Ручейки весенние» Интегрированное тематическое занятие для детей 2-й младшей группы с использованием здоровьесберегающих технологий

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №26»

Челябинской области города Озерска

«Ручейки весенние»

Интегрированное тематическое занятие для детей 2-й младшей группы с использованием здоровьесберегающих технологий

разработчик

музыкальный руководитель

Зубрицкая Ирина Анатольевна

1 квалификационная категория

г.Озёрск

2022

Цель:

• Закрепление знаний о весне, перелетных птицах, используя средства музыкотерапии

Задачи:

Обучающие :

• Продолжать учить вслушиваться в мелодию и слова песни, отвечать на вопросы по её содержанию

• Учить детей легкому бегу со сменой направления

Развивающие:

• Развивать умение выполнять движения под музыку: кружиться, прыгать

• Продолжать развивать певческие навыки, умение хорошо пропевать слоги, чисто интонировать звук

• Воспитательные :

• Формировать положительное отношение ребенка к окружающему миру

• Продолжать воспитывать любовь к музыке и природе

Оборудование:

1. Домик –ширма

2. Костюм - Ручеёк, Птичка, Петушок(детский)

3. Маски –птички по кол-ву детей

4. Ручеёк длинный

5. Ручейки-султанчики

6. Зёрнышки в корзиночке

7. Декорация Солнышка, лучики ламинированные - 6шт.,

прищепки желтые и красные

1. Веночки -девочкам

2. Игрушка – Кошка

3. Музыкальный центр, флешносители

Ход мероприятия

Музыкальный руководитель: - Музыкальное приветствие, здоровается

Валеологическая песенка с самомассажем головы «Доброе утро!»

Доброе утро!                        разводят руки в стороны                           

Улыбнись скорее!                  И сегодня весь день              «пружинка»

Будет веселее.                        поднимают ручки вверх

Мы  погладим лобик,          выполняют движения по тексту

Носик

И щечки.

Будем мы красивыми,           наклоны головы к правому и левому

Как в саду цветочки!             плечу поочередно

Разотрем ладошки                движения по тексту

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем

Смелее, смелее!

Ушки мы теперь потрем

И здоровье сбережем.

Улыбнемся снова,             хлопают   

Будьте все здоровы!             разводят руки в стороны

Музыкальный руководитель: (берет колокольчик).

Ручеек бежит, бежит,

Свою песенку журчит.

Ну, а в песенке слова:

«Здравствуй, светлая весна!»

З.Качаева

- О каком времени года говорилось в стихотворении?

Дети: о весне.

Музыкальный руководитель:

Не зря называют весну утром года:

От зимнего сна пробудилась природа.

И словно будильник, ручей зазвенел

И песню весеннюю звонко запел.

Закличка с движениями " Приходи весна".

Приходи, весна!     Дети поднимают руки вверх.

Все мы ждём тебя!   Прижимают руки к груди.

Солнышко, свети!     Вращают руками.

Пусть бегут ручьи!     Волнообразные движения кистями рук.

Пусть птички летят,   Взмахивают кистями рук, как крыльями

О весне кричат! хлопают

Звучит А. Вивальди «Времена года(Весна)»

• Хоровод «Весняночка» (девочки в веночках на голове)

1.Ой, бежит ручьём вода, (в хороводе идут по кругу)

Нет ни снега, нет ни льда.

Припев (2 раза): Ой, вода, ой, вода, Нет ни снега, нет ни льда. (хлопают)

2.Прилетели журавли (крылышки)

И соловушки малы.

Припев (2 раза): Журавли, журавли и соловушки малы. (кружатся)

3.Мы весняночку поём, (фонарики)

Весну красную зовём. («зовем Весну»)

Припев (2 раза): Ой, поём, ой, поём, Весну красную зовём.

Музыкальный руководитель: А теперь для вас загадка:

Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса,
Значит, к нам пришла …(весна)

Наконец к нам пришла Весна! Так хочется порадоваться теплой погоде, порадоваться солнышку и пению птиц.

          Взгляните, как становится красиво вокруг!

          Уже зеленеют деревья и луг.

  Пришла к нам веселая гостья Весна.

          И всё пробудилось от зимнего сна.

