Сценарий весеннего досуга для средней группы «Весна красна идет»

«Весна - красна идёт и песенку поёт»

Досуг в средней группе

Музыкальный руководитель встречает детей в зале,

Звучит песня «Весенняя капель»

Муз. рук: Здравствуйте, ребята!!! Здравствуйте!!!

У меня сегодня хорошее настроение!

У меня сегодня просто весеннее! А у вас?

Муз. рук: Давайте все вместе отправимся в весенний лес.

Я думаю, на лесной полянке нас ожидает много интересного.

Музыкально-ритмическое упражнение «Прогулка».

Мы ша-га-ем, ножки поднима-ем, - идут по кругу «маршем».

Раз, два, раз, два, весело шага-ем,

Раз, два, раз, два, ножки поднима-ем.

Скачут по дорожке - «подскоки»

Наших деток ножки,

Скачут деток ножки

По лесной дорожке.

Как по узенькой дорожке - «дробный шаг»

Застучали наши ножки,

Наши ножки застучали

И нисколько не устали.

В хороводе мы пойдём, - взявшись за руки, идут в «хороводе»

Мы пойдём, мы пойдём,

И пенёк себе найдём,

Мы найдём, мы найдём.

Вы, ребятки, отдохните,

На пенёчках посидите! Дети садятся

Раньше всех из птиц встаёт,
Солнцу песенку поёт,
Всё живое поднимает,
Как ту птичку называют?(Жаворонок)

Давайте послушаем «Песнь жаворонка» композитора П.И.Чайковского

«Жаворонок» Чайковский

Муз. рук. : Как красиво просыпается весенний лес!

Зажурчал ручей в овражке,

Прилетают с юга пташки,

Греет солнышко с утра -

Значит к нам пришла … Дети: Весна!

«Весенний вальс» - Входит Весна

Весна: Меня зовут Весною,

Спешила к вам, друзья!

Иду тропой лесною,

Без отдыха и сна.

Снег, да холод прогоню,

Тепло с юга принесу.

Побегут кругом ручьи.

Брызнут солнышка лучи.

Из-за моря вереницей

В лес родной вернутся птицы.

Муз. рук : С радостью Весну встречаем,

Петь Веснянку начинаем

«Веснянка"

Весна : Все вы знаете, ребята,

Что в лесу живут зверята.

Позовём же их скорей,

С ними будет веселей.

Где-то был здесь телефон....

Посмотрите, вот и он

Первым зайку разыщу,

На полянку приглашу.

Подходит к телефону, берёт трубку, подносит её к уху.

Весна : Здравствуй, Зайка, я Весна,

Лес бужу я ото сна.

Зайка-заинька, дружок,

Прибегай к нам на лужок.

Ждут тебя здесь ребятишки,

И девчонки, и мальчишки

Будем петь и танцевать,

Вместе весело играть.

Звучит музыка, прибегает Зайка.

Зайчик: С вами очень рад я встрече,

Вас в лесу давно приметил.

Весна : С нами, Зайка, попляши.

Очень просят малыши.

«Разноцветная игра»

Муз. рук.: У Весны забот немало:

Лес дремучий солнцем греть,

И в лесу под старой елью

Просыпается медведь.

Разоспался наш Мишутка,

Разбудить его не шутка.

Подходит к телефону, берёт трубку, подносит её к уху.

Весна : Здравствуй, Мишка, я Весна,

Лес бужу я ото сна.

Просыпайся, поднимайся,

На полянку собирайся.

Ждут тебя здесь ребятишки,

И девчонки, и мальчишки

Будем петь и танцевать,

Вместе весело играть.

Звучит музыка, приходит Мишка.

Медведь: Стало жарко мне в берлоге,

Промочил я в лужах ноги,

Видно, мне вставать пора.

С добрым утром, детвора.

Весна : Ждут давно тебя детишки

Спой-ка песню с нами, Мишка.

Медведь: Нынче весело в лесу,

И споём мы про Весну.

Хоровод "Пришла весна", сл. и муз. З.Б.Качаевой

Весна: На пенёчках посидим - сажает детей

Что дальше будет, поглядим.

Надо мне поторопиться, Позвонить куме-лисице.

Подходит к телефону, берёт трубку, подносит её к уху

Весна : Алло, алло, Лисичка? Рыжая сестричка?

Ты скорее наряжайся.

На полянку собирайся.

Ждут тебя здесь ребятишки,

И девчонки, и мальчишки

Будем петь и танцевать,

Вместе весело играть.

Звучит музыка, приходит Лисичка.

Лиса: Здравствуйте, мои друзья,

Очень рада встрече я.

Всё проснулось ото сна

Разбудила всех Весна.

Инструменты нужно взять,

Музыку Весны сыграть.

Все дети и звери берут музыкальные инструменты.

Оркестр « Колесо»

Муз. рук.: А теперь, детвора, Поиграть пришла пора.

Все знают: Мишка любит спать,

Зайка по лесу шагать,

А лисичка - танцевать.

Вам нужно музыку узнать,

И правильно на место встать.

Если Мишка любит спать, какая музыка должна звучать? (Колыбельная)

Зайка любит по лесу шагать, какая музыка должна звучать? (Марш)

А Лисичка - танцевать! Какая музыка нужна Лисичке? (Плясовая)

ИГРА: «Что как звучит».

Лиса, Заяц и Медведь стоя в разных местах зала.

Если звучит «колыбельная», дети идут к Медведю

и показывают движениями, что можно делать под эту музыку.

Если звучит «марш», дети маршем идут к Зайчику.

Если звучит «плясовая», дети идут к Лисе и танцуют.

(Игра повторяется 2-3 раза)

Весна: На весенний лужок,

Выходи скорей, дружок,

Будем кругом ходить,

Да весну веселить.

В круг все за руки встаём,

Добрую игру начнём.

Коммуникативная игра : «Подари улыбку».

Дети стоят по кругу. Водящий ребёнок идёт по внутр. кругу и поёт:

По дороге я иду - И улыбку всем дарю.

Улыбнись и ты скорей - Вместе будет веселей.

Водящий выбирает себе друга, улыбается ему и приглашает танцевать.

Дальше выбирают себе друзей 2 детей , 4, 8…

По окончании игры дети парами, держась за руку садятся на стульчики.

Весна и звери в центре зала, лицом к детям.

У Весны в руках корзиночка с подснежниками.

Весна: Я по солнечной дорожке

Принесла цветы в лукошке,

Подснежники я вам дарю,

И за улыбки вас благодарю!

Муз. рук.: Спасибо тебе, Весна, за подснежники,

За яркое солнышко, звонкую капель и пение птиц!

И вам, зверята , спасибо!

За песни, пляски, веселье

И весеннее настроение!

А сейчас пора прощаться,

В путь дорогу собираться.

И попрощаемся мы с вами песенкой

Дети и герои поют: До-сви-да-ни-я!

Звучит песня «Весна-красна», сл. и муз. Т Морозовой,

дети отправляются в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488845-scenarij-vesennego-dosuga-dlja-srednej-gruppy