Календарное планирование подготовительная группа, декабрь 5 неделя

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

IIполдня

Понедельник 27.12.21

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: создать праздничную атмосферу у детей.

Беседа: «Где живет Дед мороз». Цель: продолжать формировать представление детей о Дедушке Морозе, где он живёт и т.д.
Д/И «Кто что делает?». Цель: упражнять в подборе глаголов, соответствующих зимним явлениям.

Ситуативная беседа «Как вести себя в раздевалке.

Чтение рассказа Е. Чарушин «Как заяц спать ложится». Цель: продолжать формировать умение детей внимательно слушать рассказ, понимать содержание, отвечать на вопросы воспитателя.

Трудовое поручение дежурства по столовой.

 Цель: формировать умение детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного.

П.и « Съедобное - не съедобное.

1Развитие речи.

Тема: «Сочинение сказки на предложенный сюжет»

Цель :Учить составлять коллективный описательный рассказ по предметным картинам, сочинять сказку на заданный сюжет; выделять общие и индивидуальные признаки предметов, сравнивать предметы по величине…

Материал : иллюстрации.

2 Социализация

Тема: « Родной город»

Цель Расширять и закреплять знания детей о родном городе, познакомить детей с историей возникновения города (Бутурлиновка), воспитывать патриотические чувства к своей малой родине.

Материал : иллюстрации

3 Физическое развитие.

Наблюдение за снегопадом.

Цель: формировать представление о свойствах снега.

Трудовые поручения: расчистка дорожек к кормушкам.

Цель: учить распределять обязанности, совершенствовать трудовые навыки.

П/И «Два Мороза».

Цель: совершенствовать выполнение основных движений при беге с увёртыванием.

ИД с группой ребят закрепить ходить на лыжах.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по «Дорожке здоровья».

ИД с группой ребят закрепить рисовать сказочного героя «Деда Мороза»

СР/И «Ателье»: сюжет «Костюм на карнавал». Цель: развивать и обогащать сюжет игры, закрепить название деталей одежды

Д/И «Что это за птица?». Цель: закрепить названия зимующих птиц.

«Безопасность детей в Новогодние праздники»

П. и. « Догони свою пару»

Вторник 28.12.21

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель : создать праздничную атмосферу у детей.

ОБЖ Беседа « Как надо вести себя на горке».

Цель: знать правила безопасности катания с горки.

ИД с группой ребят закрепить составлять предложения о Новом годе.

Продолжать учить детей пользоваться салфетками после еды. Воспитывать к. г. навыки.

Трудовое поручение в уголке природы.

Самостоятельная деятельность детей.

П.и. « Садовник» .

Развивать двигательную акивность.

Работа в книжном уголке: разложить книги по теме недели по полкам. Цель: формировать трудолюбие, желание помогать старшим.

1Математика.№ 17

Цель: Закреплять навыки деления предмета на две равные части. Закреплять умение детей измерять с помощью линейки. Познакомить со старинными мерами длины..

Материал : цифры, тетради, простые карандаши, призма

2 Исследовательская деятельность.

Тема: « Весёлый снеговик»

Цель :Формировать представления детей о снеге и его свойствах; учить анализировать, делать выводы в процессе экспериментирования; развивать мышление, интерес к зимним явлениям природы; вызвать радость от открытий, полученных в результате опытов.

3 Физическое развитие на улице.

Кружковая работа.

Наблюдение за елью.

Цель: закреплять умение детей узнавать ель по характерным особенностям ее строения, признакам, отличающим ее от других деревьев.

Трудовое поручение покормить птиц .

П. и. « Гуси- гуси»

Учить двигаться по тексту.

П/И «Кто дальше прыгнет?».

Цели: продолжать формировать умения детей соотносить собственные действия с действиями участников игры; закреплять умение прыгать.

ИД с группой ребят закрепить лепить комья снега для лепки снеговика.

Постепенный подьём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по «Дорожке здоровья»

Д/И«Угадай, какое число пропущено»Цель: определить место числа в натуральном ряду, назвать пропущенное число.

Чтение стихотворения А. Усачёва «Откуда приходит Новый год?».

Проведение опыта «Растаявший снег» Цель: расширять представления о факторах, разрушающих здоровье, дать представление о том, что снег холодный, грязный, содержит много микробов

СР/И«Кафе». Цель:знакомить детей с профессиями повара, кулинара, официанта. Знакомить с правилами правильного питания. Дать информацию о вредной и здоровой пище.

ИД беседа с родителями.

П. и. « Хитрая лиса»

Развивать двигательную активность.

Среда 29.12.21

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: создать праздничную атмосферу у детей.

Беседа: « Вежливая просьба»

Цель беседы - познакомить детей с формами выражения просьбы, адресованной старшему незнакомому, старшему близкому, а также ровеснику в разных ситуациях: дома, на улице, в общественных местах.

ИД с группой ребят закрепить аккуратно складывать вещи в шкафчик.

Предложить детям отгадать загадки о зиме.

П.и. « Мороз, Красный нос».

 Цель: формировать знания детей слов игры, закреплять правила игры.

Самостоятельная деятельность детей.

1Здоровье.

Тема: «Чтобы уши слушали»

Цель . Научить ребёнка осознанно заботиться о своём слухе; знать правила гигиены слуха; воспитывать привычку следить за своим внешним видом.

