Страшное зелье

Государственное бюджетное учреждение

«Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних г. о. г. Выкса»

Конспект

социально – реабилитационного занятия

Тема: «Страшное зелье».

Автор - составитель:

воспитатель

Клипова Н. Ю.

Цель: Создание условий для формирования негативного отношения к употреблению наркотиков. Пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

- Воспитательно – реабилитационная: воспитывать ценностное отношение к своему здоровью.

- Развивающая: способствовать формированию представлений об отрицательном воздействии наркотиков на организм человека

- Информирующая: предоставить информационную справку о причинах и последствиях наркомании, систематизировать знания воспитанников в области ЗОЖ и его компонентах.

Оборудование: карточки со словами лозунга о ЗОЖ. (на карточке по 1 слову); таблички со словами: гигиена, сон, режим, спорт, закаливание, отказ от вредных привычек, добрые слова; листы А4 в форме радуги (силуэт радуги).

Методическое обеспечение: подбор информации для мини – лекции о наркомании.

Практические задания: дидактическое упражнение «Лозунг»,тренинговое упражнение «Радуга».

Форма проведения: тематический час с элементами тренинговых, дидактических упражнений.

Ход занятия.

Организационный этап.

Упражнение – активатор «Приветствие».

Здравствуй, друг! (Правая рука вперед)

Как дела? (Правая рука на плечо)

Где ты был? (Правой рукой за правое ухо)

Я скучал! (Обнимает себя)

Ты пришел! (Руки в стороны)

Хорошо! (Обняться).

Мотивационно – ориентировочный этап.

В:В одной сказочной стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил правитель, у которого было три сына. Отец любил своих сыновей, они отвечали ему взаимностью. Дети росли добрыми, послушными и трудолюбивыми. Одно огорчало правителя — сыновья часто и подолгу болели.

В:Правитель пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил: «Почему люди болеют? Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?» Мудрецы долго совещались, и самый старый из них сказал: «Здоровье человека во многом зависит от образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях». Выслушал правитель мудреца и приказал открыть школу здоровья для детей своей страны.

В:От чего же зависит здоровье человека? (ответы детей).

В: Что является причиной заболеваний? (ответы детей).

В: Здоровье – это важная составляющая жизни человека. Его не купишь. Оно бесценно. Наша задача сохранять и укреплять здоровье, но не у всех это получается. На это есть ряд причин.

В: Сегодняшнее занятие мы посвятим одной из наиболее важных причин, подрывающих здоровье человека – это злоупотребление наркотиками, которое еще называют «страшным зельем».

Основная часть.

В: В ХХI веке важно задуматься о том, что такое жизнь, в чем ее смысл.
В:Жизнь. У этого слова немало значений.
В:Жизнь цветка, которому отпущено на веку одно лето.
В:Жизнь птицы, живущей три весны.
В: Жизнь человека и жизнь страны.
В:Все они плотно переплелись. Разве можем мы жить без цветов, без пения птиц? А разве можем мы жить без Отечества, без Родины и Отчего края? Мы нужны нашей России морально и физически здоровые. Все зависит от нас с вами.
В:Цель нашего разговора – помочь разобраться с проблемой наркомании и, конечно же, пропаганда здорового образа жизни.
В: Что же такое наркотическое опьянение, ради которого, люди зависящие от него, расстаются с жизнью?
В:Если сначала наркотик – это трехминутное удовольствие, то уже через месяц человек не может без него существовать. Очень быстро наступает психофизическое истощение.
В:Бессонница и бледность, необычно широкие зрачки и маскообразное застывшее лицо, сухость слизистых оболочек, дрожащие с исколотыми и воспаленными венами руки, многочасовая зевота, частое чихание и постоянно заложенный нос – вот наиболее типичный вид наркомана.
В:Два-три года употребления наркотиков ведут к общему истощению организма. Человек худеет, его кожа приобретает желтоватый оттенок, появляются ломкость ногтей и волос. Преждевременное старение с признаками слабоумия, окончательная нравственная и интеллектуальная деградация, полный распад личности – вот что ожидает наркомана через 2-3 года.
В:Судьба этих людей очень тяжела. Легче никогда не пробовать наркотик, чем избавиться от пристрастия к нему.

