Перспективное планирование в ДОУ в старшей группе на тему недели «Кто работает в детском саду»

Тема недели: «Кто работает в детском саду». (27.09. – 01.10.21г.)
Цель: Формировать представления о мире взрослых, пробуждать интерес к их профессиональной деятельности, формировать бережное отношение к вещам, уважение к
труду.
День недели
Режимный
момент
Интеграция
образовател
ьных
областей
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для
самостоятельной деятельности детей
Взаимодейст
вие с
родителями
Групповая, подгрупповая работа Индивидуальная
работа
Образовательная
деятельность в
режимных
моментах
1 2 3 4 5 6 7 8 27 сентября - понедельник
Утро ПР
РР
ФР
СкР
ХэР
Приѐм, осмотр детей.
Беседа: «Игры во дворе»
Цель: продолжать знакомить детей с различными
опасными ситуациями, которые могут возникнуть при
играх во дворе дома; учить их необходимым мерам
предосторожности.
Чтение Л. Толстой «Косточка» Цель: воспитывать
честность, умение оценивать поступки.
Д/и «Волшебные фигуры» Цель: развивать
логическое мышление, умение дорисовывать
геометрические фигуры.
Д.И. «Узнай по голосу». Цель: развитие слухового
внимания, формирование умения узнавать друг друга
по голосу.
Подвижная игра «Хитрая лиса»
Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность.
Упражнять в быстром беге с увертыванием, в
построении в круг, в ловле.
Пальчиковая игра «Стук,стук» Цель: Развивать
мелкую моторику рук
Дидактическая игра «Кто чем занимается»
Цель: закреплять знания дошкольников о видах труда,
учить определять профессию по описанию,
воспитывать трудолюбие и уважение к труду
взрослых.
Утренняя гимнастика.
Утренний круг.
Индив. работа
«Назови признаки
осени» Цель:
развивать
наблюдательность,
внимание, память,
речь.
Кирилл Д.
Петя Я.
Костя Я.
Ситуативный
разговор «Зачем
быть честным».
Цель: формировать
представление о
честности.
С/Р игра «Библиотека»
Цель: развивать умение согласовывать
свои действия с действиями партеров.
«Накроем стол к завтраку»
Цель: учить детей правильной сервировке
и аккуратному накрыванию пищи.
Настольно-печатные игры «Веселые
картинки»
Цель: упражнять в сборе разрезных
картинок по образцу.
Рассматривание иллюстраций о детском
саде.
Рассматривание листьев, которые были
собраны на участке. Закрепить какой они
формы, цвета и величины.
Строительная игра «Собери и построй»
Цель: Закреплять умение детей узнавать и
называть геометрические фигуры (квадрат,
прямоугольник, треугольник, круг, овал).
Выкладывать из геометрических фигур
различные предметы.
Свободная деятельность в Центре игры.
Цель: обеспечить эмоциональноположительное состояние детей в играх и в
других видах самостоятельной
деятельности.
Консультация для родителей «Правила посещения детского сада»
НОД ХэР Рисование
Тема: «Что больше всего любишь рисовать».
Задачи: Учить детей задумывать содержание своего рисунка, вспомнить необходимые способы изображения. Воспитывать стремление доводить
замысел до конца. Развивать изобразительное т