- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по отрывку из романа Г. Уэллса «Машина времени»
Тест по содержанию отрывка из романа
«Машина времени» Г.Уэллса (1 часть)
1. В какой одежде было существо, которое встретил Путешественник?
А) клетчатой Б) полосатой В) цветной
2. В какую эпоху попал Путешественник?
А) 960 тыс. Б) 802 тыс. В) 352 тыс.
3. Какие цветы росли на поляне?
А) фиалки Б) крокусы В) рододендроны
4. Какие плоды увидел Путешественник на столе?
А) яблоки В) вишня В) малина
5. Как назывались жители верхнего мира?
А) элои Б) морлоки В) гвельфы
6. Какое название имели подземные жители?
А) скорняки Б) морлоки В) бурлаки
7. Как звали женщину, которую спас Путешественник?
А) Уина Б) Ундина В) Офелия
Тест по содержанию отрывка из романа
«Машина времени» Г.Уэллса (2часть)
Из чего был сделан Зеленый Дворец?
А) фарфор Б) гранит В) стекло
2. Скелет кого увидел Путешественник в Зеленом Дворце?
А) динозавр Б) ихтиозавр В) бронтозавр
3. Чем были белые шары, свисающие с потолка в галерее?
А) гигантские коконы Б) лампы для освещения В) неизвестные плоды
4. Какая находка обрадовала Путешественника?
А) коробка спичек Б) чужой дневник В) магнитофон и кассеты
5. Куда попал Путешественник, когда вернул Машину?
А) в прошлое Б) в настоящее В) дальше в будущее
6. Какие двери нужно было взорвать Путешественнику?
А) железные Б) чугунные В) бронзовые
7. Кого или что встретил Путешественник во время затухания цивилизации?
А) огромных крабов Б) чудовищных мух В) прекрасные растения
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49044-test-po-otryvku-iz-romana-gujellsa-mashina-vr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.