Конспект урока по литературному чтению по теме: «Д. Н. Мамин Сибиряк «Приемыш»

Тема: Д.Н. Мамин - Сибиряк «Приемыш»

Цель:расширение знаний учащихся о творчестве Д.Н. Мамина­ - Сибиряка

Задачи:

1. отрабатывать навыки правильного выразительного чтения;

2. учить анализировать характер и поступки героев;

3. при­вивать любовь к природе, бережное отношение к ней

Ход урока 1

1.Эмоциональный настрой

Учитель: Добрый день, ребята! Давайте поприветствуем друг друга и наших гостей.

Мы проснулись, Потянулись, Вместе солнцу улыбнулись.

2.Речевая разминка

СЛАЙД 2

Подарили собаку

Нет, не просто подарили,

В день рожденья подарили

Очень славного щенка!

Он малюсенький пока ...

Он идет смешной-смешной,

Путается в лапках.

Подрастет щеночек мой ­

Он поправдашний, живой.

(И. Токмакова.)

- Прочитайте птичьим базаром.

- Прочитайте, разделив на слоги.

- Прочитайте с интонацией удивления.

- Прочитайте с интонацией восхищения.

- Прочитайте с ускорением.

- Прочитайте с замедлением.

- Прочитайте шепотом.

- Прочитайте выразительно.

3.Введение в тему актуализация знаний

1. Беседа о подарках и о подаренных животных.

Учитель:

Как вы понимаете чувства рассказчика?

Учащиеся:

…….

Учитель:

Дарили вам когда-нибудь такие подарки? Что вы при этом испытывали?

Учащиеся:

………

Учитель:

Да, когда животные маленькие - они все хорошие и милые. Но вот когда вырастают, то надоедают людям и чаще всего оказываются на улице. Что же делать, чтобы этого не произошло?

Учащиеся:

Прежде чем кого-нибудь заводить, надо хорошо все обдумать. А главное - не забывать: мы в ответе за тех, кого приручили.

2. Слово учителя о писателе.

СЛАЙД 3

Дети просматривают видео о биографии автора

4.Физкультминутка

5.Знакомство с рассказом «Приемыш»

1. Словарно-лексическая работа.

Учитель:

Объясните значение слов:

СЛАЙД 4

ДОСПЕХИ - 1) в старину: воинское снаряжение; 2) тяжеловесное снаряжение.

СЛАЙД 5

ПРОТОКА -1) боковой рукав реки, а также речка, соединяющая два водоема; 2) узкая соединительная полость, канал.

СЛАЙД 6

САЙМА - рыбацкая стоянка.

МУШТРОВАТЬ - обучать, подвергать муштре.

МУШТРА - суровая система воспитания, обучения.

Учитель:

СЛАЙД 7

Подберите синонимы к словам:

ОТЧАЯННЫЙ

Учащиеся:

Безнадежный, удалой, страшный, душераздирающий

Учитель:

ГОРДЫЙ

Учащиеся:

1) горде­ливый, полный (собственного) достоинства, самолюбивый; 2) высокомерный.

Учитель:

СЛАЙД 8

Подберите антонимы к словам:

ОРИГИНАЛЬНЫЙ

Учащиеся:

Банальный

Учитель:

ОСОБЕННЫЙ

Учащиеся:

Обыкновенный

Проектор отключить

2.Чтение рассказа учителем и учащимися.

3.Беседа после чтения.

Учитель:

Ваши впечатления от прочитанного?

Учащиеся:

………

6.Итог урока

Учитель:

Что вы узнали о писателе?

Учащиеся:

…….

Учитель:

Почему автор назвал свой рассказ «Приемыш»? Объясните.

Учащиеся:

…………

7. Рефлексия

Учитель:

Продолжите фразы:

На уроке я узнал ….

На уроке мне понравилось ….

На уроке меня поразило ….

8.Домашнее задание: подготовить безошибочное чтение рассказа и заполнить таблицу.

Учитель:

К кому из персонажей относятся слова, поставьте знак «+» в нужную колонку.

Используемые источники:

Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. Литературное чтение. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2011, 223 с. (Школа России)

Кутявина С. В. Поурочные разработки по литературному чтению: 4 класс. М.: ВАКО, 2006, 240 с. (В помощь школьному учителю)

Интернет источники:

Лебедь http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/5/87/10/87010808_large_Lebedi_na_prozr_fone__18_.png

Щенок http://asset3.dressed.ru/photos/items/8/8/1/1/8/9/Scrap-kit-Puppy-na-prozrachnom-fone-Kommentarii--Dnevniki-na-KP-mini.png

Д. Н. Мамин-Сибиряк http://www.ngonb.ru/userfiles/russkii/mamin/ca65325c43c76ed36a2186ab97b1f6a20f2dad39_jpg_800x600_autocrop_upscale_q85.jpg

Доспехи воина Киевской Руси http://www.zhaba.ru/_pics/gpkq61qzd61jdjlx.jpg

Протока http://stuffed.ru/uimages/y2011/10-22/10251.jpeg

Лесничий http://prirodasibiri.ru/images/news/pic/1595_1.jpg

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489198-konspekt-uroka-po-literaturnomu-chteniju-po-t