Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
04.04.2022
Методическая разработка «Волшебный мир театров Санкт-Петербурга»
Теа́тр (греч. θέατρον — основное значение — место
для зрелищ, затем — зрелище, от θεάομαι — смотрю, вижу) —
зрелищный вид искусства.
Представляющий собой синтез различных искусств —
литературы, музыки, хореографии, вокала, изобразительного
искусства и других, и обладающий собственной спецификой:
отражение действительности, конфликтов, характеров, а также их
трактовка и оценка, утверждение тех или иных идей здесь
происходит.
Во все времена театр представлял собой искусство
коллективное; в современном театре в создании спектакля,
помимо актёров и режиссёра (дирижёра, балетмейстера),
участвуют художник-сценограф, композитор, хореограф, а
также бутафоры, костюмеры, гримёры, рабочие сцены, осветители
для зрелищ, затем — зрелище, от θεάομαι — смотрю, вижу) —
зрелищный вид искусства.
Представляющий собой синтез различных искусств —
литературы, музыки, хореографии, вокала, изобразительного
искусства и других, и обладающий собственной спецификой:
отражение действительности, конфликтов, характеров, а также их
трактовка и оценка, утверждение тех или иных идей здесь
происходит.
Во все времена театр представлял собой искусство
коллективное; в современном театре в создании спектакля,
помимо актёров и режиссёра (дирижёра, балетмейстера),
участвуют художник-сценограф, композитор, хореограф, а
также бутафоры, костюмеры, гримёры, рабочие сцены, осветители
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Статья: «Формирование корпоративной культуры образовательной организации (на примере СП ДО 4 МОБУ «СОШ «Янинский ЦО» )»Проект по патриотическому воспитанию «9мая. День Победы!»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Проектирование процесса физического воспитания в средней школе по ФГОС»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.