Конспект ООД по художественно эстетическому развитию «Весенние листочки»

Тема: «Весенние листочки»

Цель: учить детей рисовать листья на дереве, используя нетрадиционную технику рисования - ватные палочки.

Задачи:

Образовательные:

Учить детей рисовать нетрадиционным способом – ватнымипалочками, используя зеленую краску. Тренировать умение рисовать точки («листочки») на веточках деревьев.

Развивающие:

Развивать воображение и восприятие окружающего мира, чувство цвета, ритма, координацию глаза и руки, моторику рук;

умение ориентироваться в пространстве, чувство цвета, ритма.

Воспитательные:

Прививать аккуратность при рисовании. Формировать эмоционально- положительное отношение к самому процессу рисования. Вызывать чувство радости от ярких красивых рисунков.

Ход ООД:

По тропинке в лес идем, в лес идем, в лес идем.

(дети шагают)

И кого мы там найдем – ёжика найдем.

Ой, ой – какой колючий…

(изображают ёжика)

По тропинке в лес идем, в лес идем, в лес идем.

(дети шагают)

И кого мы там найдем – зайчика найдем.

Прыг, прыг, прыг – какой хороший зайчик, пушистенький…

(изображают зайчика)

По тропинке в лес идем, в лес идем, в лес идем.

(дети шагают)

И кого мы там найдем – мишку мы найдем.

Вот он мишка шагает. Мишка косолапый,

Мишка – топтыжка. Топ – топ- топ –топ.

(изображают медведя)

Воспитатель: - Кого мы встретили, когда шли по тропинке?

Дети: - Ёжика, зайца, медведя.

Воспитатель: - Где живут эти животные?

Дети: - В лесу.

Воспитатель: -Животным стало грустно и скучно в лесу, потому что на деревьях нету листьев, они стоят не красивые. Посмотрите на деревья, такие они были всю зиму. Было холодно и листья на деревьях не росли. Сейчас пришла весна.

-Скажите вместе: «Пришла весна».

-Но солнце ещё не успело всё прогреть и листьев ещё нету на деревьях. Зверям уже хочется посмотреть на листья на деревьях.

- Как же мы сможем им помочь, порадовать их, показать им зелёные листочки.

Дети: - Нарисовать красками.

Воспитатель: - Мы сегодня порадуем животных и нарисуем зелёные листики на деревьях. Вот такое дерево у нас получится. Будем рисовать не кисточкой, а палочками.

- Посмотрите на это дерево, что у него есть?

Дети: (с помощью воспитателя) – Ствол, ветки.

Воспитатель: - На ветках деревьев растут листья. У нашего дерева нет листьев, поэтому мы их нарисуем. Посмотрите на листья, какого они цвета?

Дети: - Зелёного.

Воспитатель: - Возьмём ватную палочку, обмакнём её в зелёную краску, ставим прямо и отпечатываем на ветках. Вот какие листья у нас будут.

Пальчиковая игра «Паучок»

(Раздаю детям силуэты деревьев, дети рисуют самостоятельно, оказываю помощь. По окончании работы, вешаем рисунки на коврик)

Воспитатель: - Посмотрите, теперь у нас деревья с листьями, красивые. Животные очень рады, улыбаются. Говорят вам спасибо за красивый лес и весенние листочки.

Воспитатель: -Что мы рисовали?

Дети: - Листья

Воспитатель: - Какого цвета листья?

Дети: - Зелёные

Воспитатель: - Чем рисовали?

Дети: - Палочками.

Налобихинский детский сад- структурное подразделение МБОУ «Налобихинская СОШ им А.И.Скурлатова»

«Весенние листочки»

(ООД по художественно – эстетическому развитию)

Воспитатель:

Сабельникова Т.Н.

Налобиха.2022

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490590-konspekt-ood-po-hudozhestvennojesteticheskom