Проект «Путешествие к звездам»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»

адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,

микрорайон имени маршала Катукова, дом 20

• 8 496 70 4 – 41 - 39, Olga-7528@yandex.ru http://ozds14.obrpro.ru/

Проект «Путешествие к звездам»

Составила:

воспитатель высшей квалификационной категории

Курникова Ирина Анатольевна

Городской округ Коломна

Московская область

2021

Тип проекта: познавательно - творческий

Срок выполнения проекта: краткосрочный (одна неделя)

Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатель.

Актуальностьданного проекта обусловлена тем, что космос - это обширная тема для исследовательской деятельности, вызывает интерес у детей и даёт возможность многосторонне развивать личность дошкольников. 

Цель проекта: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми.

Задачи проекта:

• познакомить детей с историей развития космонавтики, строением солнечной системы, рассказать о людях покоривших космическое пространство;

• развивать познавательную активность и творческие способности;

• воспитывать уважение к героям освоения космоса.

Гипотеза: Знания детей о космосе, творческие работы на эту тему будут способствовать лучшему усвоению знаний.

Предполагаемый результат: В ходе реализации проекта дети получат представления о космосе. Данный проект позволит развить творческую активность детей, воспитать патриотические чувства у ребенка.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный

• Изучение методической, научно-популярной, художественной литературы по теме.

• Сбор информации и необходимого материала для реализации проекта.

• Разработка плана реализации проекта.

1. Основной этап

• Беседа «Кто такие космонавты?»

• Чтение художественной литературы о космосе

• Беседа «Космос»

• Рассматривание иллюстраций о космосе

• Сюжетно – ролевая игра «Летим в космос»

• Пластилинография «Ракета»

• Коллективная аппликация «Ракеты»

1. Заключительный этап

• Подведение итогов реализации проекта.

• Организация выставки детских работ.

Результаты проекта: Реализация проекта позволила сформировать у детей необходимые представления о космосе, способствовала развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей.

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Космос»

Цель: расширение знания детей о космосе.

Ход беседы:

Воспитатель: Люди всегда мечтали о космосе, их манили дальние просторы, звезды, они хотели знать, есть ли жизнь на других планетах, побывать в космических далях. Кого первого отправили в космос?

Ответы детей.

Воспитатель: Прежде чем отправить в космическое путешествие человека, наши ученые отправили в космос собак Белку и Стрелку. Это случилось 19 августа 1960 года. Они благополучно вернулись на землю.

Сегодня мы не удивляемся, что с земли стартуют космические корабли, в далеком космосе происходят стыковки космических аппаратов, месяцами на космических станциях живут и работают космонавты, проводят разные опыты, выходят в открытый космос.

А 55 лет назад 12 апреля 1961 года впервые с космодрома Байконур в небо поднялся космический корабль «Восток» с человеком на борту.

Ребята, а кто был первым космонавтом, покорившим космос?

Ответы детей.

Воспитатель: Юрий Алексеевич Гагарин первым открыл дорогу в космос, облетел земной шар за 108 минут и успешно совершил посадку.

Полёт Ю.Гагарина начался с его знаменитой фразы: «Поехали!»

В. Степанов

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Когда Юрий Гагарин увидел из космоса нашу Землю, он воскликнул: «Красота-то какая!»

Воспитатель: Как называется наша планета?

Ответы детей.

Воспитатель: Наша планета называется Земля.

Она – одна из планет Солнечной системы.

Все планеты и их спутники вращаются вокруг самой яркой звезды – Солнца. Планет всего девять, все они разные.

Наша планета Земля – это огромный каменный шар, большая часть его поверхности покрыта водой.

Землю окружает воздух, который называются атмосферой.

С Земли мы можем увидеть миллионы звезд. Они кажутся нам маленькими яркими огоньками, потому что находятся очень далеко.

Воспитатель: А какие планеты Вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте сейчас познакомимся с названиями других планет. Все планеты похожи на 8 огромных шаров. Одни из них больше нашей планеты, другие – меньше. Все они, в том числе и наша планета, кружатся вокруг Солнца. У каждой планеты свой путь, который называется орбитой. Земля третья по счёту планета от Солнца.

А. Хайт

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идет по счету,

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Воспитатель: Какие планеты Вы запомнили.

Ответы детей.

Воспитатель: О чем мы сегодня с Вами говорили?

Ответы детей.

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста

«Кто такие космонавты?»

Цель:расширять представления детей о профессии летчика – космонавта.

Ход беседы:

Воспитатель: Сегодня мы с вами вспомним о знаменитых людях – космонавтах.

Воспитатель: Кто такие космонавты? 

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно это люди, летающие в космос.

Воспитатель: На чем они летают в космос? 

Ответы детей. (На космическом корабле, на ракете).

Воспитатель: Кто создает надежные космические корабли? 

Ответы детей.

Воспитатель: Придумывают космические корабли ученые, инженеры и рабочие строят.