Весна:    Спасибо, ребята, ваши стихи мне очень понравились. А теперь я Вам расскажу:
Снег сошел. Запахло прелью,
Прокатился в небе гром.
Муравьи под старой елью
Всем семейством строят дом.
(В.СТЕПАНОВ )

Давайте и мы, как муравьи, построим маленький домик…

Музыкально-ритмические движения «Кубики»

1.Шагают с кубиками

Припев: стучат

2.Садятся на корточки, строят

Припев: хлопают, топают, /3р. руки вперед

3.Обходят пирамидку, показали кубики

Припев: стучат

4. Спрятали, прыгают

Припев: стучат

5. качают кубиком

6.Ножки вперед, «каблучок»

-положили на пол,

Припев: баю-баю

7.Кружатся

Весна:  Ребята, смотрите: вон бежит ручеек. Через него лежит мосток. Очень уж похож на солнечный лучик.

Выходит ребенок-ручеёк.

 Весна: 

Ручеек, ручеек, молодой паренек,

        Прибежал в детский сад,

        Чтоб порадовать ребят.

Ручеек: 

 Я – веселый ручеек,

        Звонкий-звонкий голосок.

        Разольюсь я по лужку-

        Не пройти нигде дружку.

Музыкальный руководитель: Ручеек, дай нам, пожалуйста, солнечные лучики!

Ручеек: Не могу, я из них мостики сделал, чтобы через ручеек переходить.

Музыкальный руководитель:  А наши ребята умеют прыгать через ручеек. Посмотри, какие они ловкие.

                Дети под музыку прыгают через ручеек.

Ручеек: Ладно, забирайте лучики, только потанцуйте сначала со мной

( Отдает два луча ведущему).

Танец «Ручеек» с султанчиками.

1.Побежали, побежали наши малыши(Бегут по кругу, машут с.)

Побежали, побежали словно ручейки

Припев:

Ручейки весенние там и тут. («Пружинка» машут с.)

Нашим деткам весело песенку поют. (кружатся)

2. Покачали ручками наши малыши (качают руками над головой)

Зашуршали сразу у деток ручейки.

Припев:

Ручейки весенние там и тут.

Нашим деткам весело песенку поют.

3. Разбежались все по залу наши малыши (побежали)

Зажурчали веселей у деток ручейки.

Припев:

Ручейки весенние там и тут. («Пружинка» машут с.)

Нашим деткам весело песенку поют.(кружатся)

4. Все в кружочек соберемся раз, два, три!

Вот какой фонтан большой! Посмотри!

Музыкальный руководитель: Где же нам еще лучики найти?

Весна:  А давайте у птичек спросим, вон какая к анм птичка прилетела

                Звучит фонограмма «Пение птиц»

Музыкальный руководитель: (говорит за воробья)   

Чик-чирик, чик-чирик,

Я – воробьишка -озорник

Солнцу теплому так рад,

Я приветствую ребят!

Пальчиковая и дыхательная гимнастика «Птичка»

Птичка-птичка, вот тебе водичка

(пальчиком по ладошке «кружок» рисуют)

Вот тебе крошки на моей ладошке,

(стучат пальчиком по ладошке)

Как подую на тебя, сразу, птичка, улетай.

(дуют на ручку)

Улетела, птичка! Ай!

Давайте позовем нашего воробушка

Песенка –распевка «Воробей ,воробей, прилетай скорей!»

Весна:    

 Воробьишка, наш дружок,

Вышел прыгать на лужок.

И о чем же он поет?

Поиграть с собой зовет.

Игра – считалочка «Птичка, раз! Птичка, два! »

Весна: ну-ка птичка скажи:

сколько у птички крылышек?

Птичка, раз! Птичка, два!

Хлоп, хлоп, хлоп.

сколько у птички лапок?

Птичка, раз! Птичка, два!

Скок, скок, скок.

сколько у птички глазок?

Птичка, раз! Птичка, два! (закрывают глазки)

А теперь птички проснулись и полетели .

Музыкальная подвижная игра « Воробушки» муз. Картушевой (в конце кошка догоняет детей)

1. Птички малые весной (летаем)

Прилетают все домой

С юга возвратиться

Надобно всем птицам

2. Птички весело весь день (каблучок)

Танцевали тень-тень-тень

Танцевали поутру

Чтобы разбудить зарю

3. Здесь жучки и зёрна(присели)

Очень много корма

Поклевать, поклевать

А потом потанцевать

4. Крыльями взмахнули (прыгаем, летаем)

Пёрышки встряхнули

Взмах один, и взмах другой

Улетайте все домой

Улетайте все домой

Весна:  Воробушек, не видел ли ты где-нибудь солнечного лучика?

