- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Как один мужик двух генералов прокормил»
1538
0
Тест по содержанию рассказа М.Е.Салтыкова-Щедрина
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Где служили генералы?
А) на почте Б) в регистратуре В) в суде
2. Какую еду первой увидели генералы?
А) яблоко, рыба Б) птицы, животные В) ягоды, овощи
3. Что мешало генералам заснуть?
А) комары Б) жара В) голод
4. Как называлось печатное издание, которое нашли генералы?
А) газета Б) журнал В) альманах
5. Кем был мужик, которого нашли генералы?
А) трубочистом Б) маляром В) сапожником
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Тест по содержанию рассказа М.Е.Салтыкова-Щедрина
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Где служили генералы?
А) на почте Б) в регистратуре В) в суде
2. Какую еду первой увидели генералы?
А) яблоко, рыба Б) птицы, животные В) ягоды, овощи
3. Что мешало генералам заснуть?
А) комары Б) жара В) голод
4. Как называлось печатное издание, которое нашли генералы?
А) газета Б) журнал В) альманах
5. Кем был мужик, которого нашли генералы?
А) трубочистом Б) маляром В) сапожником
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Тест по содержанию рассказа М.Е.Салтыкова-Щедрина
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Где служили генералы?
А) на почте Б) в регистратуре В) в суде
2. Какую еду первой увидели генералы?
А) яблоко, рыба Б) птицы, животные В) ягоды, овощи
3. Что мешало генералам заснуть?
А) комары Б) жара В) голод
4. Как называлось печатное издание, которое нашли генералы?
А) газета Б) журнал В) альманах
5. Кем был мужик, которого нашли генералы?
А) трубочистом Б) маляром В) сапожником
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Тест по содержанию рассказа М.Е.Салтыкова-Щедрина
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Где служили генералы?
А) на почте Б) в регистратуре В) в суде
2. Какую еду первой увидели генералы?
А) яблоко, рыба Б) птицы, животные В) ягоды, овощи
3. Что мешало генералам заснуть?
А) комары Б) жара В) голод
4. Как называлось печатное издание, которое нашли генералы?
А) газета Б) журнал В) альманах
5. Кем был мужик, которого нашли генералы?
А) трубочистом Б) маляром В) сапожником
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49041-test-po-skazke-mesaltykova-schedrina-kak-odin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.