Конспект занятия по развитию речи «В гостях у сказки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №102 «Детский сад присмотра и оздоровления»

Конспект занятия по развитию речи « В гостях у сказки» с элементами драматизации для старшей группы.

Воспитатель: Соболева Е.Д

Кемерово 2022

Цель: формирование умения проводить элементарную инсценировку уже знакомой сказки, точно воспроизводить реплики героев.

Задачи:

1. Учить детей имитировать характерные действия персонажей, передавая эмоциональное состояние героев мимикой, жестами, телодвижениями.

2. Развивать выразительность речи и умение изменять тембр голоса .

3. Развивать связную и диалогическую речь.

4. Развивать грамматический строй речи.

5. Развивать творческое воображение, мышление, зрительное и слуховое внимание.

6. Развивать координацию речи с движением.

7. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству - сказкам, формировать навыки сотрудничества, доброжелательности.

Оборудование: костюмы героев, пеньки, корзина, клубочек, декорации для инсценировки (стол, 3 миски, 3 ложки, 3 стула).

Ход:

Воспитатель в костюме сказочницы выходит к детям.

-Здравствуйте, ребята! Я- Сказочница, живу в сказочном лесу и знаю все сказки.

Игра – приветствие «Хоровод настроения»

-У меня хорошее настроение, я могу поделиться своей радостью, передать по кругу пожатием руки и улыбкой.

-Ко мне вернулась моя улыбка и мое настроение стало еще лучше. Спасибо мои маленькие друзья. Я приглашаю вас в гости. А вот в какой сказке вы побываете, узнаете отгадав загадку:

Возле леса на опушке трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки.

Кто герои этой сказки? Угадайте без подсказки. (три медведя)

-Я знаю, вы любите слушать сказки, а любите в них играть? (ответы детей)

-Скажите, как можно изменить себя, чтобы быть похожим на медведя,

лису? (с помощью костюма, маски, грима, прически.)

-А без костюма можно превратиться в ветер, дождик? (жесты и мимика)

-А что такое мимика? (выражение лица). Ребята, покажите мне грусть, радость

-А жесты? (наши движения) Покажите жестами (здравствуйте, до свидания, тихо)

- Ребята, смотрите, сколько пеньков, давайте присядем, мы же в сказке «Три медведя». А кто такой Михайло Иванович? (папа- медведь) У него какой голос? (грубый) Настасья Петровна? (мама- медведица) У нее голос помягче. Кто такой Мишутка? (сынок- медвежонок) Какой у него голосок? (тоненький). Как называется их семья? (медвежья)

-А медведи очень любили печь пироги.

Пальчиковая гимнастика «Сидели три медведя»

Сидели три медведя (сжимать и разжимать пальцы в кулак)

В избушке за столом (показать ладошками крышку стола)

Муку они мололи (круговые движения кулачком по ладошке)

Чтоб печь пирог потом (печь пирожки)

Раз-кхе-кхе, два-кхе-кхе (показать указательный палец на правой и левой руке)

Все испачкались в муке (отряхнуть ладошки)

Нос в муке, хвост в муке (потереть нос, показать хвост)

Уши в кислом молоке (потереть уши)

- Ребята, а вы помните, какой беспорядок Маша навела у медведей? Давайте поможем расставить всё на места.

Упражнение «Расставь на места»

• Каша в кружке, чай в тарелке (каша в тарелке, чай в кружке)

• Стул на столе, миски на полу

• Одеяло в печке, дрова на кровати

• Суп в стакане, сок в кастрюле

-Смотрите, лежит клубочек, как вы думаете, что любит делать Настасья Петровна? (вязать)

-А мы поиграем, я начинаю, кому кину клубок, тот продолжает

Упражнение «Один - много»

• Одна кровать - много (кроватей)

• Одна ложка -

• Одна миска -

• Один стул -

• Один стол -

• Одна чашка-

• Одно одеяло-

• Одна подушка-

-Молодцы, отлично поиграли, я слышу, медведи возвращаются домой.

Физминутка «Три медведя»

Три медведя шли домой (ходьба на внешней стороне стопы)

Папа был большой – большой (ходьба на носках, руки верх)

Мама чуть пониже ростом (руки на плечи)

А сынок малютка просто! (присесть на корточки)

Очень маленький он был с погремушкою ходил (ходьба на корточках)

-Ой, а что это? (Корзина, а в ней маски героев сказки)

- Ну-ка, нужно посмотреть - будешь ты у нас медведь!

- Покружусь и встану прямо - будешь ты медвежьей мамой!

- Не обидно никому – медвежонком быть ему.

Обыграть сцену «Медведи пришли домой»

- Вот и побывали мы с вами еще в одной сказке! Что вам понравилось? В какой сказке хотели бы еще побывать?

-Ну, а я, как сказочница, с вами прощаюсь, до новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489223-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-v-gostj