Материал: иллюстрации.

2 Рисование.

Тема: « Мы любим зимний спорт.»

Цель: Воспитывать у детей любовь к спорту, передавать в рисунке любимый вид зимнего спорта, выделяя характерные особенности каждой фигурки в зависимости от вида спорта.

Материал: альбомный лист, краски. кисти.

3 Физическое развитие.

Кружковая работа.

Наблюденияследы на снегу.

Цель: обсудить, кем или чем были оставлены следы, учить аргументировать выводы.

П/И: «Добеги до меня».

Цель: формировать умение детей слышать сигнал и выполнять задание.

П.и. « Бездомный заяц»

Развивать двигательную активность.

Трудовое поручение прочистить дорожки от снега к беседке.

Д с группой ребят закрепиь бросать снежки на дальность.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по « Дорожке здоровья».

СР/И «Семья». Этюд: «Готовимся к встрече Нового года» Цель: формировать умение детей распределять роли, выстраивать сюжет и придерживаться избранной сюжетной линии; развивать навыки коллективизма и межличностного общения.

Рассматривание картины «Зимние забавы». Цель: продолжать формировать представление о зиме и зимних развлечениях.

П.и. «Ловишки с ленточкой»

Развивать ловкость. быстроту.

Четверг 30.12.21

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: создать праздничную атмосферу для детей.

Беседа с детьми на тему «Как люди в Новый год поздравляют друг друга» (дарят подарки, отправляют поздравительные открытки, посылки, письма

Д. и. « Отгадай профессию»

Цель:

 закрепить знания детей о профессиях. Формировать представление о разделении профессий на мужские и женские.

Д.и «Найди пару»

Цель:научить детей определять назначение предметов;

 устанавливать причинно-следственные связи между явлением

окружающей жизни и предметов; устанавливать связь между

предметом и пользой от его использования.

Ид с группой ребят игра

«Живые слова».

Дежурства по столовой.

П. и « Мы весёлые ребята».

Развивать двигательную активность.

1Обучение грамоте.49

Тема: « Закрепление гласного звука Е и буквы Е.

Цель ; Закрепление гласного звука Е, буквы Е, закреплять умение проводить звуковой анализ слов, работать в слоговой таблице и в разрезной азбуке.

Материал: буквы, тетради,карандаши, иллюстрации.

2 Музыка.

3Лепка « По замыслу»

Цель: Развивать у детей воображение, умение передавать в лепке разные по форме предметы. Характерные фигурки персонажей, сказочных героев, обращать внимание на выразительность образ

Материал: картон, цветная бумага, клей, ножницы.

Кружковая работа.

Наблюдение за синичкой.

Цель: расширять представление детей о внешнем виде синички, её повадках в среде обитания; воспитывать заботу о зимующих птицах.

П/И «Чья колонна скорее построится?» Цель: формировать умение детей двигаться по площадке в разных направлениях, по сигналу строится в три колонны.

П.и. « Ловишки с мячом»

Развивать увёртывость.

Трудовое поручение собрать инвентарь после игры.

ИД с группой ребят построить горку для кукол.

Постепенный подъём . гимнастика после сна.

Ходьба по « Дорожке здоровья».

ИД с группой ребят закрепить состав числа 10 из двух меньших чисел.

Спортивное развлечение.

 Цель: формировать умение детей соблюдать правила игр-эстафет: начинать движение после передачи партнёр соблюдать последовательность участия игроков в игре. Развивать смелость, выносливость. ом эстафеты.

Н/И «Времена года». Цель: продолжать формировать умение детей различать времена года, собирая картинку воедино.

П.и « Мышеловка»

Развивать двигательную активность.

ИД беседа с родителями «Как лучше провести выходные дни».

Пятница 31.12.21

Приём детей.

Утреннняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель:создать праздничную атмосферу у детей.

Строим « Дворец спорта»

Развивать конструктивное творчество, начатое дело доводить до конца.

Трудовое поручение разложить к занятию пренадлежности.

Выучить с детьми стихотворение Е. Ильина «Наша ёлка»

П. и. « Два Мороза»

Развивать двигательную активность.

Самостоятельная деятельность.

1 Экология.

Тема: «Зимой в лесу»

Цель: Уточнить и расширить знания об образе жизни лесных зверей, обобщить знания о типичных повадках зверей зимой, способах защиты от врагов, добывании пищи.

Материал :иллюстрации

2 Музыка.

3. Тема: « Проекты городов».

Цель :Совершенствовать конструктивные способности, развивать творчество и изобретательность.

Наблюдение за окружающим в природе.

Цель: учить самостоятельно находить характерные признаки зимой.

Трудовая деятельность: Смести снег с лавочек.

П.и « Собака и воробьи», « Хитрая лиса»- упражнять в беге в разные стороны.

ИД с группой ребят упражнять ходить на лыжах.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по «Дорожке здоровья.»

Предложить детям построить « Театр» и стать артистами.

Учить детей договариваться в игре о распределеннии роли.

Развивать воображение.

Д.и. «Волшебные слова»разв. память.

Хозяйственно- бытовой труд в игровом уголке.

Воспитывать трудолюбие.

П. и. « Охотники и звери»

Учить быть ловкими, быстрыми.

Консультация для родителей «Чем занять ребёнка на новогодние праздники» .