Воспитатель: Откуда стартуют ракеты? (с космодрома).

Воспитатель: По какой одежде мы узнаем космонавта, готовящегося в полет?

Ответы детей.

Воспитатель: Перед полетом космонавты надевают шлем, скафандр.

Такая одежда защищает космонавта от жары, холода и других вредных воздействий на человека в космосе.В скафандре есть большой запас воздуха. Также скафандр обогревается изнутри и просто незаменим для выполнения работы в открытом космосе. Кроме того в скафандре есть радиосвязь на случай, если космонавт сильно удалится от станции, проводя осмотр корабля.

Воспитатель: Зачем человек летает в космос?

Ответы детей.

Воспитатель: изучают космос, луну, солнце, звезды, разные планеты. Работа космонавтов очень нужная и важная.

Воспитатель: Каким должен быть космонавт? (смелым, закаленным, трудолюбивым, много знать).

Ответы детей.

Воспитатель:

Только сильных звездолет

Может взять с собой в полет

Космонавтом хочешь стать –

Должен много – много знать

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит труд.

Воспитатель:  Кто стал первым космонавтом.

Ответы детей.

Воспитатель: Первым космонавтом Земли был Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года на корабле «Восток» он облетел вокруг Земли один раз за 1 час 48 минут. Он вернулся на Землю живым и здоровым, и учёные решили, что человек может жить и работать в космосе.

После старта Ю. А. Гагарина прошло много лет, за это время многое изменилось в космонавтике: техника стала мощнее, подготовка экипажей сложнее, программа работы на орбите обширнее. Космические корабли стали многоместными, на орбиту могут отправиться  сразу несколько человек. Сейчас в космосе люди проводят по многу месяцев, а некоторые больше года проводят на космических научных станциях. Космонавты – мужественные люди. Они живут и работают в необычных условиях – в невесомости, в безмолвном и опасном космосе.

Воспитатель: А каких еще космонавтов вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель:16 июня 1963 года - в космос отправилась первая женщина - Валентина Владимировна Терешкова, совершившая космический полет в одиночку на космическом корабле «Восток-6», который длился трое суток.

Воспитатель: А впервые вышел в открытое космическое пространство известный космонавт - Алексей Леонов. Космонавт пробыл в открытом космосе, 12 минут 9 секунд и удалялся от корабля на расстояние до 5 м.

Многие космонавты не раз побывали в космосе, а некоторые работают по несколько месяцев. Но люди не останавливаются на достигнутом. Они стремятся познать все далекое и неизведанное – новые планеты и звездные дали.

Может быть, и кто-то из вас станет космонавтом. Или конструктором ракет, на которой люди могут преодолеть большие расстояния и открыть новые планеты.  

Конспект занятия по аппликации для детей старшего дошкольного возраста.

Тема:«Ракета»

ЦЕЛЬ: расширение представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста.

ЗАДАЧИ:

• Уточнить знания детей о космосе.

• Закреплять приёмы вырезывания и наклеивания, правила работы с ножницами и клеем.

• Воспитывать аккуратность, чувство гордости за свою страну.

МАТЕРИАЛЫ:

• иллюстрации о космосе,

• игрушка ракета,

• клей, баночки для клея, кисточки, цветная бумага.

План занятия:

Воспитатель: Я хочу предложить вам сегодня отправиться в путешествие. Как вы думаете, куда мы сможем с вами отправиться? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте все вместе отправимся в космос, только я не знаю, на чём мы сможем туда отправиться? (предложения детей)

Воспитатель: Я сейчас вам помогу, отгадайте-ка загадку:

На корабле воздушном, космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер, несёмся на … (ракете).

Воспитатель: Правильно, ребята, в космос можно полететь на ракете. Посмотрите на картинки.

(Показ иллюстрации.)

Воспитатель: А как же называют людей, которые управляют такой техникой, летают в космос? (ответы детей) 

Воспитатель: Правильно, космонавты. Давайте рассмотрим ракету, из каких частей состоит этот летательный аппарат. Это корпус ракеты. Какой он формы?

Ответы детей.

Воспитатель: А посмотрите, какие красивые окошки у космической ракеты, это – иллюминаторы, какой они формы?

Ответы детей.

Воспитатель: А чтобы ракета полетела вверх, ей нужны вот такие крылья. Какой формы крылья?

Ответы детей.

Физкультминутка:

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

Раз, два, три, четыре,

Вот летит ракета ввысь!

Воспитатель: Я предлагаю вам ребята сделать настающую ракету.

Самостоятельная деятельность детей.

Дети вырезают необходимые детали. Создают общую картину.

Рассматривание работ.

Какие вы молодцы. Какие красивые ракеты у вас получились.

Мы построили ракеты -

Корабля быстрее нету.

Приглашаем всех в полет.

На луну! Ракета ждет!

Приглашаем всех ребят.

Всех, землян из разных стран. (О. Колышев)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489765-proekt-puteshestvie-k-zvezdam