Упражнение «Лозунг – призыв к ЗОЖ».

Задача участников: составить, из предложенных слов, лозунг, призывающий к здоровому образу жизни и громко его произнести.

В:В России по закону караются не только незаконная продажа, распространение, производство наркотиков, выращивание сырья для получения « страшного зелья», но и сама склонность к употреблению наркотиков.
В: Строго наказывает наркоманов и УК РФ. Согласно статье 228, незаконное приобретение или хранение наркотиков не с целью сбыта, наказываются лишением свободы на срок до 3 лет. Если человек пойман на изготовлении, переработке, перевозке или сбыте наркотиков, то суд может приговорить его к лишению свободы на срок от 3 до 7 лет с конфискацией имущества, а при особо крупных масштабах наркодеятельности – к 15 годам тюрьмы!

В:Карается по закону и сама склонность к употреблению наркотиков – наркомания. Наркоману могут дать от 6 месяцев до 5 лет лишения свободы.
В:Ежегодно «белая смерть» неумолимо собирает свою жатву – десятки тысяч молодых жизней.
В:О наркомании сегодня говорят, как о «белой чуме». Есть и другое заболевание, сравнение с которым напрашивается здесь. Это проказа, при которой отмирают нервные клетки и клетки кожи, а человек ничего не чувствует.
В:Наркомания – проказа души. Отмирают привязанности, чахнут, способности, мир сужается и скудеет, а больной не осознает этого.
В:Жизнь похожая на ад и смерть в расцвете лет – вот цена излишнего любопытства и ложной романтики!
В:Подумайте! Стоит ли за несколько минут сомнительного счастья отдавать свою жизнь?

В:Ребята, жизнь – это бесценный дар! Вы должны ей дорожить и стремиться к выбору нужной траектории на своем жизненном пути. Все в ваших руках!

Упражнение «Радуга».

Задача участников: закрыть глаза и представить, что на дворе жаркое лето. Светит яркое солнце. По небу медленно плывут облака. Вдруг, откуда ни возьмись, появился ветер и стал играть листьями берез. Неожиданно серые тучи закрыли солнце – и теплый дождь звонко застучал по крышам домов. Воздух стал необыкновенно свежим и …

В:Откройте глаза! Что вы видите?!Появилась радуга! Но, если радуга – природное явление и не подчиняется воле человека, то от человека зависит его состояние здоровья.

В:Перед вами радуга, представляющая слагаемые здоровья! Каждый ее цвет – это слагаемый здоровья.

В:Ваша задача раскрасить радугу в нужную цветовую гамму и на каждый цвет прикрепить табличку со слагаемым ЗОЖ.

Заключительная часть.

В:Чтобы шагать в ногу со временем, совершенствуясь духовно и физически, предлагаю вам разучить гимнастику человека, живущего в 21 веке.

В:Каждое утро, выпрямившись во весь рост, вспоминаем:

В:Я человек!

В:Всегда готов встать рядом или впереди

В:Протянуть руку помощи!

В:Легко нагнуться к малому или слабому!

В:Подставить плечи под груз тревог или забот! 

В:Обернуться к отставшим!

В:Дотянуться до мечты!

В:Перепрыгнуть через усталость и боль!

В:Пронести через всю жизнь дружбу и любовь!

В: Бороться с собственной ленью!

В:Глубоко вздохнуть по несбывшемуся! 

В:И повторить весь комплекс опять сначала!

В:Ваши желания исполнятся!

В:Помните, чтобы быть здоровым – это значит жить в радости!

В: Счастья и здоровья вам, ребята! Берегите себя!

Рефлексия.

• Что нового, интересного, полезного для себя ты узнал в ходе занятия?

• Какие чувства испытывал, выполняя предложенные задания?

• Что у тебя получилось (не получилось) в процессе занятия?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488563-strashnoe-zele