Воробей: Есть у меня два лучика. Вон они на пенёчке лежат.

Весна: Дай нам их, пожалуйста.

Воробей:   Возьмите лучики, отдайте их солнышку. (Отдает ведущему два луча).

Музыкальный руководитель:   Ребята, посчитайте, сколько у нас лучиков?

 Дети считают лучики

Музыкальный руководитель: Это мало для нашего солнышка. Давайте еще где-нибудь поищем.

Весна:  

А  может петушок нам поможет?

Мой знакомый петушок,

Солнышка большой дружок.

Только солнышко взойдет,

Петушок уже поет!

Музыкальный руководительговорит за петушка:   \

КУ-КА-РЕ-КУ!

Кто здесь Петю вспоминал,

Кто здесь Петушка позвал?

Весна: 

Ах, ты Петя-петушок молодой!

Гребешок твой золотой, золотой!

Очень рано ты встаешь,

Солнышко гулять зовешь!

Не видал ли ты солнечные лучики?

Ведущий (одевает на руку, говорит за Петушка):    

По двору вчера гулял

И с цыплятами играл

Цыплята бегали везде

Нашли два лучика в траве

Весна:  Петушок, дай нам, пожалуйста, эти лучики!

Петушок:  Спойте мне песенку да поиграйте со мной!

Музыкально - ритмические движения «Петух»

Трух-тух-тух! Ходит по двору петух. (идут «высоким шагом, взмахивая крыльями)

Сам – со шпорами, хвост с узорами!

Под окном стоит, на весь двор кричит. Ку-ка-ре-ку! (Кричат)

Чтобы не был он голодный

Соберём немного корма

Кушай, Петя, наш дружок,

Очень звонкий голосок! (собирают зёрнышки)

Петушок:  Вот лучики, возьмите и солнышку отдайте. (Отдаёт два луча).

(Прикрепляет лучи к солнцу. Переворачивает его другой стороной. Солнце улыбается).

Музыкальный руководитель: Много лучиков у солнышка. Развеселилось оно, улыбается, потому что есть у него много друзей.

Весна: Спасибо вам ребятки за то, что помогли солнышку найти свои лучики.

Солнышко лучистое

Очень любят дети.

Нет теплее солнышка

Ничего на свете.

Музыкальный руководитель:

Солнышко лучистое,

Мы тебя так ждали.

Солнышко лучистое,

Потанцуй-ка, с нами!

Песня-танец «Весна»

1.С праздником весенним деток поздравляем

Игры и пляски дружно начинаем. (идут парами)

Топ, топ ручки вбок, веселей малышки,

Раз, раз перепляс, ай да ребятишки! (лодочка)

2. Птички летают с веточки на ветку(«крылышки»)

Ах, расцветают маленькие детки!

Топ, топ ручки вбок, веселей малышки,

Раз, раз перепляс, ай да ребятишки!

3.Дождик не капай, подожди немножко

Нашим ребятам не стучи в окошко! (указ. пальчик)

Топ, топ ручки вбок, веселей малышки,

Раз, раз перепляс, ай да ребятишки!

4.Ясное солнце выгляни в оконце

Станет теплее, станет веселее! (идут парами) припев

Музыкальный руководитель:

Как хорошо, что весна пришла!

И для нашей детворы она корзинку принесла

С конфетами, цветами, посмотрите сами!

Музыкальный руководитель и Весна раздают детям чупа-чупс в форме цветка.

Библиография

1. Арсеневская О. Н. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения. – Волгоград : Учитель, 2011 – 204 с.

2. Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие.[Текст] Л.В. Гаврючина – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 160с.

2. Каплунова И., Новоскольцева И. Праздник каждый день (младшая группа): конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. – Санкт-Петербург : Композитор, 2007. – 236 с.

3. Музыкальные занятия по программе «От рождения до школы». Первая младшая группа/Авт.сост.0.Н.Арсеневская.-Волгоград.:Учитель,2013.-191с.

4. Орлова Л. Дыхательная гимнастика по Стрельниковой.[Текст] Л. Орлова – М.: АСТ; Минск: Харвест, 2010. – 144с.

5. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа/Под ред. Н,Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.- М.:Мозаика-синтез, 2014.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490631-ruchejki-vesennie-integrirovannoe-tematichesk