |
Максимальное количество участников | 10 человек |
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП |
|
Цели и задачи | Цель: Приобщать детей к навыкам экспериментирования. Задачи:
|
Предполагаемые результаты | Дети познакомятся со свойствами воды. После эксперимента смогут понять, что есть предметы, которые тонут в воде, а, которые - не тонут. |
Список литературы | Булгакова В.Н. «Увлекательные опыты с водой». Изд. Астрель, 2009г |
Краткое описание программы КОП
Задачи | Деятельность педагога | Деятельность детей | Результат |
Тема: «Поплывет или утонет» | |||
| Педагог ставит на стол перед детьми сосуд (таз) с водой. Выносит и выкладывает перед детьми предметы: Предлагает проверить, какие предметы тонут в воде, а какие нет Опускают в воду тонущие (метал.машинка, ложки, пуговицы), и не тонущие предметы (мячик, деревянные дощечки, пластмассовые игрушки, лист бумаги) . | Дети самостоятельно пробуют выяснить, какие предметы утонут, а какие нет. | Дети узнали, какие предметы тонут в воде, а какие нет. |
ПОСЕЩАЕМОСТЬ
Ф.И. ребенка | 09.12.2021 |
1.Лев | + |
2.Яна | + |
3.Кирилл | + |
4.Радион | + |
5.Василиса | + |
6.Данил | + |
7.Илья | + |
8.Катя | + |
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЁТ
по реализации краткосрочной образовательной практики “Маленькие экспериментаторы”
Описание реализации КОП “Маленькие экспериментаторы”
Сроки реализации 09.12.21
Цель: Приобщать детей к навыкам экспериментирования.
Задачи:
Образовательные: расширять представления о свойствах воды: тяжелые предметы в воде тонут, а легкие – плавают. Учить детей делать выводы.
Развивающие: развивать словарь и диалогическую речь: отвечать на вопросы; развивать тактильно - кинестетическую чувствительность, мелкую моторику рук; интерес к экспериментированию; логическое мышление.
Воспитательные: воспитывать аккуратность, трудолюбие, дисциплинированность.
Участники:Количество занятий: 1.
Количество детей, участвующих в КОП: 8 человек.
Возникшие трудности в ходе проведения КОП “ Маленькие экспериментаторы”: трудностей не было.
Результаты спортивного мероприятия:
КОП “Маленькие экспериментаторы” проводился в запланированные сроки. Присутствовало 8 человек. Дети с интересом смотрели за действием взрослого. Отвечали на вопросы. Выполняли действия, предложенные педагогом. Дети сделали вывод. Тяжелые предметы в воде тонут. Легкие – нет, держатся на поверхности, т.е. плавают. Считаю, что данный КОП понравился всем, кто его посещал.
Краткосрочная образовательная практика “Маленькие экспериментаторы” реализовала все поставленные задачи.
Дальнейшие перспективы: Провести данный КОП с другой группой детей.
10 .12.2021
Воспитатель /О.В. Язева/
ФОТО
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488434-malenkie-jeksperimentatory-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.