- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Масленицу провожаем, весну встречаем»
Проект
«Масленицу провожаем, весну встречаем»
(подготовительная группа)
Проект: краткосрочный
Вид проекта: познавательный, творческий
Продолжительность: с 28.02 – 04.03 марта
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.
Возраст детей: 6 – 7 лет.
Актуальность: В наше время постепенно стало уходить в прошлое народные гуляния, когда праздники отмечали не только в своей семье, а целыми улицами, деревнями. Наши дети этого не видят на примере своих родителей. Наша задача познакомить, рассказать, показать, что такое праздник «Масленица», как его отмечали раньше. В результате реализации этого проекта дети приобретут новые знания, узнают новые игры, потешки, стихи. Этот проект поможет и родителям вспомнить, как они с родителями отмечали «Масленицу»
Цель работы:
Повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица).
Задачи:
1. Дать, первоначальные представления о русском народном празднике «Масленица», с характерными для него обрядами.
2. Познакомить детей с русскими традициями гостеприимства, с блюдами русской кухни, историей появления блинов.
3. Развивать коммуникативные навыки, формировать умение помогать друг другу, общаться друг с другом.
4. Воспитывать интерес и любовь к русскому национальному фольклору, эмоциональное сопереживание и желание участвовать в игре-действии.
Ожидаемый результат:
Дети должны получить первичные представления о празднике Масленица;
Получение представлений о народных играх, обрядах;
Получение эмоционального удовлетворения от участия в праздновании Масленицы;
Развитие творческих способностей через продуктивные виды деятельности;
Этапы проекта.
Подготовительный этап: постановка мотивации цели и задач по ознакомлению с традициями празднования Масленицы.
Создать условия для формирования интереса к празднику.
Помочь детям выбрать активную и посильную задачу на определённый отрезок времени.
Составить план совместных действий с детьми, поиск и сбор информации о празднике.
Подобрать материал, пособия и литературу по теме (художественное слово, наглядный материал, музыкальный репертуар).
Подготовить наглядный и консультационный материал для родителей.
Привлечь родителей к участию в проекте.
Основной этап: формирование представления у дошкольников о русской национальной традиции встречи весны.
Знакомство с историей, традициями, особенностями праздника Масленица.
Заучивание закличек, стихов, русских народных песен, пальчиковых игр.
Разучивание хороводных игр.
Развивающая среда (иллюстрации и фото по теме «Масленица», стихи, песенки, подборка игр на прогулке и в группе)
Заключительный этап: обобщение знаний детей о Масленице.
Организовать для родителей выставку детских работ.
Проведение масленичной недели в группе детского сада, опираясь на материалы альбома «Ай, да Масленица!».
Организация и проведение спортивного развлечения «Масленицу провожаем, весну встречаем».
Формы организации:
Беседа, общение.
Игры: дидактические, сюжетные, пальчиковые, хороводные, подвижные.
Слушание и разучивание фольклорных произведений.
Развлечение.Рассматривание репродукций картин, иллюстраций, предметов народного быта и декоративно-прикладного искусства.
Интегрированная НОД.Совместные мероприятия педагогов, детей
Консультации.
Виды совместной деятельности воспитателя с детьми:
Беседа: «Что такое Масленица».
Заучивание стих. «Радость в каждый дом».
Рисование «Масленица».Заучивание заклички на блины: «Уходи мороз косматый,
Слышишь, старый, или нет.
А над садом, а над домом
Голубой весенний свет»
Лепка «Блины с начинкой»
Аппликация «Солнышко пришло, весну принесло»
Подвижные игры: «Карусель», «Веселый бубен».
Игра-забава «Пирог».Разучивание песни русской народной песни «Блины»; «Веснянка».
Пальчиковые игры: «Солнышко-ведрышко», «Снежки»;Игровая ситуация: «Приглашаем гостей на блины».
Работа с родителями
Консультация для родителей: «Масленица широкая».
посетить Масленичные гуляния в воскресение.
ДЕНЬ НЕДЕЛИ:
Понедельник
28.02 февраля
«Скоро Масленица!»
Содержание работы:
Познакомить детей с русским народным праздником – Масленицей, традициями, обычаями, самобытной культурой. Пробудить интерес и приобщить детей к российской культуре.
Работа с детьми:
Беседа «Что за праздник Масленица?»; Поговорки про масленицу; Заучивание стихотворения «Радость в каждый дом»; Загадки о зиме и весне. Подвижная /игра «Пирог».
Рисование: «Масленица»
Работа с родителями: оформление материалов «Учить вместе веселее, дело спорится быстрее!» (предложить заучивание потешек и частушек дома)
Вторник
01.03 марта «Масленица – это весело!»
Продолжать знакомить детей с русским народным календарным празднеством Масленицей, посвящённым концу зимы.
Музыкальный мультфильм «Масленица!»
Разучивание народной песни «Блины»
Лепка «Блины с начинкой»
Принести из дома предметы русского быта для оформления ППРС на Масленичную неделю.
Среда
02.03 марта «Милости просим!»
Формировать представления о быте русского народа, воспитывать интерес к историческому прошлому своего народа.
