Рекомендации для родителей младших школьников «Как развить самостоятельность и ответственность у младших школьников»

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

Тема:Как развивать самостоятельность и ответственность у детей? Тема актуальная и очень важная. Часто родители обращаются за помощью к учителям, так как дети не берут на себя ответственность за свои действия и поступки, становятся неуправляемыми. Обычно самостоятельность и ответственность понимают примерно так: «это умение человека лично, без посторонней помощи управлять и распоряжаться своей жизнью»; «это умение самому принимать решения и нести ответственность за их последствия»; и тому подобное. Если говорить о детях, то к ним более приемлемо использовать следующее определение: «самостоятельность – это способность себя занять, способность чем-то заниматься самому какое-то время, без помощи взрослых». Воспитывая в ребенке самостоятельность и чувство ответственности, не стоит забывать о возрастных особенностях детей.

1. Необходимо помнить, что не нужно выполнять за ребенка то, что он может сделать сам. Может сам взять со стола игрушку – пусть возьмет, даже если для этого ему придется поднять руки и потянуться к ней. Может сам есть ложкой – пусть ест, даже если часть пищи при этом окажется на его одежде, и т.д.

2. Следует помогатьребенку только в том случае, если он сам просит взрослого о помощи (и если он действительно не может сделать сам то, о чем просит). Не нужно вмешиваться в деятельность ребенка тогда, когда он чем-то занят, если он не просит Вас об этом. Пусть он учится постигать какие-то вещи сам и делать маленькие открытия. Но родителям при этом следует быть разумными! Если ребенок делает что-то, представляющее опасность для него, то следует, конечно же, оградить его от этого.

3.Нужно всячески поощрять стремление к самостоятельности.В раннем возрасте ребенок очень часто повторяет: «Я сам!». Важно не препятствовать ему в этом стремлении, всячески стимулировать его попытки самостоятельных действий. Старайтесь давать ребенку возможность попробовать свои силы. Поддерживайте ребенка и одобряйте его действия — ведь он так нуждается в этом. Главное, не делать предметом насмешек его неумелые попытки. Ведь от малыша порой требуется очень много усилий для того, чтобы сделать то, что взрослому кажется простым и несложным. Если у ребенка что-то не получается, можно деликатно объяснить ему ошибку и обязательно подбодрить, помочь ему поверить в то, что у него обязательно все получится.

1. В младшем школьном возрасте неплоходавать ребенку возможность самостоятельно выбирать то, что он сегодня наденет. Но при этом следует не забывать, что ребенку нужно помочь с выбором. Ему нужно объяснить, например, что сейчас осень, дожди, прохладно на улице, поэтому летнюю одежду надо отложить до весны, а вот из осенних вещей он может выбрать, что ему больше по душе. Можно также начинать вместе с ребенком совершать покупки в магазине и учитывать его выбор.

2. Главная задача взрослого — приучить ребенка к мысли, что для него, как и для всех в семье, существуют определенные правила и нормы поведения, и он должен им соответствовать. Для этого важно закрепить за ребенкомпостоянное поручение, соответствующее его возрасту. Конечно, возможности ребенка в возрасте 6 или 7 лет еще очень невелики, но все-таки они есть. Также обязанностью в семье может стать поливка комнатных растений, помощь в накрытии обеденного стола (разложить салфетки, столовые приборы, поставить хлеб и т.п.), помощь в уходе за домашним питомцем и др.

3.Не следует ограждать ребенка от проблем: позволяйте ему встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия).

4. Воспитание самостоятельности предполагает также формирование у ребенка умения найти самому себе занятие и какое-то время заниматься чем-то, не привлекая к этому взрослых.

5.Основной ошибкой взрослых в воспитании детской самостоятельности является, чаще всего, гиперопека ребенка, когда всё делается для него и за него.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490544-rekomendacii-dlja-roditelej-mladshih-shkolnik