разучивание подвижных игр: «Золотые ворота»; «Весёлый бубен»
разучивание хороводных игр «Карусели», «Как на тоненький ледок»
разучивание масленичных закличек «Ой бежит, бежит вода»
Аппликация: «Солнышко придёт, весну принесёт»
Индивидуальные консультации по участию родителей в финальном развлечении
Четверг
03.03 марта «Мы красиво нарядились, петь, плясать, играть пустились!»
Познакомить с историей русского костюма; обогащать лексику словами, обозначающими названия одежды и головных уборов
Разучивание народных подвижных игр и обрядовых песен. Воспитание уважительного отношения к народным традициям.
Д/И «Наряди куклу»
разучивание подвижных народных игр «Гори, гори ясно»
разучивание хороводной игры «Хоровод с бубнами»
Игра «С чем едят блины»
Пятница
04.03 марта «Мы гостей встречаем, вкусно угощаем!»
Создать радостную атмосферу праздника.
Пробудить интерес и приобщить детей к российской культуре. Воспитание уважительного отношения к народным традициям.
«Масленица гуляет, всех на праздник созывает»
итоговое развлечение «Масленица провожаем, Весну встречаем»
проведение эстафеты: «Не разбей яйцо», «Кто быстрее на мяче», «Передай горячий блинчик» (с прищепками)
Приложение.
Пальчиковая игра «СОЛНЫШКО-ВЕДРЫШКО»
- Солнышко-вёдрышко! (Руки поднять вверх и развести в стороны).
Взойди поскорей,
Освети, обогрей (Руки развести перед собой).
Телят да ягнят, (Пальчиками правой руки «пробежаться» по левой руке снизу вверх).
Ещё маленьких ребят (Пальчиками левой руки «пробежаться» по правой руке сверху вниз).
Игра Пирог
Игроки становятся в две шеренги друг против друга. Водящий приседает в центре, он — пирог. Играющие поют и показывают движения.
Экий он высоконький, Руки поднимают вверх.
Экий он широконький, Руки в стороны.
Экий он мягонький. Руками гладят живот.
Первый в каждой шеренге бежит и дотрагивается до пирога. Кто первый коснулся — уводит его к себе в шеренгу, кто опоздал — становится пирогом.
Игра продолжается, пока интересно играть. По окончании можно посчитать в какой команде больше игроков.
Подвижная игра «Веселый бубен»
Дети образуют большой круг. Передают бубен из рук в руки по кругу и проговаривают слова:
Ты катись веселый бубен,
Быстро, быстро по рукам,
У кого остановился,
Тот сейчас станцуем нам!
Подвижная игра «Солнышко». Все группы.
По считалочке выбирают водящего — солнышко. Остальные дети встают в круг. Солнышко (Весна) стоит посредине круга, все поют:
Гори, солнце, ярче!
Лето будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее!
На первые две строчки дети водят хоровод, на последующие две поворачиваются лицом друг к другу, делают поклон, затем подходят ближе к солнышку. Оно говорит: «Горячо!» — и догоняет детей. Догнав играющего, дотрагивается до него, ребенок замирает и выбывает из игры.
Хоровод «Как на тоненький ледок»
(идут по кругу, поют и выполняют движения по тексту)
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Соберёмся все в кружок,
Все потопаем, все потопаем.
Будем весело играть,
Будем ручки согревать,
Все похлопаем, все похлопаем.
Если холодно стоять,
Мы похлопаем опять
По коленочкам, по коленочкам.
Чтобы стало нам теплей,
Будем прыгать веселей,
Все попрыгаем, все попрыгаем.
Песня «Веснянка»
Ой, бежит ручьём вода,
Нету снега, нету льда.
Ой, вода, ой, вода,
Нету снега, нету льда.
Прилетели журавли
И соловушки малы.
Журавли, журавли,
И соловушки малы.
Мы весняночку поём,
Весну красную зовём.
Ой, поём, ой, поём,
Весну красную зовём.
Стихотворение для разучивания:
«Радость – в каждый дом!»
Встанем утром рано,
Напечём блинов с творогом, сметаной,
С мёдом. Будь здоров!
С маслом и вареньем,
Вот Вам угощенье!
Закличка на Масленицу:
Уходи мороз косматый,
Слышишь, старый, или нет.
А над садом, а над домом
Голубой весенний свет.
Пословицы, поговорки:
«Как на масляной неделе в потолок блины летели»,
«Блинцы, блинчики, блины, как колеса у Весны.»
«Солнышко-вёдрышко, нарядись!
Солнышко-вёдрышко, покажись!»Где блины, тут и мы.
Вода в печи, хочет блины печи.
Масленица идёт, блин да мёд несёт.
Загадки на масленицу:
Зиму с ней мы провожаем,
И Весну - Красну встречаем,
Ей блины вкусны пекут,
Даму эту как зовут?
Ответ: Масленица
Чучелом ее сжигаем,
Едим масло и блины,
И весну мы ожидаем,
Это — праздник старины.
Ответ: Масленица.
С сыром, маслом и сметаной,
Дырчаты и румяны,
Ароматны и вкусны,
Аппетитные …(блины).
Горячий, румяный,
Сытный, желанный, Бабушка с утра печёт, угощается народ.
Ответ: Блин
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489668-proekt-maslenicu-provozhaem-vesnu-vstrechaem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.